Повторение изученного в 5-м классе

§ 31. Повторение изученного по орфографии, синтаксису и пунктуации

Повторяем главные орфограммы 5-го класса, словосочетание и предложение, однородные члены, обращение, сложное предложение и знаки препинания в них.

12 упражненийТренажёр · 12 карточекДумай как филолог
Начнём с наблюдения

В стихотворении Надежды Поляковой «Родина моя» спрятаны почти все орфограммы года: «Сначала тропоч(?)кой з..мля б..жит тебе навстречу. Потом тебя поман..т сад душистой ве..кой каждой». Чтобы записать их без ошибок, нужно найти часть слова с орфограммой и вспомнить правило. А чтобы верно расставить знаки — найти грамматические основы и однородные члены.

ГЛАВНЫЙ ВОПРОС

Как найти орфограмму или пунктограмму и выбрать правило, которое поможет её решить?

01

Орфограммы в корне слова

Чтобы проверить безударный гласный в корне, измени слово или подбери однокоренное так, чтобы гласный стал ударным. Парный согласный в корне проверяют так, чтобы после него стоял гласный. Непроверяемые написания запоминают по словарю. В корнях с чередованием выбор буквы зависит от следующей буквы, ударения или значения.

Проверяемые гласные: земля (зéмли), бежит (бег), холодна (хóлод), цветок (цвет). Согласные: веткой (вéточка), многоэтажных (этажи), попутчик (путь). Словарные слова: аллея, дорога, памятник. Чередование: вырос (перед с без т пишется о), положил (-лож-).

Посмотрим, как это работает

В поле вырос тот цветок. Он зовётся василёк.

Вырос — корень с чередованием -раст-/-рос-; цветок — проверка «цвет»; зовётся — проверка «зов».

02

Приставки, ь и -тся/-ться

На конце приставок перед звонкими согласными пишется з, перед глухими — с. Мягкий знак после шипящих пишется у существительных женского рода 3-го склонения и у глаголов 2-го лица единственного числа. В сочетаниях чк, чн, нч мягкий знак не пишется. В глаголах -ться пишется, если глагол отвечает на вопрос что делать?, -тся — на вопрос что делает?

Приставки: раскроет, рассказал, заманчивых (приставка за-). Мягкий знак: речь, печь; спросишь, станешь; но тропочкой, пшеничные, табличку. Глаголы: она называется (что делает?), собираться (что делать?).

Посмотрим, как это работает

Чем старше станешь и сильней, тем больше пред тобою она заманчивых путей доверчиво раскроет.

Станешь — глагол 2-го лица единственного числа, пишем ь. Раскроет — перед глухим [к] приставка рас-.

Сравниваем и замечаем

Орфограммы и пунктограммы года

Правила и примеры из упражнений 274–278
ЗадачаПравилоПример
Безударный гласный в корнеподобрать проверочное слово под ударениемземля — зéмли, холодна — хóлод
Парный согласный в корнепроверить словом, где после согласного гласныйветкой — вéточка
З и с на конце приставкиперед звонким — з, перед глухим — сраскроет, рассказал
Ь после шипящихпишется в сущ. 3-го скл. и в глаголах на -шь; не пишется в чк, чн, нчречь, станешь; тропочкой, пшеничные
-тся / -тьсячто делает? — -тся; что делать? — -тьсяназывается, собираться
Однородные членыбез союза — запятая; после обобщающего слова — двоеточиедорого всё: свист, след, всплеск
Сложное предложениемежду частями — запятаяКто любит землю, тот её защищает.
03

Словосочетание и предложение

Словосочетание — это сочетание двух или нескольких слов, связанных по смыслу и грамматически. Одно из слов главное: от него ставится вопрос к зависимому слову. Основа предложения — подлежащее и сказуемое; остальные члены — второстепенные (дополнение, определение, обстоятельство).

Подлежащее и сказуемое словосочетанием не являются. В предложении Он оставляет там частичку своего сердца основа — он оставляет; словосочетания: оставляет (что?) частичку, оставляет (где?) там, частичку (чего?) сердца, сердца (чьего?) своего.

Посмотрим, как это работает

Корни питают дерево, связывают его с землёй.

Основа: корни питают, связывают (два однородных сказуемых). Словосочетания: питают (что?) дерево, связывают (что?) его, связывают (с чем?) с землёй.

04

Однородные члены и обращение

Между однородными членами, не соединёнными союзами, ставится запятая; при одиночном союзе и запятая не ставится. После обобщающего слова перед однородными членами ставится двоеточие. Обращение — это слово или несколько слов, которые называют того, к кому обращаются с речью; на письме оно выделяется запятыми.

Обобщающее слово является общим названием для однородных членов и выполняет ту же синтаксическую роль. Обращение не является членом предложения.

Посмотрим, как это работает

Влюблённому в свой край человеку дорого всё: тоненький свист птички над гнездом, лосиный след на заснеженной лесной полянке, всплеск рыбины на тихой глади озера.
Ой вы, луга и дубравы, — я одурманен весной.

Схема первого предложения: О: О, О, О. Во втором — обращение «луга и дубравы» (с частицей «ой вы») выделяется запятыми.

05

Сложное предложение и диалог

Сложное предложение имеет две или несколько грамматических основ. Части сложного предложения разделяются запятой. Реплики диалога начинаются с новой строки и тире.

Чтобы не ошибиться, подчеркни все основы. Если основ две — это сложное предложение, между частями нужна запятая: [Кто любит и оберегает красоту земли], [тот обязательно бывает и её искренним защитником]. Если сказуемых несколько, а подлежащее одно, это простое предложение с однородными членами.

Посмотрим, как это работает

— Что значит «Родина моя»? — ты спросишь. Я отвечу: …

Стихотворение построено в форме диалога: реплики начинаются с тире. Слова автора «ты спросишь» после вопроса пишутся с маленькой буквы и отделяются тире.

Сопоставляем по смыслу

Однородные сказуемые или две основы?

Простое с однородными сказуемыми

Корни питают дерево, связывают его с землёй.

Одно подлежащее «корни» и два сказуемых. Однородные сказуемые без союза разделены запятой.

Сложное предложение

Кто любит и оберегает красоту земли, тот бывает и её защитником.

Две основы: «кто любит и оберегает» и «тот бывает защитником». Внутри первой части сказуемые соединены одиночным «и» — без запятой, а между частями — запятая.

Практикум · упражнения, разбор, жизненные задачи

Пробуем и объясняем

Задание 1 из 12
Тренажёр · 12 карточек

Пишется ли мягкий знак?

Разложи слова из упражнений 268–278: где после шипящего или перед -ся пишется ь, а где нет. В последних карточках реши другие задачи повторения.

Думай как филолог

Думай как филолог: доказываем написание

Повторение — это не только «вставить букву», но и объяснить, почему именно так.

Ученик написал: «ночь» и «тропочька». Где он прав, а где ошибся? Объясни, почему в обоих словах слышится мягкий [ч'], а пишутся они по-разному.

Сверить рассуждение

«Ночь» — существительное женского рода 3-го склонения, после шипящего на конце пишется ь. В слове «тропочка» ь не нужен: в сочетании чк мягкий знак не пишется. Звук [ч'] всегда мягкий, поэтому ь не обозначает здесь мягкость, а выполняет грамматическую роль (показывает род и склонение). Верно: ночь, тропочка.

Упр. 274. «Чем старше станешь и сильней, тем больше пред тобою она заманчивых путей доверчиво раскроет». Почему нет запятой перед «и сильней», но есть перед «тем»?

Сверить рассуждение

«Старше и сильней» — однородные члены, соединённые одиночным союзом и, поэтому запятая не нужна. В предложении две грамматические основы: «(ты) станешь» и «она раскроет». Это сложное предложение, его части разделяются запятой перед «тем».

Упр. 275. «Человеку надо знать свои корни». Докажи, что здесь слово «корни» употреблено в переносном значении, и придумай словосочетание с прямым значением.

Сверить рассуждение

У человека нет корней, как у дерева: здесь «корни» — это история семьи и народа, «наши деды и пращуры». Значение перенесено по сходству: корни питают дерево и связывают его с землёй, а память о предках связывает человека с родной землёй. Прямое значение: корни дуба, корни моркови.

Подводим итоги

6 главных выводов

  1. Сначала найди часть слова

    Орфограмма бывает в корне, приставке, суффиксе, окончании: «з..мля» — корень, «ра..кроет» — приставка, «спрос..шь» — окончание глагола.

  2. Гласные и согласные в корне проверяем

    Земля — зéмли, бежит — бег, веткой — вéточка, многоэтажных — этажи. Аллея, дорога, памятник — по словарю.

  3. Помним об исключениях из ь

    Речь, станешь, спросишь — с ь; тропочкой, пшеничные, табличку — без ь; называется — без ь, собираться — с ь.

  4. Словосочетание — главное и зависимое

    От главного слова ставим вопрос к зависимому: частичку (чего?) сердца. Подлежащее со сказуемым — не словосочетание.

  5. Знаки при однородных и обращении

    Без союза — запятая, при одиночном «и» — без запятой, после обобщающего слова — двоеточие; обращение выделяем запятыми.

  6. Две основы — запятая

    В сложном предложении части разделяются запятой: «Кто любит землю, тот её защищает». Реплики диалога пишем с тире.

Памятка: разбор по шагам

Потом увидишь стройный ряд домов многоэтажных (увидеть — глагол-исключение 2-го спряжения; ряды; этажи).

  1. Найди орфограмму. Отметь место, где можно ошибиться, и часть слова: «ра..кроет» — конец приставки.
  2. Вспомни правило. На конце приставок перед звонким согласным пишется з, перед глухим — с.
  3. Проверь и запиши. После приставки глухой [к] — значит, пишем с: раскроет.

Теперь объясни: Как найти орфограмму или пунктограмму и выбрать правило, которое поможет её решить?

Проверь себя · 10 вопросовОдин верный ответ. По 1 баллу за вопрос; максимум — 10.

1. В каком слове на месте пропуска пишется е?
2. В каком слове на месте пропуска пишется т?
3. В каком слове пишется ь?
4. В каком слове на конце приставки пишется с?
5. В каком предложении в глаголе пишется -ться?
6. В каком слове в корне пишется о?
7. Что такое словосочетание?
8. Какой знак ставится после обобщающего слова перед однородными членами?
9. В каком предложении есть обращение?
10. Какое предложение сложное?
↑

Загрузка прогресса…

↑