Круговая школьная схема
Удобна для счёта уровней и электронов.
Почему орбиталь не является траекторией и как правильно распределить электроны?
Почему орбиталь не является траекторией и как правильно распределить электроны?
Двигай ползунок от H до Ar. Модель распределит электроны по уровням и орбиталям, показывая очередной шаг заполнения.
Показаны первые 18 элементов. У K следующий электрон занимает 4s раньше 3d.
Учебная схема: размеры, цвета и расстояния условны. Переключатели показывают объяснённые примеры, оценка здесь не выставляется.
Круги вокруг ядра помогают считать электроны по уровням, но не являются реальными орбитами. В квантовом описании говорят о вероятности обнаружить электрон в определённой области пространства. Электронное облако изображает распределение этой вероятности.
Более плотная часть рисунка соответствует большей вероятности обнаружения. Это не облако из множества маленьких электронов: один электрон тоже описывается таким распределением. Размер и форма рисунка зависят от состояния электрона.
Удобна для счёта уровней и электронов.
Передаёт пространственное распределение вероятности.
Электронное облако описывает вероятность обнаружения электрона. Его нельзя понимать как точную траекторию частицы.
Первый уровень содержит только s-подуровень, второй — s и p, третий — s, p и d. s-подуровень включает одну орбиталь, p — три, d — пять. По два электрона на орбиталь дают ёмкости 2, 6 и 10.
| Подуровень | Орбиталей | Максимум электронов |
|---|---|---|
| s | 1 | 2 |
| p | 3 | 6 |
| d | 5 | 10 |
Название подуровня и число его электронов — разные сведения. Запись 2p⁴ означает четыре электрона на p-подуровне второго уровня; она не означает четыре орбитали. Орбиталей p по-прежнему три. Суммирование занятости подуровней даёт число электронов уровня.
Подуровни различаются числом орбиталей. Максимальное число электронов равно удвоенному числу орбиталей.
Натрий: распределение электронов 2, 8, 1. Круги условно обозначают уровни и не являются траекториями электронов.
Pumbaa; исходная работа Greg Robson · Wikimedia Commons · CC BY-SA 2.0 UK. Без изменений.
Не удалось загрузить изображение. Открыть источник
В периодической системе находят символы элементов и значения относительных атомных масс.
Cepheus · Wikimedia Commons · Public domain. Без изменений.
Не удалось загрузить изображение. Открыть источник
На равноэнергетических p-орбиталях электроны сначала размещаются по одному с одинаково направленными спинами. Затем начинается спаривание. Это правило Хунда помогает получить правильную клеточную схему.
АЗОТ: 1s²2s²2p³
Три равноэнергетические орбитали сначала заселяются по одному электрону с параллельными спинами. На одной орбитали максимум два электрона.
У N конфигурация 2p³ даёт три неспаренных электрона; у O 2p⁴ — одну пару и два неспаренных. Нельзя поместить первые два p-электрона в одну клетку, оставив другие равноэнергетические клетки пустыми.
| Признак / объект | Что означает | Пояснение |
|---|---|---|
| N: 2p³ | ↑ · ↑ · ↑ | Три неспаренных |
| O: 2p⁴ | ↑↓ · ↑ · ↑ | Два неспаренных |
| Ne: 2p⁶ | ↑↓ · ↑↓ · ↑↓ | Все спарены |
Равноэнергетические орбитали сначала заполняются одиночно. Спаривание начинается после их однократного заполнения.
Для P с Z = 15 последовательно заполняют 1s², 2s², 2p⁶, 3s² и 3p³. Сумма равна 15, внешний уровень содержит пять электронов. Три p-электрона располагаются по одному в трёх клетках.
1s²2s²2p⁶3s²3p³.
2 + 2 + 6 + 2 + 3 = 15.
3s²3p³ → пять электронов.
Проверяют и ёмкость каждого подуровня, и сумму. Записи s³ или p⁷ невозможны. Правильный ответ должен согласоваться с третьим периодом и группой 15, а не только содержать нужное общее число стрелок. Для N: 1s²2s²2p³. На трёх 2p-орбиталях сначала размещают по одному электрону с параллельными спинами; это даёт три неспаренных электрона. Для O: 1s²2s²2p⁴ — один из трёх p-блоков уже занят парой, два остаются с одиночными электронами. Формула 2n² задаёт максимальную ёмкость уровня, а не порядок заполнения всех атомов: у K сначала заселяется 4s, хотя 3d ещё пуст.
Конфигурацию составляют с учётом порядка заполнения и ёмкости. Итог проверяют по Z, периоду и главной группе.
Основа: предоставленный учебник «Химия, 11 класс», § 9. Материал переработан и дополнен разъяснениями; источник: 11 класс. Химия — § 09. Состояние электрона в атоме.pdf. Указаны условия реакций, единицы величин и границы применимости моделей. Числовые примеры решены по шагам.
Иллюстрации загружаются непосредственно с Wikimedia Commons; авторы и лицензии указаны под изображениями. Схемы и обучающие модели созданы для этого конспекта.
OpenStax: Chemistry 2eЗагрузка прогресса…