Рассказываем о себе и о героях: как зовут, кто в семье, что умеем и что любим. Читаем, как Лиз и Майк нашли в реке бутылку с письмом.
📕 Учебник, часть 2: Unit 9, уроки 5–6, с. 127–132
Нажми на Лиз и Майка — они на речке, и там что-то плывёт
43Герои учебника рассказывают о себе: что умеют и что любят. Сначала вспомни слова. Нажми на картинку — послушай.
📕 Учебник: упр. 1, с. 127–128Как рассказать о себе так, чтобы тебя узнали?
Рассказ о себе: My name's … (имя), I've got … (кто у тебя есть), I can … (что умеешь), I like … (что любишь).
Нажми на героя — он расскажет о себе.
Нажми «Играть». Герой скажет, что умеет и что любит. Узнай его!
О себе: имя, семья, I can …, I like …
О себе — I'm, I've got, I can. О девочке — She's, She's got, She can. «Не» — She isn't, She hasn't got, She can't.
В учебнике в рассказе есть пропуски — здесь они заполнены по картинкам «паспорта» Алисы.
My name's Alisa. I'm nine.Меня зовут Алиса. Мне девять лет.
I'm from Belarus.Я из Беларуси.
I've got blue eyes and long fair hair.У меня голубые глаза и длинные светлые волосы.
I've got a big family.У меня большая семья.
I've got a mum, a dad, a little brother, a granny, and a cat.У меня есть мама, папа, младший брат, бабушка и кошка.
I'm a pupil.Я ученица.
I can draw, dance, and sing.Я умею рисовать, танцевать и петь.
I like chicken, cakes, juice, and sweets. Yummy!Я люблю курицу, пирожные, сок и конфеты. Вкуснятина!
Майк всё перепутал про Алису. Выбери, как ответить, чтобы было верно.
О девочке говорим She's, She's got, She can.
Let's … — «давай …»: Let's open it! Let's read it. Не хочешь — скажи: Sorry, I don't like volleyball.
Нажимай на облачка и слушай, кто что говорит. Или послушай всю историю сразу.
Вот что было в бутылке. Послушай письмо и ответь на вопрос.
Help! I'm Mummy Rabbit.Помогите! Я мама-крольчиха.
I've got a little son. His name's Bunny.У меня есть маленький сын. Его зовут Банни.
He's lost. Please, help!Он потерялся. Пожалуйста, помогите!
Нашли письмо — Let's read it! Банни потерялся, маме нужна помощь.
Узнать друга помогут вопросы: What's your name? How old are you? Where are you from? О любимом спрашивают What's your favourite …? (season, colour, number)
Это пример рассказа Банни по образцу из учебника (упр. 4a). Свой рассказ ты придумаешь сам.
I'm a rabbit. My name's Bunny.Я кролик. Меня зовут Банни.
I'm from Belarus. I'm little.Я из Беларуси. Я маленький.
I've got black eyes and a pink nose.У меня чёрные глаза и розовый нос.
I've got a mum, Mummy Rabbit.У меня есть мама — мама-крольчиха.
I like carrots. I can jump.Я люблю морковку. Я умею прыгать.
My favourite colour is green.Мой любимый цвет — зелёный.
My favourite season is summer.Моё любимое время года — лето.
Пёс хочет расспросить Банни. Собери его вопросы по словам.
Хочешь узнать друга — спроси: Where are you from? What's your favourite …?
Одна карточка — один вопрос. Где есть кнопка ▶, сначала послушай.
Что умеет Питер?
Что это значит?
Что любит Сьюзи?
Что предлагает Майк?
Что нашли Лиз и Майк в реке?
О чём спрашивают?
Алиса — ученица. Как это сказать?
Что любит Лаки?
Пёс задаст тебе вопросы из ролевой игры «Bunny и Dog». Когда облачко загорится, отвечай вслух — про себя.
Один — Банни, другой — Пёс. Задавайте вопросы по очереди, потом поменяйтесь.
Нажми на карточку — послушай и повтори вслух.
Параграф соответствует урокам 5–6 раздела «I love animals» (учебник, часть 2, с. 127–132). Удобно проходить в два захода: урок 5 «My passport» — темы 01–02, урок 6 «Message in a bottle» — темы 03–04 и разговор.
Главное здесь — связный рассказ о себе: имя, возраст, откуда ты, семья, внешность, что умеешь и что любишь. Попросите ребёнка рассказать о себе по образцу Алисы, а потом — о Майке или Лаки по таблице учебника (упр. 1).
Остались в учебнике: «паспорт» Максима (упр. 2c — по картинкам: My name's Maxim. I can swim, climb trees and run. I like pizza, fish, apples and sweets), упр. 2d о Максиме, проект «My passport» (упр. 3 — рисунок и рассказ о себе на листе), игра «Последнее предложение» (упр. 2 урока 6), рассказ о себе и о Банни устно и письменно (упр. 4a–4c). Рассказ Банни на странице — только пример: в учебнике ребёнок придумывает его сам.
Озвучка — синтезированные голоса, у каждого героя свой голос. Это не аудиозапись учебника: историю и задания с аудио проходите и по учебнику.
Отметки «Изучено» и «Что я умею» сохраняются в этом браузере. Результат теста сохраняется в кабинете ученика, если он вошёл на сайт.
Загрузка прогресса…