§ 38. Наука, культура, образование в БССР во второй половине 1940-х — 1991 г. — История Беларуси в контексте всемирной истории, 11 класс

1

Развитие культуры и искусства в БССР во второй половине 1940-х — 1991 г.

Главной темой живописи, архитектуры памяти, театра, кино и литературы стал подвиг белорусского народа в Великой Отечественной войне.

Живопись о войне и «суровый стиль»

В 1945–1980-х гг. изобразительное искусство БССР глубоко осмысляло историю, и темой многих картин стал героизм белорусского народа в войне. На рубеже 1950–1960-х гг. сложился «суровый стиль»: трагедию войны, подвиг, трудовые будни и историю Беларуси показали М. Савицкий, В. Громыко, Г. Ващенко, В. Стельмашонок, А. Кашкуревич, Г. Поплавский.

От «сталинского ампира» к новым городам

После войны города восстанавливали в стиле «сталинского ампира» — так построен центр минского проспекта Независимости. Во второй половине 1950-х — 1980-х гг. с ростом промышленности возникли Новополоцк, Светлогорск у Василевичской ГРЭС, Солигорск у Старобинского и Любанского калийных месторождений, минские районы Зелёный Луг, Серебрянка, Восток, Чижовка.

Монумент Победы

1950–1970-е гг. стали временем расцвета монументального искусства, и создание мемориалов поддерживало государство. В 1954 г. в Минске открыли Монумент Победы: обелиск венчает 3-метровый орден Победы, а четыре бронзовых венка символизируют четыре фронта, освобождавших республику.

Вечный огонь и мемориалы

3 июля 1961 г. у Монумента Победы зажгли Вечный огонь и установили 12 гранитных блоков с посвящениями городам-героям. Всемирную известность получил комплекс «Хатынь» — память о жителях сотен сожжённых нацистами деревень, а выразительностью выделяются «Брестская крепость-герой» и «Курган Славы».

Театр, балет и симфонии

В репертуаре театров преобладали темы войны, истории и быта страны. Широко известен стал театр оперы и балета, где белорусский балет развивал В. Елизарьев, появились хор Г. Цитовича и оркестр Б. Райского, а за пределами Беларуси узнали симфонии Н. Аладова, Е. Тикоцкого, А. Богатырёва.

«Песняры», «Сябры» и любимые песни

Песенное творчество в республике во многом сформировали «Песняры» под руководством В. Мулявина и «Сябры» А. Ярмоленко. Их отличают мелодичность, народные инструменты и песни на русском и белорусском языках, а до сих пор любимы песни И. Лученка и Э. Ханка.

Фильмы «Беларусьфильма»

Ленты «Беларусьфильма» вошли в классику советского кино (см. таблицу), а у В. Турова снимался В. Высоцкий, автор более 20 песен для белорусских фильмов. По книге «Я з вогненнай вёскі» А. Адамовича, В. Колесника и Я. Брыля Э. Климов снял «Иди и смотри» — по мнению критиков, один из лучших фильмов о войне.

Горельефы Монумента Победы в Минске: «Партизаны Беларуси» (А. Глебов), «Слава павшим героям» (З. Азгур), «Советская Армия в годы Великой Отечественной войны» (С. Селиханов), «9 мая 1945 года» (А. Бембель)

«За родную Беларусь». Художник В. Суховерхов, 1948 г.; «Оборона Брестской крепости в 1941 году». Художник Е. Зайцев, 1950 г.

«Ворота Минска» на Привокзальной площади — образец «сталинского ампира»

Сооружение монумента «Мужество» мемориального комплекса «Брестская крепость-герой»

Мемориальный комплекс «Курган Славы Советской Армии — освободительницы Беларуси»

Вокально-инструментальный ансамбль «Песняры» под руководством В. Мулявина

Классика «Беларусьфильма»

Фильм	Режиссёр, о чём важно знать
«Часы остановились в полночь»	Н. Фигуровский
«Альпийская баллада»	Б. Степанов
«Полесская хроника»	В. Туров
«Я родом из детства», «Сыновья уходят в бой»	В. Туров; в фильмах снимался В. Высоцкий
«Приключения Буратино»	Л. Нечаев; популярен у детей всего Советского Союза
«Бронзовая птица»	Н. Калинин
«Белые Росы»	И. Добролюбов, сценарий А. Дударева; более 1 млн зрителей
«Иди и смотри»	Э. Климов; по книге «Я з вогненнай вёскі»

Писатели-фронтовики Тема войны занимала большое место в литературе второй половины 1940-х — начала 1990-х гг. Участниками военных событий были В. Быков, И. Мележ, И. Шамякин, И. Науменко, А. Макаёнок, Я. Брыль, военными корреспондентами — К. Крапива, А. Кулешов, М. Танк, П. Панченко.

История и современность Цикл картин «Цифры на сердце» М. Савицкого — самая известная серия картин об ужасах нацистских лагерей смерти: художник сам прошёл плен и лагерь. В 1997 г. он стал первым кавалером ордена Франциска Скорины, в 2006 г. — Героем Беларуси.

«Как только забудем путь к Хатыни, Сталинграду, Брестской крепости, всё вернётся снова, мгновенно. Поэтому мы должны держаться за эту историческую память».А. Г. Лукашенко

❓ Какое смысловое «послание» для современных людей заложено в фильме «Иди и смотри»?

Фильм показывает, что принесла белорусскому народу нацистская оккупация, — сожжённые деревни, гибель мирных жителей. Его послание: помнить о трагедии и не допустить её повторения.

2

Достижения БССР в области науки

Академия наук БССР возобновила работу в 1944 г. и стала центром естественных и технических наук; белорусские учёные участвовали и в космических программах.

Академия

Академия наук возрождается

В 1944 г. возобновила работу Академия наук БССР, а к началу 1950-х гг. восстановили её штат. Крупные сдвиги произошли в естественных и технических науках: в 1950–1960-е гг. появились институты математики, физики, физики твёрдого тела и полупроводников, технической кибернетики, ядерной энергетики.

Академики

Генетика и картофель

В. Купревич, руководивший Академией в 1952–1969 гг., приложил много сил, чтобы восстановить исследования по генетике. П. Альсмик в 1951 г. получил Государственную премию за выведение и внедрение высокопродуктивных сортов картофеля.

Академики

Калийные соли и молекулы

Г. Богомолов в 1952 г. получил Государственную премию за разведку и открытие Старобинского месторождения калийных солей. Физик Н. Борисевич руководил исследованиями по спектроскопии свободных сложных молекул, а Академию наградили орденами Дружбы народов (1975 г.) и Ленина (1978 г.).

Вузы

Вузы — центры науки

Индустриальной республике были нужны специалисты, поэтому вузов стало больше и они превращались в центры фундаментальной науки. В БГУ при ректоре академике А. Севченко сложился мощный кластер естественных наук, а офтальмолог Т. Бирич предложила комплексное лечение травм глаз у детей.

Техника

Электроника, лазер и наука для производства

В условиях НТР быстро развивались радиоэлектроника, микроэлектроника и вычислительная техника, а учёные изучали энергетику, технику для машиностроения, месторождения, новые сорта и продуктивность животных. Важнейшим достижением АН БССР стал твердотельный лазер, а внедрение открытий повышало производительность труда и качество продукции.

Гуманитарии

Своя история и социология

В 1948–1958 гг. подготовили двухтомную «Историю Белорусской ССР» — первое обобщающее научное издание отечественной истории. Продолжались раскопки древних городов Беларуси, а с середины 1960-х гг. активно возрождалась социология.

Космос

Путь в космос

В 1950–1960-е гг. белорусские учёные, прежде всего Институт физики АН БССР, участвовали в космических программах и создании ракетно-космической техники. Достойный вклад в советскую космонавтику внесли лётчики-космонавты Пётр Климук и Владимир Коваленок.

Лётчики-космонавты Пётр Климук и Владимир Коваленок

❓ Чем значимы для СССР даты 4 октября 1957 г. и 12 апреля 1961 г.?

4 октября 1957 г. в СССР запущен первый в мире искусственный спутник Земли, 12 апреля 1961 г. Ю. Гагарин совершил первый в мире полёт человека в космос.

3

Развитие образования в БССР

От восстановления разрушенных школ — к всеобщему среднему образованию (1977 г.) и второму месту в СССР по числу студентов.

1945–1951 гг.
Школы ремонтировали и строили не только строители, но и учителя, родители и военнослужащие, параллельно налаживали выпуск учебников и готовили учителей. Поэтому уже в 1945/1946 учебном году работало 80 % довоенного числа школ, а в 1950/1951 г. довоенная сеть была восстановлена.
1949 г.
Реформы, как и во всём СССР, должны были повысить уровень и качество образования. Совет Министров БССР принял постановление «О всеобщем обязательном семилетнем обучении», и к середине 1950-х гг. переход к нему в основном завершился.
1958–1964 гг.
В 1958 г. ввели обязательное восьмилетнее образование, а средние школы стали 11-летними с производственным обучением и практикой на предприятиях или в колхозах. Однако в 1964 г. школы вернулись к 10-летнему сроку обучения.
1977–1978 гг.
С 1977 г. среднее образование стало всеобщим и обязательным, и БССР превратилась в республику всеобщей грамотности. В 1978 г. право граждан на бесплатное образование закрепила Конституция БССР.
1984 г.
Началась реформа общеобразовательной школы. Она вводила 11-летнее обучение, которое начиналось с 6-летнего возраста.

Профессиональное и высшее образование

Что	Как развивалось
Для работающей молодёжи	Школы рабочей и сельской молодёжи; профессионально-технические училища готовили квалифицированных рабочих для разных отраслей
Среднее специальное	Сеть создана заново: в 1960 г. — 102 заведения, 62,2 тыс. учащихся; в 1985 г. — 160,4 тыс. учащихся по 260 профессиям
Новые вузы	Минский радиотехнический, Белорусский институт механизации и электрификации сельского хозяйства, Минский иняз, театрально-художественный институты; областные — Гродненский сельскохозяйственный, БелИИЖТ в Гомеле, Могилёвский машиностроительный, Витебский технологический, Брестский инженерно-строительный; пединституты в Бресте, Мозыре, Полоцке
Университеты	Гомельский и Гродненский — на базе пединститутов; работающие могли учиться заочно
Итог	К 1961 г. школ и университетов на душу населения больше, чем в Великобритании, Франции, Японии, Италии, ФРГ; к середине 1980-х гг. — 33 вуза, 188,6 тыс. студентов, 2-е место после РСФСР по студентам на 1000 жителей

«У кого сегодня лучшая система образования — в США или в СССР? Почему русские сейчас выигрывают? <…> Американские школьники проходят 12-летнее обучение, тогда как русские школьники учатся всего 10 лет. Но за это время они получают больше часов обучения, чем американские за 12».Дж. Кеннеди, 1958 г.

❓ Почему в послевоенной Беларуси восстановление школ стало одной из важнейших задач?

Война разрушила школы и лишила детей учёбы, а восстановлению хозяйства и развитию промышленности были нужны грамотные люди и квалифицированные кадры.

🎒

Материалы к уроку

Видео, ментальная карта, презентация и файлы проекта «Копилка историка».

🧠 Ментальная карта

📎 Файлы к уроку

🖥️Презентация к урокуGoogle Slides ↗📄Краткий конспектPDF ↗📚Термины, даты, личностиPDF ↗✅Ответы на вопросы учебникаPDF ↗🧩Викторина: заданиякарточка ↗🗝️Викторина: ответыкарточка ↗📖Текст параграфаadu.by ↗

🌍

Когда в мире… На территории Беларуси…

События всемирной и отечественной истории рядом.

Когда в мире…1972 г. — создание шведской поп-группы «АББА»

На территории Беларуси…1969 г. — создание вокально-инструментального ансамбля «Песняры»

📚

Термины

Нажмите на карточку, чтобы открыть определение.

«Суровый стиль»

Направление в советском изобразительном искусстве, сложившееся на рубеже 1950–1960-х гг.: осмысление трагедии войны, героизация подвига и трудовых будней.

«Сталинский ампир»

Советский классицизм — стиль архитектуры конца 1940-х — начала 1950-х гг. с монументальностью и прославлением героического прошлого (центр проспекта Независимости в Минске).

Монументальное искусство

Искусство памятников и мемориалов; в 1950–1970-е гг. — расцвет: Монумент Победы, «Хатынь», «Брестская крепость-герой», «Курган Славы».

Горельеф

Выпуклое скульптурное изображение на плоскости, выступающее больше чем на половину объёма; горельефы украшают Монумент Победы в Минске.

Академия наук БССР

Главный научный центр республики; возобновила деятельность в 1944 г., награждена орденами Дружбы народов (1975 г.) и Ленина (1978 г.).

Всеобщее среднее образование

Обязательное для всех среднее образование; в БССР — с 1977 г., главное достижение развития народного образования.

Профессионально-техническое училище (ПТУ)

Учебное заведение, готовившее квалифицированных рабочих для разных отраслей народного хозяйства.

🗓️

Даты

1944 г.

Возобновила деятельность Академия наук БССР

1949 г.

Постановление о всеобщем обязательном семилетнем обучении

1954 г.

Открытие Монумента Победы в Минске

1958 г.

Введено обязательное восьмилетнее образование

3 июля 1961 г.

Зажжён Вечный огонь у Монумента Победы

1964 г.

Средние школы вернулись к 10-летнему сроку обучения

1969 г.

Создан ансамбль «Песняры»

1977 г.

Среднее образование стало всеобщим и обязательным

1978 г.

Право на бесплатное образование закреплено в Конституции БССР

1984 г.

Реформа школы: 11-летнее обучение с 6-летнего возраста

👤

Личности

Михаил Андреевич Савицкий (1922–2010)

Народный художник, автор цикла «Цифры на сердце» о нацистских лагерях смерти; первый кавалер ордена Франциска Скорины (1997 г.), Герой Беларуси (2006 г.).

В. Мулявин

Руководитель вокально-инструментального ансамбля «Песняры».

Э. Климов

Режиссёр фильма «Иди и смотри» по книге «Я з вогненнай вёскі».

В. Купревич

Академик, доктор биологических наук; руководил Академией наук в 1952–1969 гг., восстанавливал исследования в области генетики.

А. Севченко

Академик, ректор БГУ; при нём сложился кластер науки и образования естественнонаучного направления.

П. Климук, В. Коваленок

Белорусские лётчики-космонавты, внёсшие достойный вклад в развитие советской космонавтики.

💡

Вывод

БССР была глубоко интегрирована в общее научно-техническое пространство СССР; учёные республики внесли значительный вклад в науку, а её потенциал служил совершенствованию производства и повышению уровня жизни.
Главным достижением в развитии народного образования стал переход ко всеобщему среднему образованию; вузы и средние специальные учебные заведения готовили специалистов для всех отраслей.
Ведущими темами в искусстве были подвиг белорусского народа в годы Великой Отечественной войны и строительство социализма.

❓

Вопросы и задания учебника

Сначала ответьте сами, потом откройте ответ.

1. Составьте ментальную карту «Основные тенденции развития культуры БССР в послевоенный период».

Центр — «Культура БССР 1945–1991 гг.». Ветви: живопись («суровый стиль», М. Савицкий); архитектура («сталинский ампир», новые города и районы); монументальное искусство (Монумент Победы, «Хатынь», «Брестская крепость-герой», «Курган Славы»); театр и музыка (балет В. Елизарьева, «Песняры», «Сябры»); кино («Беларусьфильм», «Иди и смотри»); литература (В. Быков, И. Мележ, И. Шамякин).

2. Докажите, что белорусская наука вносила значимый вклад в развитие советской и мировой науки.

Создан твердотельный лазер; Институт физики АН БССР участвовал в космических программах; Г. Богомолов открыл Старобинское месторождение калийных солей; П. Альсмик вывел сорта картофеля; Т. Бирич разработала лечение травм глаз у детей; белорусы П. Климук и В. Коваленок — космонавты.

3. Подготовьте характеристику системы образования в БССР. Найдите сходства и различия с системой образования Республики Беларусь.

В БССР: бесплатное образование (Конституция 1978 г.), всеобщее среднее с 1977 г., ПТУ, техникумы, 33 вуза, заочное обучение. Сходство: бесплатное общее образование, 11-летняя школа, система профтехобразования и вузов. Различия: в БССР была обязательная производственная практика, единые программы СССР; сегодня шире выбор профиля и платных форм обучения.

4. Подготовьте презентацию «Тема Великой Отечественной войны (труда, повседневной жизни) в картинах белорусских художников второй половины ХХ в.».

Возможный ответ: «За родную Беларусь» В. Суховерхова (1948 г.), «Оборона Брестской крепости в 1941 году» Е. Зайцева (1950 г.), «Пленных ведут» А. Шибнева (1946 г.), «Минск. 3 июля 1944 г.» В. Волкова, цикл «Цифры на сердце» М. Савицкого; работы В. Громыко, Г. Ващенко, В. Стельмашонка о трудовых буднях.

🎯

Тренажёр

Короткие упражнения по параграфу: ответ сразу проверяется, ошибку можно разобрать.

🕹️

Интерактивные задания

Игры Wordwall по теме параграфа.

🧭

Думай как историк

Работа с источником, причины и следствия, сравнение. Сначала ответь сам, потом сверь с образцом.

1 из 4

Работаем с источником

«У них на одного учителя примерно 17 учеников, у нас 27. <…> 10-летний учебный план включает в обязательном порядке пять лет физики, пять лет биологии, четыре года химии, один год астрономии и десять лет математики вплоть до тригонометрии и элементарного матанализа. <…> Русские выпускают в десять раз больше инженеров, чем несколько десятилетий назад, и в два с половиной раза больше, чем выпускают в США».Дж. Кеннеди, 1958 г. (рубрика «Проводим мини-исследование»)

1. В чём Дж. Кеннеди видел преимущества советской системы образования? Как вы понимаете выражение «СССР выиграл космическую гонку за школьной партой»?

Образец ответа. Кеннеди отмечал, что советские школьники за 10 лет получают больше часов обучения, чем американские за 12, учатся шесть дней в неделю, на учителя приходится меньше учеников, обязательны физика, биология, химия, астрономия и математика; СССР готовит больше инженеров и учёных. Выражение означает, что успехи СССР в космосе были подготовлены сильной школой — образование стало главным оружием в соревновании держав.

Что важно назвать:

больше часов и меньше учеников на учителя
обязательные естественные науки и математика
много инженеров и учёных
успехи в космосе начинаются со школы