РУССКИЙ ЯЗЫК · 6 КЛАСС§ 27
Понимаем язык на примерах

§ 27. Имена существительные одушевлённые и неодушевлённые

Как грамматическая одушевлённость отличается от признака «живое»?

Подробное объяснениеСхема и сравнениеКомпактная практика
Начнём с наблюдения

Дуб живёт и растёт, но грамматически неодушевлённый. Кукла не живая, но в языке относится к одушевлённым существительным. Значит, одного знания о природе недостаточно.

ГЛАВНЫЙ ВОПРОС

Как грамматическая одушевлённость отличается от признака «живое»?

01

Одушевлённость — грамматический признак

Одушевлённые существительные обычно обозначают людей и животных и отвечают на кто?, неодушевлённые — на что?.

Название признака связано с представлением о живом, но не полностью повторяет биологическое деление. Язык распределяет слова по своим грамматическим свойствам. Поэтому при сомнении нужно проверить не только смысл предмета, но и падежные формы существительного.

Посмотрим, как это работает

Кто? ученик, щенок. Что? стол, дождь.

02

Не всё живое грамматически одушевлено

Названия растений и групп живых существ обычно относятся к неодушевлённым: дуб, народ, стая, армия.

Группа воспринимается как целое, а не как отдельное существо. Сравни «ученики» и «класс»: первое называет лиц, второе — коллектив. Вопрос помогает увидеть различие, но окончательное объяснение лучше поддержать сравнением форм винительного падежа.

Посмотрим, как это работает

Вижу учеников; вижу классы. Дуб растёт, но отвечает на что?.

Сопоставляем по смыслу

Живое в природе и одушевлённое в грамматике

Растение

Вижу дубы.

Дубы живые организмы, но существительное неодушевлённое: В. п. = И. п.

Игрушка

Вижу кукол.

Куклы не живые, но слово одушевлённое: В. п. = Р. п.

Сравниваем и замечаем

Проверка через винительный падеж

Сравнение примеров и условий
НаблюдаемПримерОбъясняем
ОдушевлённоеВижу котов = нет котовВинительный совпадает с родительным.
НеодушевлённоеВижу столы = есть столыВинительный совпадает с именительным.
Необычный случайВижу кукол = нет куколИгрушка грамматически одушевлённая.
03

Не всё одушевлённое существует в жизни

Названия сказочных существ, некоторых игрушек и игровых фигур могут быть одушевлёнными.

Кикимора, кукла, валет относятся к изучаемым одушевлённым названиям. Это не утверждение, что предмет действительно живой. Грамматика показывает, как слово ведёт себя в речи. Объясняй классификацию через употребление и формы, избегая вывода по одному реальному предмету.

Посмотрим, как это работает

Вижу кукол, нет кукол; вижу валетов, нет валетов.

04

Формы дают надёжную проверку

Во множественном числе у одушевлённых винительный совпадает с родительным, у неодушевлённых — с именительным.

Составь три коротких сочетания: есть, нет, вижу. Если «вижу» требует ту же форму, что «нет», перед нами одушевлённое существительное. Если совпадает с «есть», неодушевлённое. Сравнивай одну и ту же числовую форму.

Посмотрим, как это работает

Есть коты, нет котов, вижу котов. Есть столы, вижу столы.

05

Признак принадлежит слову

Одушевлённость указывают как постоянный признак существительного, а не как случайную роль в предложении.

Слово «кот» остаётся одушевлённым и в подлежащем, и в дополнении. Изменение падежа не меняет разряд. Однако у слов с несколькими значениями нужно учитывать конкретное употребление: одинаковая запись может называть разные предметы.

Посмотрим, как это работает

Кот спит. Я вижу кота. → в обеих фразах существительное одушевлённое.

06

Смысл и форму проверяют вместе

При разборе сначала выясни значение, затем задай вопрос и при необходимости сопоставь падежные формы.

Не делай окончательный вывод только по внешнему виду предмета. Если привычное представление и грамматика расходятся, ориентируйся на языковую проверку. Необычные или колеблющиеся случаи уточняют по словарю; для тренировки выбирай ясные примеры.

Посмотрим, как это работает

Кукла: кто?; вижу кукол = нет кукол → одушевлённое.

Выбираем по условиям

Грамматическая одушевлённость: проверяем форму

Во множественном числе В. п. совпадает с Р. п.?
Да

Вижу кукол — нет кукол: существительное грамматически одушевлённое.

Нет

Сравни винительный с именительным.

В. п. совпадает с И. п.?
Да

Вижу деревья — растут деревья: неодушевлённое.

Нет

Уточни форму и значение; не делай вывод только по способности предмета расти.

Один практикум · Три способа попробовать

Пробуем и объясняем

Короткое задание 1 из 3
Подводим итоги

6 главных выводов

  1. Одушевлённость — грамматический признак

    Одушевлённые существительные обычно обозначают людей и животных и отвечают на кто?, неодушевлённые — на что?.

  2. Не всё живое грамматически одушевлено

    Названия растений и групп живых существ обычно относятся к неодушевлённым: дуб, народ, стая, армия.

  3. Не всё одушевлённое существует в жизни

    Названия сказочных существ, некоторых игрушек и игровых фигур могут быть одушевлёнными.

  4. Формы дают надёжную проверку

    Во множественном числе у одушевлённых винительный совпадает с родительным, у неодушевлённых — с именительным.

  5. Признак принадлежит слову

    Одушевлённость указывают как постоянный признак существительного, а не как случайную роль в предложении.

  6. Смысл и форму проверяют вместе

    При разборе сначала выясни значение, затем задай вопрос и при необходимости сопоставь падежные формы.

Памятка: разбор по шагам

Есть куклы. Нет кукол. Вижу кукол.

  1. Возьми множественное число. Сравни формы одного существительного, не меняя его значение.
  2. Сопоставь падежи. Форма после «вижу» совпала с формой после «нет».
  3. Определи признак. Винительный равен родительному: существительное «кукла» одушевлённое.

Теперь объясни: Как грамматическая одушевлённость отличается от признака «живое»?

Проверь себя · 10 вопросовОдин верный ответ. По 0,5 балла за вопрос; максимум — 5.

1. Какое существительное «кукла»: одушевлённое или неодушевлённое?
2. Какое существительное «дуб»: одушевлённое или неодушевлённое?
3. Впиши форму: «вижу» + «коты».
4. С каким падежом совпадает винительный у одушевлённых во множественном числе?
5. С каким падежом совпадает винительный у неодушевлённых во множественном числе?
6. Какое слово называет группу и является неодушевлённым?
7. Значит ли одушевлённость «реально живой» во всех случаях?
8. Меняется ли одушевлённость из-за роли дополнения?
9. Какой ряд весь одушевлённый?
10. Что сделать при сомнении?
↑

Загрузка прогресса…