РУССКИЙ ЯЗЫК · 5 КЛАССЧасть 1 · § 23
Понимаем язык на примерах

§ 23. Сложное предложение

Считаем грамматические основы, различаем сложное предложение и однородные сказуемые.

Подробное объяснениеСхема и сравнениеКомпактная практика
Начнём с наблюдения

Сравни: «Ребята читали и рисовали» и «Ребята читали, и учитель слушал». Союз один и тот же, а запятая нужна только во втором примере. Причину показывает число грамматических основ.

ГЛАВНЫЙ ВОПРОС

Достаточно ли увидеть два глагола, чтобы назвать предложение сложным?

01

Сколько основ

В простом предложении одна грамматическая основа. В сложном — две или более. Сложное предложение состоит из связанных по смыслу, грамматически и интонационно частей.

Каждая часть сложного предложения содержит своё сообщение. В «Солнце село, наступил вечер» сначала говорится о солнце, затем о вечере. Эти сообщения объединены последовательностью событий и общей интонацией.

Посмотрим, как это работает

Солнце село, наступил вечер.

Основы: солнце село; вечер наступил. Сначала находи основы, затем определяй границу.

02

Как связываются части

Части могут соединяться без союзов или союзами и, а, но, когда, потому что и другими. Союз помогает понять отношение между событиями.

Союз помогает понять смысл связи: и часто добавляет событие, но противопоставляет, потому что называет причину. При разборе мало увидеть союз — нужно определить, какие части он соединяет.

Посмотрим, как это работает

Выпал снег, и дети взяли санки. Мы остались дома, потому что шёл дождь.

В изучаемых конструкциях границу частей обозначает запятая.

Сравниваем и замечаем

Одна основа или несколько

Сравнение примеров и условий
ПредложениеОсновыВывод
Дети читают и рисуют.Дети читают, рисуютПростое, сказуемые однородные
Дети читают, учитель слушает.Дети читают; учитель слушаетСложное без союза
Дети читают, и учитель слушает.Те же две основыСложное с союзом и
Мы ушли, потому что стемнело.Мы ушли; стемнелоСложное: причина
03

Не путай с однородными сказуемыми

Два действия могут относиться к одному подлежащему. Тогда в простом предложении однородные сказуемые. Если у каждого действия своя основа — предложение сложное.

В простом предложении одно подлежащее может иметь несколько однородных сказуемых. В сложном есть отдельные основы. Начинай с подчёркивания основ, иначе любое длинное перечисление покажется сложным предложением.

Посмотрим, как это работает

Дети читали и рисовали. Дети читали, и учитель слушал.

Перед одиночным и в первом примере запятой нет; во втором нужна на границе частей.

Сопоставляем по смыслу

Два глагола — не всегда две основы

Один исполнитель

Ребята читали и спорили.

Одна основа с однородными сказуемыми.

Два сообщения

Ребята читали, а учитель слушал.

Две основы: ребята читали; учитель слушал.

04

Схема помогает проверить

Заключай части сложного предложения в квадратные скобки. Укажи союз и знак между ними. Учитывай весь состав основы, в том числе сказуемое из нескольких слов.

Схема убирает лишние подробности и оставляет устройство. Слова «яркое», «поздно», «над рекой» могут делать картину подробнее, но сами не меняют количества основ. Скобки показывают границы частей.

Посмотрим, как это работает

[Солнце село], и [зажглись фонари].

Количество слов или глаголов не заменяет поиска грамматических основ.

Прослеживаем путь

Сначала основы — потом запятая

  1. Найди действующих

    У каждого ли действия свой исполнитель?

    Птицы пели, и ветер шумел.

  2. Выдели основы

    Здесь два самостоятельных сообщения.

    Птицы пели; ветер шумел.

  3. Обозначь границу

    Союз и соединяет части сложного предложения.

    [Птицы пели], и [ветер шумел].

Один практикум · Три способа попробовать

Пробуем и объясняем

Короткое задание 1 из 3
Подводим итоги

6 главных выводов

  1. Сложное предложение имеет несколько основ

    Его части объединены смыслом и интонацией. Каждая часть содержит свою грамматическую основу.

  2. Количество глаголов не решает всё

    В предложении «Мальчик встал и вышел» одно подлежащее и однородные сказуемые. Это простое предложение, хотя глаголов два.

  3. Части могут соединяться союзами

    Союзы и, а, но и другие помогают выразить связь между частями. Для разбора важно найти основу в каждой части.

  4. Возможна связь без союзов

    В бессоюзном сложном предложении части соединяются смыслом и интонацией. В изучаемых случаях между ними ставится запятая.

  5. Перед и сначала проверь основы

    Сравни однородные члены и части сложного предложения. В изучаемой конструкции «Солнце село, и стало прохладно» запятая разделяет части.

  6. Схема помогает увидеть границы

    Найди основы, выдели части и обозначь связь между ними. Затем проверь знаки на границах частей.

Памятка: разбор по шагам

Солнце село, и зажглись фонари. → [ ], и [ ].

  1. Найди первую основу. Солнце что сделало? село. Это первая часть сообщения.
  2. Найди вторую основу. Что зажглось? фонари. Основа: фонари зажглись; порядок слов не мешает разбору.
  3. Объясни запятую. Союз и соединяет две части сложного предложения, поэтому в этом примере перед ним запятая.

Теперь объясни: Достаточно ли увидеть два глагола, чтобы назвать предложение сложным?

Проверь себя · 10 вопросовОдин верный ответ. По 0,5 балла за вопрос; максимум — 5.

1. Сколько основ в сложном предложении?
2. Сколько основ: «Солнце светит, птицы поют»?
3. Где простое предложение?
4. Где сложное предложение?
5. Что сначала найти для проверки запятой?
6. Какой союз объясняет причину?
7. Какой знак между частями в изучаемых примерах?
8. Перед и в «Ребята читают и пишут»…
9. Перед и в «Ребята читают, и учитель слушает»…
10. Достаточно ли двух глаголов для вывода о сложности?
↑

Загрузка прогресса…