В каком порядке разбирать деепричастие?
У деепричастия нельзя искать падеж или род. Его разбор короче глагольного, но требует точного определения вида, переходности и возвратности.
В каком порядке разбирать деепричастие?
Определи, какое действие главное, а какое добавочное.
Поставь вопрос что делая? или что сделав? и назови деепричастие особой неизменяемой формой глагола. Сходство суффикса с причастным не заменяет проверки вопросом.
Прочитав, ученик задумался: главное задумался, добавочное прочитав.
В принятом плане разбора начальной формой указывают инфинитив исходного глагола.
Сохраняй вид и возвратность, не подменяй прочитать на читать. Глагол помогает проверить все морфологические признаки деепричастия.
Улыбнувшись → улыбнуться; читая → читать.
Улыбаясь — неизменяемая форма, поэтому окончания нет. Постфикс -сь выражает возвратность и не заменяет окончание.
| Наблюдаем | Пример | Объясняем |
|---|---|---|
| Форма | прочитав | Что сделав? Деепричастие. |
| Инфинитив | прочитать | Сохраняет совершенный вид. |
| Признаки | совершенный, переходное, невозвратное | Форма неизменяемая. |
Вид устанавливают по вопросу и исходному глаголу.
Что делая? — несовершенный, что сделав? — совершенный. Не определяй вид по одному суффиксу: прочтя и придя совершенного вида, хотя оканчиваются на -я.
Читая — несовершенный; прочитав — совершенный.
Переходность проверяют через возможность прямого объекта, возвратность — по -ся/-сь.
У возвратных деепричастий прямого объекта нет. У невозвратных возможны и переходность, и непереходность, поэтому признаки указывают отдельно.
Прочитав книгу — переходное невозвратное; улыбаясь — непереходное возвратное.
Деепричастие не имеет непостоянных признаков рода, числа, лица и падежа.
Время также не выделяют как самостоятельную категорию. Слова «до» и «одновременно» описывают отношение действий в контексте, а не время формы.
Читая, он думал; читая, они думали: деепричастие не изменилось.
Деепричастие является обстоятельством, часто вместе с зависимыми словами.
Назови сказуемое, к которому относится добавочное действие, и проверь исполнителя. В письменном разборе указывай роль всего оборота, если он есть.
Перечитав вопрос, ученица ответила: перечитав вопрос — обстоятельство.
Инфинитив сохраняет вид и возвратность.
Улыбаясь ← улыбаться.
Проверяем каждый отдельно.
Несовершенный вид, непереходное, возвратное.
Не приписываем падеж, род, число или лицо.
Она открыла дверь, улыбаясь. Они открыли дверь, улыбаясь.
Добавочное действие относится к открыла.
Обстоятельство; оба действия выполняет девочка.
Восстанови порядок рассуждения. Перемещай шаги стрелками, затем проверь результат.
Перечитав вопрос, ученица ответила.
Полностью разбери «улыбаясь» в предложении «Улыбаясь, девочка открыла дверь».
Улыбаясь — деепричастие, особая неизменяемая форма глагола, что делая? Начальная форма улыбаться. Несовершенный вид, непереходное, возвратное. В предложении является обстоятельством при сказуемом открыла. Улыбается и открывает дверь один исполнитель — девочка.
Свободный ответ проверь самостоятельно или обсуди с учителем.
Определи, какое действие главное, а какое добавочное.
В принятом плане разбора начальной формой указывают инфинитив исходного глагола.
Вид устанавливают по вопросу и исходному глаголу.
Переходность проверяют через возможность прямого объекта, возвратность — по -ся/-сь.
Деепричастие не имеет непостоянных признаков рода, числа, лица и падежа.
Деепричастие является обстоятельством, часто вместе с зависимыми словами.
Перечитав вопрос, ученица ответила.
Теперь объясни: В каком порядке разбирать деепричастие?
Загрузка прогресса…