РУССКИЙ ЯЗЫК · 5 КЛАССЧасть 2 · § 5
Понимаем язык на примерах

§ 5. Правописание безударных гласных в окончании

Выбираем безударные окончания существительных и прилагательных по грамматическим признакам.

Подробное объяснениеСхема и сравнениеКомпактная практика
Начнём с наблюдения

«На ветке» и «на ветви» отвечают на одинаковый вопрос о месте, но имеют разные окончания. Чтобы объяснить написание, верни слова к начальным формам: ветка и ветвь относятся к разным склонениям.

ГЛАВНЫЙ ВОПРОС

Почему «на ветке» и «на ветви» имеют разные окончания?

01

Склонение и падеж

Безударное окончание существительного проверяют по склонению и падежу. Можно подобрать слово того же склонения с ударным окончанием в том же падеже.

Окончание выражает грамматическую связь. Сначала найди существительное и его начальную форму, затем число, склонение и падеж. Слово-помощник должно совпадать по нужным признакам: просто похожего окончания недостаточно.

Посмотрим, как это работает

На ветке — на земле; в поле — в окне; к ночи — к степи.

Не подбирай случайное слово-помощник: совпадение падежа без склонения недостаточно.

02

Е и и в единственном числе

В 1-м склонении родительный падеж имеет -ы/-и, дательный и предложный — -е. Во 2-м в предложном обычно -е. В 3-м в родительном, дательном и предложном — -и.

Предлог может подсказать падеж, но не всегда определяет его один. Сравни «на ветку» и «на ветке»: направление и место требуют разных форм. Падеж уточняется вопросом и смысловой связью в предложении.

Посмотрим, как это работает

У дороги; к дороге; о дороге; о столе; у ночи, к ночи, о ночи.

Сначала найди начальную форму: ветка и ветвь относятся к разным склонениям.

Сравниваем и замечаем

Начальная форма подсказывает окончание

Сравнение примеров и условий
Начальная формаЧто учитываемНужная запись
Ветка1-е склонение, предложныйНа ветке
Ветвь3-е склонение, предложныйНа ветви
СтанцияНа -ия, дательныйК станции
ЗданиеНа -ие, предложныйВ здании
АллеяНа -ея, дательныйПо аллее
03

Существительные на -ия, -ие, -ий

У существительных на -ия в родительном, дательном, предложном пишется и. У существительных на -ие и -ий в предложном — и. Не путай их с -ея, -ей.

В сочетаниях -ия, -ие, -ий важно увидеть всю начальную форму. Станция и аллея обе оканчиваются на я, но ведут себя по-разному: на станции, по аллее. Механическое правило «последняя буква я» здесь не поможет.

Посмотрим, как это работает

К станции, о станции; в здании, в гербарии. Но по аллее, в улье.

Формы «к Марии» и «к Марье» различаются из-за начальных форм Мария и Марья.

Видим устройство

Особая группа на -ия

армияначальная форма на -ия
→ меняем падеж
об армиипредложный падеж, окончание -и

В предложном падеже существительные на -ия имеют окончание -и: об армии. Здесь важно исходное сочетание -ия.

04

Множественное число

В дательном множественного числа обычны -ам/-ям; в творительном -ами/-ями; в предложном -ах/-ях. Родительный множественного имеет разные окончания, его нельзя свести к одному образцу.

Во множественном числе родительный падеж требует отдельного внимания: столов, тетрадей, книг. Нельзя взять одно знакомое окончание и распространить его на все существительные. При сомнении форму проверяют по словарю.

Посмотрим, как это работает

Книгам, дням; книгами, днями; о книгах, о днях.

Падеж и число определяют по связи в предложении, а не только по окончанию.

05

Окончание прилагательного

Найди существительное и поставь вопрос к прилагательному. Учитывай род, число и падеж. В мужском именительном возможны -ый, -ий, -ой; вопрос какой? не требует всегда -ой.

Прилагательное получает форму от существительного. В «о синем небе» небо среднего рода, единственного числа, предложного падежа. Вопрос помогает выбрать окончание, но мужские формы на -ый/-ий требуют помнить границу этой подсказки.

Посмотрим, как это работает

В красивом (каком?) доме; о синем (каком?) небе.

В окончаниях -ого, -его пишется г, хотя произносится [в]: доброго, синего.

Прослеживаем путь

Выбор окончания существительного

  1. Начальная форма

    Верни слово к именительному падежу единственного числа.

    На ветке → ветка; на ветви → ветвь.

  2. Склонение

    Определи группу по роду и окончанию.

    Ветка — 1-е склонение; ветвь — 3-е.

  3. Падеж и окончание

    Учти предложный падеж в обоих примерах.

    На ветк-е; на ветв-и.

Один практикум · Три способа попробовать

Пробуем и объясняем

Короткое задание 1 из 3
Подводим итоги

6 главных выводов

  1. Окончание определяют изменением

    Сравни формы слова и выдели изменяемую часть. Только после этого выбирай правило для безударной гласной окончания.

  2. Существительному нужны падеж и склонение

    Окончания существительных зависят от их грамматических признаков. Определи падеж по связи в предложении, затем учитывай склонение.

  3. Проверка требует той же модели

    Для проверки ударным окончанием подбирай слово подходящего склонения в той же форме. Случайное существительное может иметь другое окончание.

  4. Прилагательное связано с существительным

    Установи род, число и падеж определяемого существительного. В подходящих случаях вопрос помогает проверить окончание прилагательного.

  5. Глаголу нужно спряжение

    Безударное личное окончание выбирают по спряжению. При определении спряжения по неопределённой форме учитывай исключения.

  6. У разных частей речи разные правила

    Нельзя одинаково проверять окончания существительного, прилагательного и глагола. Сначала определи часть речи, затем действуй по её правилу.

Памятка: разбор по шагам

На ветк… → ветка → 1-е склонение, П. п. → на ветке.

  1. Верни начальную форму. Ветка — существительное женского рода с окончанием -а, 1-е склонение.
  2. Определи падеж. На чём? на ветке: предложный падеж единственного числа.
  3. Выбери окончание. В этой форме 1-го склонения пишется -е; можно сравнить с ударным на земле.

Теперь объясни: Почему «на ветке» и «на ветви» имеют разные окончания?

Проверь себя · 10 вопросовОдин верный ответ. По 0,5 балла за вопрос; максимум — 5.

1. Какое слово-помощник подходит к «в поле»?
2. Как правильно?
3. Как правильно?
4. Как правильно: «Ждать поезд …»?
5. Как правильно: «Класс находится … школы»?
6. Как правильно: «Этот лист хранится …»?
7. Как правильно?
8. Дательное множественного: к…
9. Выбери сочетание.
10. Какая буква в окончании «добро…о»?
↑

Загрузка прогресса…