БИОЛОГИЯ · 10 КЛАСС
Проект «Педагагічная скарбонка»
Организмы, среда и биосфера

§ 9. Среды жизни. Особенности водной среды

Водную, наземно-воздушную, почвенную и организменную среды различают по важнейшим условиям существования. Внутри каждой находится множество конкретных местообитаний с собственным режимом.

Интерактивное исследование6 выводов2 интересных факта
09
Главный вопрос

Как физические свойства воды определяют распределение света, газов и живых организмов?

Биологическая лаборатория

Свет под поверхностью воды

Меняйте условия и наблюдайте результат. Под моделью объясняется механизм: сначала исследуйте его, затем читайте конспект.

Исследуйте схему и объясняйте связи. Схемы и числовые модели упрощены.

Разбираемся в теме

Четыре смысловых раздела
01

Среда жизни задаёт общий набор условий

Рассмотрим по уровням

01

Среда жизни

Крупный тип условий существования с характерными физическими и химическими свойствами

02

Гидробионты

Организмы, обитающие в водной среде

03

Местообитание

Конкретный участок с условиями существования определённого организма

Водную, наземно-воздушную, почвенную и организменную среды различают по важнейшим условиям существования.

Внутри каждой находится множество конкретных местообитаний с собственным режимом. Поэтому морская глубина и мелкий пруд относятся к одной среде жизни, но могут предъявлять противоположные требования к организмам.

02

Плотность, давление и тепло

Плотная вода поддерживает тело, но создаёт сопротивление движению.

Давление увеличивается с глубиной, а высокая теплоёмкость обычно сглаживает быстрые температурные колебания по сравнению с воздухом. Эти свойства влияют на форму тела, способы передвижения и требования к защите внутренних структур.

Как устроена связь

01

Плотность воды

Масса единицы объёма, влияющая на поддержку тела и движение

02

Гидростатическое давление

Давление жидкости, возрастающее с глубиной

03

Теплоёмкость

Способность вещества поглощать тепло при изменении температуры

Коралловые колонии

Toby Hudson · CC BY-SA 3.0
Wikimedia Commons · источник

Ламинария пальчатая — бурая водоросль

Pierre-Louis Crouan (1798-1871) & Hippolyte-Marie Crouan (1802-1871) · Public domain
Wikimedia Commons · источник

Афалина — представитель дельфинов

NASA · Public domain
Wikimedia Commons · источник

03

Свет ослабевает, газообмен ограничен

Свет поглощается и рассеивается при прохождении через воду, поэтому глубина фотосинтеза зависит от прозрачности.

Растворённого кислорода значительно меньше, чем кислорода в воздухе, и его перенос происходит медленнее. Поступление через поверхность, фотосинтез, дыхание и перемешивание вместе определяют кислородный режим водоёма.

Световой профиль водоёма
1
Поверхность

Наибольший доступ света

2
Освещённая толща

Возможен фотосинтез при достаточной интенсивности

3
Глубже

Свет ослабевает, возрастает значение поступающей органики

Это градиент освещения, а не фиксированные глубины. Прозрачность меняет толщину фотической зоны.

Фотическая зона
Освещённая область воды, где возможен достаточный фотосинтез
Растворённый кислород
Кислород, находящийся в воде и доступный для дыхания многих гидробионтов
Перемешивание
Перенос водных масс, меняющий распределение тепла и веществ
04

Солёность и локальные ограничения

Вода вокруг есть, но водный баланс нарушен
Ситуация

Организм оказался в среде с другой солёностью.

Механизм

Изменились осмотические условия и движение воды.

Следствие

Для существования важна не только доступность воды, но и соотношение растворённых веществ.

Растворённые соли влияют на перемещение воды через клеточные границы.

Пресноводные и морские организмы поэтому нуждаются в разных механизмах водно-солевого обмена. Замор рыб связан с недостатком кислорода и может возникнуть как подо льдом, так и летом при сочетании нагревания, интенсивного дыхания и слабого обновления воды.

Солёность
Содержание растворённых солей в воде
Осморегуляция
Поддержание водно-солевого равновесия организма
Замор
Массовая гибель водных животных при неблагоприятном газовом режиме
Думаем как биологи

Разберите ситуацию

Почему густое цветение воды способно смениться кислородным дефицитом?

Сверить рассуждение

Отмирающая органика расходуется разлагателями, которые потребляют кислород. Ночью фотосинтез не восполняет эти потери, а слабое перемешивание усиливает ограничение.

Собираем главное

Шесть опорных выводов

01

Водную, наземно-воздушную, почвенную и организменную среды различают по важнейшим условиям существования. Внутри каждой находится множество конкретных местообитаний с собственным режимом.

02

Плотная вода поддерживает тело, но создаёт сопротивление движению. Давление увеличивается с глубиной, а высокая теплоёмкость обычно сглаживает быстрые температурные колебания по сравнению с воздухом.

03

Свет поглощается и рассеивается при прохождении через воду, поэтому глубина фотосинтеза зависит от прозрачности. Растворённого кислорода значительно меньше, чем кислорода в воздухе, и его перенос происходит медленнее.

04

Растворённые соли влияют на перемещение воды через клеточные границы. Пресноводные и морские организмы поэтому нуждаются в разных механизмах водно-солевого обмена.

05

Вода создаёт опору и относительно стабильные условия, но ограничивает доступ света и газов. Эти свойства определяют вертикальное и пространственное распределение жизни.

06

Водоём нужно рассматривать как систему взаимосвязанных процессов. Температура, прозрачность, солёность и дыхание вместе формируют условия существования.

Проверьте себя10 вопросов · проверяем понимание темы
1. Какое понятие соответствует описанию? «Крупный тип условий существования с характерными физическими и химическими свойствами»
2. Какое понятие соответствует описанию? «Организмы, обитающие в водной среде»
3. Какое понятие соответствует описанию? «Масса единицы объёма, влияющая на поддержку тела и движение»
4. Какое понятие соответствует описанию? «Давление жидкости, возрастающее с глубиной»
5. Какое понятие соответствует описанию? «Освещённая область воды, где возможен достаточный фотосинтез»
6. Какое понятие соответствует описанию? «Кислород, находящийся в воде и доступный для дыхания многих гидробионтов»
7. Какое понятие соответствует описанию? «Содержание растворённых солей в воде»
8. Какое понятие соответствует описанию? «Поддержание водно-солевого равновесия организма»
9. Какое понятие соответствует описанию? «Конкретный участок с условиями существования определённого организма»
10. Какое понятие соответствует описанию? «Перенос водных масс, меняющий распределение тепла и веществ»

Источники и иллюстрации

Основа: предоставленный параграф учебника «Биология. 10 класс», § 9 «Среды жизни. Особенности водной среды», издательство «Народная асвета». Материал переработан в учебный конспект по структуре и терминологии курса. Подписи, авторы и лицензии изображений приведены рядом с ними.

Конспект, схемы и задания работают без подключения к сети. Для внешних изображений требуется интернет.

↑

Загрузка прогресса…