§ 1. Природа Земли и человекГеография · 5 классПроект "Педагагічная скарбонка"
География · 5 класс · Мир вокруг нас

§ 1. Природа Земли и человек

Вокруг нас — тела и вещества, воздух, вода и живые организмы. Все части природы связаны между собой, а человек зависит от природы и изменяет её.

Почему знания о природе нужны человеку каждый день?
Вспоминаем

Что относится к живой и неживой природе? Какие объекты природы можно увидеть в вашем классе?

Природа — единое целое

Человек — часть природы

Горные породыВоздухВодаЖивые организмы
✦ Открыть модель
Попробуйте сами

Соберите связи природы

Выберите часть природы и найдите её на рисунке. Подумайте, с чем она связана.

Задание исследователя

Выберите воду: почему без неё не сможет расти дерево?

Учебная модель: размеры, расстояния и ход процессов могут быть упрощены. Управление работает с клавиатуры и на сенсорном экране.

Разбираемся в теме

Основные пункты параграфа

Узнаем, из чего состоят тела, как связаны оболочки Земли и зачем наблюдать за природой.

1

Тела и вещества, которые нас окружают

Что называют телом и чем оно отличается от вещества.

1.1

Что такое тело

Тела — все окружающие нас объекты. Они различаются формой, цветом и размерами: снежинка мала, а Солнце огромно.

1.2

Две группы тел

ЕстественныеСозданы природой: снежинка, цветок, Солнце, бабочка.
ИскусственныеСозданы человеком: рюкзак, трактор, телевизор, парта.
1.3

Из чего состоят тела

Все тела состоят из веществ. Гвоздь — это тело, а железо, из которого он сделан, — вещество. Лестница-стремянка может быть изготовлена из алюминия.

ВеществоЖелезо
→
ТелоГвоздь
1.4

Свойства вещества определяют его применение

В учебнике приведён пример алюминия: его используют по-разному благодаря разным свойствам.

Прочность и лёгкостьПри изготовлении самолётов.
ПластичностьПри изготовлении тонкой фольги.
Способность горетьПри производстве бенгальских огней.
1.5

Учимся различать

Чтобы назвать тело, спросите: «Что это за предмет?» Чтобы назвать вещество: «Из чего он состоит?»

Попробуйте сами

Назовите два тела вокруг себя и вещества, из которых они изготовлены.

Вывод по пункту 1: тело — это объект, а вещество — то, из чего он состоит. Тела бывают естественными и искусственными.
2

Компоненты природы и оболочки Земли

Как части природы образуют единое целое.

2.1

Что относится к природе

Природа — всё, что нас окружает и не создано человеком. Сам человек тоже является частью природы и неразрывно связан с ней.

2.2

Части окружающего мира

Взаимосвязанные части природы называют компонентами. Основные компоненты: горные породы, воздух, вода и живые организмы.

2.3

Четыре оболочки Земли

Компоненты природы образуют оболочки Земли. Запомните соответствия:

Твёрдая оболочкаКомпонент: горные породы
Воздушная оболочкаКомпонент: воздух
Водная оболочкаКомпонент: вода
Оболочка жизниКомпонент: живые организмы
Все оболочки Земли взаимосвязаны
2.4

Как связаны оболочки

Живые организмы населяют твёрдую, воздушную и водную оболочки. Растениям, животным и человеку необходимы воздух и вода.

Воздух→Живые организмы←Вода
2.5

Человек изменяет природу

Люди распахивают землю, осушают болота, соединяют реки и моря каналами, вырубают леса, строят города. Так меняются и отдельные компоненты природы, и оболочки Земли.

Попробуйте сами

Приведите пример изменения природы человеком в вашей местности.

Вывод по пункту 2: горные породы, воздух, вода и живые организмы образуют взаимосвязанные оболочки Земли. Человек зависит от природы и изменяет её.

Земля с борта «Аполлона-17»

Найдите на снимке сушу, океан и облака. Что помогает различить их?

NASA / экипаж «Аполлона-17» · Общественное достояние · Источник фотографии.

Деревья Беловежской пущи

Рассмотрите стволы и кроны. Какие части неживой природы необходимы этому лесу?

Jjkorff · CC BY-SA 4.0 · Источник фотографии.
3

Явления природы

Какие изменения можно наблюдать вокруг нас.

3.1

Природа постоянно меняется

Явления природы — все изменения, происходящие в природе. Весной появляются листья, осенью они желтеют и опадают; день сменяется ночью.

3.2

Примеры явлений

Дождь, молния, радуга, цветение растений, таяние снега и извержение вулкана — природные явления. Они происходят в разных оболочках Земли.

3.3

В разных оболочках

ВоздушнаяОбразование облаков, молния.
ВоднаяТаяние льда, движение воды.
ТвёрдаяИзвержение вулкана, камнепад в горах.
Оболочка жизниЦветение растений, появление и опадание листьев.

Одно явление может связывать несколько оболочек: например, дождь выпадает из облаков и пополняет водоёмы.

3.4

Почему мы видим не все явления

Одни явления происходят часто и на больших территориях, другие — редко или только в определённых местах.

Знакомы в БеларусиЦветение растений, таяние снега, дождь.
Примеры из других местИзвержение вулкана и камнепад в горах: в параграфе они приведены как явления, которые нельзя наблюдать в Беларуси.
3.5

Наблюдаем и объясняем

Попробуйте сами

Назовите три природных явления, которые вы наблюдали. Что именно изменялось в природе?

Вывод по пункту 3: природное явление — это изменение в природе. Явления различаются по частоте и месту возникновения.
4

Зачем нам изучать природу Земли?

Как знания о природе помогают в повседневной жизни.

4.1

Влияние природных явлений

Явления природы влияют на земную поверхность, реки, озёра, почву, растения, животных и человека. Поэтому их нужно наблюдать и изучать.

4.2

Строительство и транспорт

Знания о природе помогают выбирать место для дома и дороги, определять направления авиалиний и морских путей.

4.3

Сельское хозяйство

Чтобы выращивать растения и разводить животных, необходимо учитывать природные условия и явления.

4.4

Предсказание опасных явлений

Знания помогают оценивать природные опасности, прогнозировать некоторые явления и заранее готовить меры защиты людей.

4.5

Науки о природе отвечают на вопросы

Почему сверкает молния? Как образуются облака? Будет ли дождь? Человек способен познавать законы природы, а науки помогают находить объяснения.

Наблюдаем→Объясняем→Предсказываем→Принимаем решения
Попробуйте сами

Объясните, зачем знания о природных явлениях нужны строителю и человеку, выращивающему растения.

Вывод по пункту 4: изучение природы помогает вести хозяйство, строить, выбирать пути сообщения и оценивать природные опасности.
Подведём итог

Всё связано

Шесть главных мыслей параграфа

01

Тела и вещества

Вокруг нас — тела: естественные созданы природой, искусственные — человеком. Тела состоят из веществ, а свойства веществ определяют их применение.

02

Четыре оболочки

Горные породы, воздух, вода и живые организмы образуют твёрдую, воздушную, водную оболочки и оболочку жизни. Все они связаны между собой.

03

Природа меняется

Дождь, таяние снега и цветение растений — природные явления. Так называют изменения в природе; они происходят в разное время и в разных местах.

04

Знания помогают

Изучение природы помогает строить дома и дороги, выбирать пути сообщения, выращивать растения и предсказывать опасные явления.

05

Одно изменение — несколько последствий

Вырубка леса изменяет не только растительность, но и условия жизни животных, состояние почвы и сток воды.

06

Наблюдение и объяснение

Сначала нужно установить, что изменилось в природе, а затем искать причину и связи с другими явлениями.

Человек — часть природы

Мы зависим от воздуха, воды и других компонентов природы — и сами изменяем окружающий мир.

Самопроверка

Тест: 10 вопросов

Один верный ответ в каждом вопросе. За ответ — 0,5 балла.

Выберите ответы и нажмите «Проверить ответы». Максимальный результат — 5 баллов.

1Что в параграфе называют телом?
2В каком ряду названы только естественные тела?
3В какой паре сначала названо тело, а затем вещество?
4Какое свойство алюминия используют при изготовлении фольги?
5Какой ряд перечисляет основные компоненты природы?
6Какой компонент образует твёрдую оболочку Земли?
7Какой пример показывает взаимосвязь оболочек Земли?
8Что из перечисленного является явлением природы?
9Какой пример показывает изменение природы человеком?
10Зачем человеку нужны знания о природных явлениях?
0 из 5 баллов
Выберите ответы и нажмите «Проверить».
↑

Загрузка прогресса…