§ 20. Страны Азии, Африки и Латинской Америки в межвоенный период — История Беларуси в контексте всемирной истории, 11 класс

Территориальный передел мира после Первой мировой войны

После Первой мировой войны произошёл территориальный передел мира: побеждённая Германия лишилась колоний, а Османская империя прекратила существование.

Обещание самоопределения

В 1918 г. великие державы-победительницы провозгласили право народов на самоопределение. Каждый народ мог бы сам решать, в какой форме существовать его государству, и без вмешательства извне развивать свою экономику и культуру. Однако это право было провозглашено лишь декларативно.

Мандатная система

Чтобы реализовать это право, создали мандатную систему. Лига Наций давала некоторым странам-победительницам полномочия управлять бывшими колониями Германии и Турции.

Идеология «белого колониализма»

На деле мандатная система отражала идеологию «белого колониализма», которой придерживались руководители европейских государств. Поэтому мандаты получили главным образом Великобритания и Франция — традиционные колониальные державы.

Подмандатные территории

Под управление по мандатам перешли Сирия, Ливан, Ирак, Палестина, Того, Юго-Западная Африка и Самоа. Управляли ими от имени Лиги Наций, которая называла такую опеку «священной миссией цивилизации».

Колонии сопротивляются

В целом положение колоний после войны существенно не изменилось. Метрополии навязывали подвластным народам модель развития по европейским образцам, которая нарушала местные исторические традиции. В результате это вызывало закономерный отпор и сопротивление.

❓ Действительно ли мандатная система содействовала благосостоянию и развитию населения колоний?

Нет: она отражала идеологию «белого колониализма» и интересы держав-победительниц, прежде всего Великобритании и Франции; положение колоний существенно не изменилось.

Национально-освободительное движение в Китае

Китай был формально независимым, но за влияние в нём боролись страны Запада, Россия и Япония. Модернизацию осложняла внутренняя борьба после свержения Цинской династии, расколовшая страну на ряд областей.

1912 г.
Сунь Ятсен создал Национальную партию — Гоминьдан, чтобы добиться суверенитета, объединить страну и ликвидировать остатки феодализма. Его «три народных принципа» — национализм, народовластие и народное благоденствие — должны были привести к демократической республике и обществу «государственного социализма».
1921 г.
Была создана Коммунистическая партия Китая (КПК). В союзе с ней и при поддержке СССР Гоминьдан создал Национально-революционную армию и базу на юге страны, что стало важной предпосылкой революции.
1925–1928 гг.
Национальная революция против военно-феодальных клик началась с «движения 30 мая» 1925 г. Летом 1928 г. она завершилась успешным Северным походом и объединением страны под властью Гоминьдана, официальным руководителем Китая до 1949 г. был Чан Кайши.
1931–1932 гг.
Коммунисты боролись за социалистический путь, а Гоминьдан — за буржуазно-демократический, и раскол привёл к долгой гражданской войне. Этим воспользовалась Япония, оккупировав северо-восток страны — Маньчжурию.
1937 г.
Ещё в середине 1930-х гг. Чан Кайши был вынужден просить помощи у СССР. Когда Япония развязала полномасштабную войну против Китая, его сторонники объединились с коммунистами для совместной борьбы с агрессией.

Сунь Ятсен — основатель партии Гоминьдан, автор «трёх народных принципов»

Чан Кайши — руководитель Гоминьдана, официальный руководитель Китая до 1949 г.

Китай в годы гражданской войны и борьбы против японской агрессии: фотографии

Национально-освободительное движение (схема учебника)

Возглавляли

буржуазия, офицерство, интеллигенция, священнослужители, вожди родовых и религиозных кланов

Социальная база

крестьяне, рабочие, ремесленники, торговцы, мелкие предприниматели, служащие

Объединяющий фактор

идеология национализма и религия

Методы борьбы

демонстрации, митинги, восстания, акции гражданского неповиновения и др.

Формы борьбы

стихийные и организованные, мирные и вооружённые, массовые и локальные

❓ Почему раскол между Гоминьданом и КПК был выгоден Японии?

Ослабленный гражданской войной Китай не мог дать отпор: Япония в 1931–1932 гг. оккупировала Маньчжурию, а в 1937 г. начала полномасштабную войну.

Национально-освободительное движение в Индии

Индия была крупнейшей колонией Великобритании. Движение за независимость возглавил Индийский национальный конгресс (ИНК), а его духовным лидером стал М. Ганди.

Учение Ганди — гандизм

Идеолог ИНК М. Ганди создал систему политических, философских и морально-этических взглядов — гандизм. Она выросла из крестьянской специфики Индии и особенностей индуизма, поэтому была близка миллионам людей и стала официальной идеологией ИНК.

Принцип ненасилия

В основу гандизма был положен принцип ненасилия — ахимса. Бороться предлагалось методом сатьяграхи («упорство в истине»): ненасильственным несотрудничеством и гражданским неповиновением, чтобы добиться свараджа — независимости.

Ненасилие даже под огнём

Даже когда английские войска открывали огонь по демонстрантам и митингующим, Ганди настаивал на соблюдении принципа ненасилия. Эти формы борьбы сыграли большую роль в достижении независимости Индии после Второй мировой войны. Однако в 1930-е гг. страна по-прежнему оставалась британской колонией.

Прялка — символ борьбы

Одним из главных символов гандизма стала ручная прялка. Прядильное колесо было изображено на флаге ИНК (1934 г.), а на флаге независимой Индии его сменило колесо чакра — символ вечного движения.

Махатма Ганди — идеолог и духовный лидер Индийского национального конгресса

Понятия гандизма

Ахимса

непричинение физического или духовного вреда всему живому

Сварадж

«своё правление», независимость

Сатьяграха

«упорство в истине», ненасильственное сопротивление

Сарводайя

«всеобщее процветание»: бесклассовое общество, социальное партнёрство, общественная собственность, смешанная экономика, федеративная республика, общинное самоуправление

❓ Почему прялка стала одним из символов гандизма?

Ручное прядение означало отказ от английских фабричных тканей и опору на собственный труд и крестьянские традиции; это была форма ненасильственного несотрудничества с колонизаторами.

Национально-освободительное движение в Турции

Поражение Османской империи обернулось оккупацией её земель. Борьбу за независимость возглавил генерал М. Кемаль, а затем он провёл модернизацию Турции.

1918–1923 гг.
Территорию побеждённой империи заняли иностранные войска, и в ответ разгорелась война за независимость под руководством М. Кемаля. Его войска сражались на два фронта — против султана Мехмета VI и интервентов — и ценой больших жертв победили.
Август 1920 г.
В разгар борьбы страны Антанты навязали Турции Севрский мирный договор. По нему страна фактически оказалась разделённой между Великобританией, Францией, Италией и Грецией.
1922–1923 гг.
1 ноября 1922 г. Великое национальное собрание упразднило султанат. А 29 октября 1923 г. Турция была провозглашена республикой.
1924 г.
Ликвидировали халифат, закрыли медресе, отняли у духовенства суд и ввели деление на вилайеты, подчинённые центру. На этой основе 20 апреля 1924 г. приняли первую республиканскую конституцию, оформившую господство национальной буржуазии и связанных с ней помещиков.
1925–1928 гг.
Турция получила уголовный и гражданский кодексы по европейскому образцу. Многожёнство запретили, ввели европейский календарь и одежду, а вместо арабского алфавита — латинский.
1934 г.
Вышел закон о введении фамилий. Сам М. Кемаль принял фамилию Ататюрк, что означает «отец турок».
1939 — февраль 1945 г.
С началом Второй мировой войны Турция объявила нейтралитет, а затем лавировала между враждующими державами. Войну Германии и Японии она объявила только в феврале 1945 г.

Мустафа Кемаль Ататюрк — руководитель войны за независимость, первый президент Турецкой Республики

Раздел территории Османской империи по Севрскому мирному договору 1920 г. (карта на английском языке)

Принципы кемализма (схема учебника)

Республиканизм
Национализм
Народность
Этатизм
Лаицизм
Революционность

Этатизм и итоги реформ Этатизм — главное в экономической политике: активное вмешательство государства в жизнь общества. Реформы Ататюрка стали примером для многих стран Востока: улучшили уровень жизни и образование, но привели к отказу от ряда традиционных ценностей.

❓ Какой политический режим М. Кемаль считал лучшим для Турции?

Авторитарную республику с президентом, в руках которого вся исполнительная и часть законодательной власти; формально республикой управляло Великое Национальное Собрание.

Иран, Япония и страны Африки

Иран и Япония пошли разными путями, а в Африке после войны усилились антиколониальные настроения — активнее всего в Египте и Марокко.

Иран	После оккупации английскими войсками в 1918 г. началось вооружённое сопротивление. В 1925 г. к власти пришёл Реза-шах, основатель династии Пехлеви, и начал реформы, но из-за борьбы монархистов с буржуазией влияние развитых стран усилилось.
Япония	Страна прошла путь от демократизации 1920-х гг. к милитаризации 1930-х гг. После кризиса 1929–1933 гг. инфляция и безработица усилили роль военных, и Япония выбрала агрессию в Азии и союз с Германией и Италией.
Египет	Движение возглавила партия Вафд. После двух восстаний Великобритания в 1922 г. подписала декларацию о «независимости» Египта, а конституция 1923 г. установила конституционную монархию, но британское влияние сохранялось.
Марокко	В горном Рифе в 1921–1926 гг. племена рифов во главе с Абд аль-Керимом провозгласили республику. Они упорно сопротивлялись Франции и Испании.
Африка к югу от Сахары	В Западной и Восточной Африке местные лидеры требовали политических прав и участия в управлении. На юге усилились протесты против расовой дискриминации, ставшие предвестником борьбы с апартеидом.

Колониальные владения европейских держав в Африке в межвоенный период (карта учебника)

❓ Почему Япония в межвоенный период встала на путь милитаризации?

Мировой кризис 1929–1933 гг. вызвал рост инфляции и безработицы; это усилило роль военных, которые видели выход во внешней агрессии и захвате новых территорий.

Латинская Америка

Межвоенный период стал для Латинской Америки временем больших перемен и социально-политической нестабильности.

Рабочие

Рабочее движение

Активизировалось рабочее движение. Профсоюзы требовали ввести 8-часовой рабочий день и повысить заработную плату.

Кризис

Удар Великой депрессии

Экономика региона держалась на экспорте сырья и сельскохозяйственной продукции. Когда в 1929–1933 гг. экспортные цены упали почти в три раза, сократилось производство и выросла безработица.

Выход

Курс на индустриализацию

Поэтому страны региона начали индустриализацию, чтобы меньше зависеть от экспорта сырья. Большую роль играло государство: рос госсектор, большие деньги вкладывались в промышленность и транспорт.

Политика

Диктатура и национализм

Кризис отразился и на политике. В Аргентине произошёл переворот и установилась военная диктатура, а в Мексике и Бразилии укрепились националистические режимы, которые реформами ослабляли зависимость от иностранного капитала.

Борьба

Народный фронт и Сандино

В Чили в конце 1930-х гг. к власти пришёл Народный фронт из социалистов, коммунистов и других демократических сил. В Никарагуа в годы кризиса развернулась национально-освободительная война во главе с А. Сандино за укрепление суверенитета страны.

США

«Политика доброго соседа»

Большое влияние на регион оказывали США, объявившие «политику доброго соседа». Они отказались от военного вмешательства в дела стран региона, однако стремились усилить их экономическую зависимость от американского капитала.

❓ Почему страны Латинской Америки в 1930-е гг. перешли к индустриализации?

Кризис обрушил экспортные цены на сырьё и сельхозпродукцию почти втрое; чтобы уменьшить зависимость от экспорта, нужно было развивать собственную промышленность при участии государства.

🎒

Материалы к уроку

Видео, ментальная карта, презентация и файлы проекта «Копилка историка».

🎬 Видеоурок

🧠 Ментальная карта

📎 Файлы к уроку

🖥️Презентация к урокуGoogle Slides ↗📄Краткий конспектPDF ↗📚Термины, даты, личностиPDF ↗✅Ответы на вопросы учебникаPDF ↗☁️Облако словPDF ↗🧩Викторина: заданиякарточка ↗🗝️Викторина: ответыкарточка ↗📖Текст параграфаadu.by ↗

🌍

Когда в мире… На территории Беларуси…

События всемирной и отечественной истории рядом.

Когда в мире…1924 г. — принятие Конституции в Турции

На территории Беларуси…1927 г. — принятие Конституции в БССР

📚

Термины

Нажмите на карточку, чтобы открыть определение.

Право народов на самоопределение

Право каждого народа самостоятельно решать вопрос о форме своего государственного существования, свободно определять политический статус и осуществлять экономическое и культурное развитие.

Мандатная система

Система, при которой Лига Наций давала странам-победительницам полномочия на управление бывшими колониями Германии и Турции.

Гандизм

Система политических, философских и морально-этических взглядов М. Ганди, основанная на принципе ненасилия; официальная идеология ИНК.

Сатьяграха

«Упорство в истине» — ненасильственное сопротивление: несотрудничество и гражданское неповиновение.

Ахимса

Непричинение физического или духовного вреда всему живому.

Кемализм

Идеология М. Кемаля из 6 принципов: республиканизм, национализм, народность, этатизм, лаицизм, революционность.

Этатизм

Активное вмешательство государства в жизнь общества; главное содержание экономической политики Турции.

«Политика доброго соседа»

Курс США: отказ от военного вмешательства в дела Латинской Америки при усилении её экономической зависимости от американского капитала.

🗓️

Даты

1912 г.

Создание Гоминьдана Сунь Ятсеном

1918 г.

Провозглашение державами-победительницами права народов на самоопределение

Август 1920 г.

Севрский мирный договор

1921 г.

Создание КПК

1921–1926 гг.

Рифская республика в Марокко

1 ноября 1922 г.

Упразднение султаната в Турции

29 октября 1923 г.

Провозглашение Турецкой Республики

20 апреля 1924 г.

Первая республиканская конституция Турции

1925 г.

Приход к власти Реза-шаха в Иране

1925–1928 гг.

Национальная революция в Китае («движение 30 мая» — Северный поход)

1931–1932 гг.

Оккупация Японией Маньчжурии

1937 г.

Начало полномасштабной войны Японии против Китая

👤

Личности

Сунь Ятсен

Основатель Гоминьдана (1912 г.), автор «трёх народных принципов».

Чан Кайши

Руководитель Гоминьдана, официальный руководитель Китая до 1949 г.

Махатма Ганди

Идеолог и духовный лидер Индийского национального конгресса, создатель гандизма.

Мустафа Кемаль Ататюрк

Генерал, руководитель войны за независимость Турции и модернизации страны; фамилия Ататюрк означает «отец турок».

Реза-шах

Основатель шахской династии Пехлеви в Иране (с 1925 г.), проводил реформы модернизации.

Абд аль-Керим

Предводитель племён рифов, провозгласивших республику в Марокко (1921–1926 гг.).

А. Сандино

Руководитель национально-освободительной войны в Никарагуа.

💡

Вывод

В межвоенный период большинство стран Азии и Африки находились в разной степени зависимости от ведущих европейских государств.
Особенностью восточных цивилизаций (за исключением Японии) было сохранение аграрно-традиционного уклада жизни; новые формы принимали национально-освободительные движения.
Страны Латинской Америки, хотя и добились независимости, испытывали огромное влияние Европы и США.

❓

Вопросы и задания учебника

Сначала ответьте сами, потом откройте ответ.

1. Как изменилось положение колоний после Первой мировой войны? Что представляла собой мандатная система? С какой целью она вводилась?

Положение колоний существенно не изменилось: Германия потеряла колонии, Османская империя распалась, их владения перешли под управление победителей. Мандатная система — передача Лигой Наций полномочий на управление бывшими колониями Германии и Турции, главным образом Великобритании и Франции. Официально — для реализации права народов на самоопределение, на деле — в интересах держав-победительниц («белый колониализм»).

2. Охарактеризуйте тенденции в развитии национально-освободительного движения в странах Востока. Каковы его особенности в этих странах?

Росло национальное самосознание, усиливались движения за независимость. В Китае — революция под руководством Гоминьдана в союзе с КПК, затем гражданская война и борьба с Японией. В Индии — ненасильственная борьба ИНК (гандизм, сатьяграха). В Турции — вооружённая война за независимость и провозглашение республики. В Египте и Марокко — восстания, в Африке — требования политических прав.

3. Многие страны Азии, Африки и Латинской Америки стали на путь модернизации. Каких результатов они добились?

Турция стала светской республикой с европейскими законами, алфавитом и этатистской экономикой; реформы Ататюрка стали примером для стран Востока. В Иране Реза-шах проводил модернизацию и консолидацию нации. Страны Латинской Америки начали индустриализацию при ведущей роли государства. Но большинство стран оставались зависимыми, а реформы приводили и к отказу от ряда традиционных ценностей.

4. Почему Япония в межвоенный период встала на путь милитаризации и захватнической политики?

Рубежом стал мировой экономический кризис 1929–1933 гг.: инфляция и безработица усилили роль военных в политике. Выход виделся во внешней агрессии в Азии (Маньчжурия 1931–1932 гг., война с Китаем с 1937 г.) и союзе с нацистской Германией и Италией.

5. Назовите особенности развития стран Латинской Америки в межвоенный период.

Политическая нестабильность и активное рабочее движение; сильный удар Великой депрессии по экономике, основанной на экспорте сырья; переход к индустриализации при большой роли государства; разные режимы — военная диктатура в Аргентине, националистические режимы в Мексике и Бразилии, Народный фронт в Чили, война Сандино в Никарагуа; сильное влияние США («политика доброго соседа»).

🎯

Тренажёр

Короткие упражнения по параграфу: ответ сразу проверяется, ошибку можно разобрать.

🕹️

Интерактивные задания

Игры Wordwall по теме параграфа.

🧭

Думай как историк

Работа с источником, причины и следствия, сравнение. Сначала ответь сам, потом сверь с образцом.

1 из 4

Работаем с историческим источником

Следующие принципы применяются к колониям и территориям, которые вследствие войны перестали быть под суверенитетом Государств, управлявших ими перед тем, и которые населены народами, ещё не способными самостоятельно руководить собой в особо трудных условиях современного мира. Благосостояние и развитие этих народов составляет священную миссию цивилизации… Лучший метод практически осуществить эту миссию — это доверить опеку над этими народами передовым нациям, которые, в силу своих ресурсов, своего опыта или своего географического положения, лучше всего в состоянии взять на себя эту ответственность… они осуществляли бы эту опеку в качестве Мандатариев и от имени Лиги.Из ст. 22 Статута Лиги Наций

1. С какой целью опеку над населением бывших колоний передавали «передовым» нациям? В интересах каких государств была разработана мандатная система?

Образец ответа. Официально — ради «благосостояния и развития» народов, будто бы ещё не способных управлять собой. На деле система отражала идеологию «белого колониализма»: мандаты получили главным образом Великобритания и Франция, а положение колоний существенно не изменилось. Поэтому она служила интересам держав-победительниц.

Что важно назвать:

«священная миссия цивилизации» — официальная цель
мандаты — Великобритании и Франции
«белый колониализм»

Работаем с историческим источником

«Нам необходимо радикально изменить систему. Поэтому я решил, что Турция будет авторитарной республикой, управляемой президентом, который имеет в руках всю исполнительную власть и часть законодательной власти также. Форма правления турецкого государства является республикой. Она находится в ведении Великого Национального Собрания, которое управляет различными ведомствами, кабинетом министров и выбирает из своих членов Президента Республики».М. Кемаль (по тексту учебника)

2. Постройте схему «Система государственного управления Турции». Была ли позиция Кемаля исторически обусловленной?

Образец ответа. Великое Национальное Собрание → избирает из своих членов Президента; Президент — вся исполнительная и часть законодательной власти; кабинет министров и ведомства подчинены Собранию, список правительства утверждается. Позиция была обусловлена: страна только что пережила распад империи, оккупацию и войну на два фронта, а радикальные реформы требовали сильной власти.

Что важно назвать:

Великое Национальное Собрание
президент с широкими полномочиями
авторитарная республика ради реформ

🏆 Тест: 10 вопросов · 10 баллов