§
§ 14. Культура древних египтян Проект «Копилка историка»
Интерактивный конспект

Разберём, как египтяне создали письменность и папирус, чему учили детей в школе, чем прославилось их искусство и какие знания они накопили в астрономии, медицине и математике.

Иероглифы Школа Искусство Наука
Статус
Не начато
Результат
0 баллов
Прогресс урока

Учитываются отмеченные пункты и результат викторины.

1

Язык и письменность

Язык, на котором говорили древние египтяне, давно исчез из повседневной жизни. Но до нас дошли памятники культуры: статуи, обелиски, руины храмов и гробницы. На них сохранились древнеегипетские письменные знаки. Только в XIX в. французский учёный Ж.-Ф. Шампольон смог расшифровать эти надписи и открыть путь к изучению истории Египта.

Иероглифы

Древние знаки египетского письма назывались иероглифами. Их высекали на камне, писали на папирусе и использовали в религиозных и государственных текстах.

Папирус

Египтяне писали заострёнными палочками на материале из папируса. Длинные ленты сворачивали в свитки, а сам материал расходовали экономно. Во многих европейских языках слово «бумага» происходит от слова «папирус»: белорусское «папера», английское «paper».

Запомни: изобретение письменности было одним из важнейших культурных достижений Древнего Египта. Благодаря надписям учёные узнали о правителях, религии, хозяйстве и искусстве египтян.
Мини-задание

Почему расшифровка иероглифов была важна для науки?

Она позволила читать древние надписи и узнавать историю, культуру и религиозные представления египтян из их собственных текстов.
2

Школа и обучение

В древнеегипетских школах обычно учились мальчики, хотя иногда школу могли посещать и девочки. Детей обучали письму, чтению и счёту. Сначала они писали на черепках разбитой посуды, затем на старом папирусе, с которого смывали прежние знаки. Новый папирус давали только успешным ученикам.

Сложность письма

Ученикам нужно было выучить сотни знаков. Поэтому обучение было трудным и требовало памяти, усидчивости и дисциплины.

Путь к службе

Писцы и чиновники жили лучше земледельцев и ремесленников. Поэтому отцы убеждали сыновей учиться, чтобы получить более высокое положение.

Важно: в школе читали поучительные тексты, стихи и сказки. Образование было не только обучением письму, но и воспитанием послушания, трудолюбия и уважения к службе.
Проверь себя

Чему учили детей в древнеегипетской школе?

Письму, чтению, счёту, запоминанию иероглифов, чтению поучений, стихов и сказок.
3

Искусство Древнего Египта

До наших дней сохранилось много образцов древнеегипетского искусства: пирамиды, храмы, гробницы, статуи, рельефы и росписи. Искусство было тесно связано с религией и представлениями о загробной жизни. Пирамиды строили к западу от Нила, потому что египтяне связывали запад с царством мёртвых, где заходит солнце.

Архитектура

Главными памятниками архитектуры были пирамиды и храмы. Самая знаменитая пирамида — пирамида фараона Хеопса.

Скульптура и живопись

Статуи считались вместилищем душ умерших, поэтому мастера старались точно передавать черты человека. Росписи и рельефы украшали гробницы и религиозные сооружения.

Ключевой вывод: египетскую живопись можно назвать «энциклопедией жизни», потому что художники изображали сцены труда, быта, праздников, богов, фараонов и загробного мира.
Мини-задание

Почему искусство Египта было связано с религией?

Пирамиды, гробницы, статуи, росписи и рельефы должны были помогать умершему в загробной жизни и прославлять богов и фараонов.
4

Научные знания: астрономия и календарь

Знания египтян об окружающем мире развивались из практической деятельности, прежде всего земледелия. Жрецы наблюдали за звёздным небом и заметили связь между появлением звезды Сириус и началом подъёма воды в Ниле. Появление Сириуса считалось началом нового года.

Календарь

Египтяне создали календарь из 365 дней. Из такого же количества дней состоит и наш современный годовой календарь.

Часы

Египтяне пользовались солнечными и водяными часами. В солнечных время определяли по тени, а в водяных — по количеству вытекшей воды.

Важно: земледелие дало толчок развитию астрономии — науки, изучающей звёзды, планеты и другие небесные светила.
Проверь себя

Почему египтянам был нужен календарь?

Чтобы ориентироваться во времени, предсказывать сезон разливов Нила и правильно организовывать земледельческие работы.
5

Медицина

Древние египтяне достигли больших успехов в медицине. Во время бальзамирования умерших они изучали внутренние органы и строение человеческого тела. Хотя причины болезней часто объясняли действием злых духов, лечили больных не только молитвами и заклинаниями, но и лекарствами.

Инструменты

Археологи нашли в Египте много медицинских инструментов, что показывает развитие врачебной практики.

Медицинские папирусы

Обнаружены папирусы с описанием болезней и рецептами. Вероятно, это были одни из первых книг по медицине.

Итог: медицина Египта сочетала практические знания о теле человека и религиозные представления о болезни.
Мини-задание

Почему бальзамирование помогло развитию медицины?

Во время бальзамирования египтяне изучали внутренние органы и строение человеческого тела.
6

Математика

Математика возникла из практических задач. Ремесленнику нужно было знать, сколько олова и меди взять для бронзы. Писарь подсчитывал размеры поля и ожидаемый урожай. Архитектор рассчитывал, сколько рабочих и камней потребуется для строительства пирамиды или храма.

Хозяйственные расчёты

Математика помогала вести учёт земли, урожая, запасов, налогов и материалов.

Строительство

Без расчётов было невозможно возводить пирамиды, храмы, колонны и другие сложные сооружения.

Итог: египетская математика была практической: она помогала управлять хозяйством, строить, считать материалы и организовывать труд.
Мини-задание

Почему математика была нужна писцам и архитекторам?

Писцы считали поля, урожай и налоги, а архитекторы рассчитывали материалы, рабочих и размеры сооружений.

Термины

Даты и хронологические ориентиры

Достижения египетской культуры складывались на протяжении всей истории Древнего Египта. В параграфе есть одна дата — время расшифровки иероглифов.

XIX в.
Французский учёный Ж.-Ф. Шампольон расшифровал древнеегипетские надписи.

Личности и образы

Ж.-Ф. Шампольон

Французский учёный, который в XIX в. расшифровал древнеегипетские надписи.

Хеопс

Фараон, которому принадлежит самая знаменитая из трёх крупнейших пирамид недалеко от столицы современного Египта.

Нефертити

Супруга фараона Эхнатона; её скульптурный портрет (бюст) относят к шедеврам мирового искусства.

Основные положения

Параграф показывает вклад древних египтян в письменность, образование, искусство и научные знания.

  1. Иероглифическое письмо и папирус стали важнейшими культурными достижениями Египта.
  2. Школа готовила грамотных людей: детей учили письму, чтению и счёту.
  3. Профессия писца ценилась, потому что открывала путь к службе и более высокому положению.
  4. Искусство было тесно связано с религией и загробными представлениями.
  5. Астрономия развивалась из наблюдений за звёздами и потребностей земледелия.
  6. Медицина опиралась на знания о теле человека, лекарства, инструменты и медицинские папирусы.
  7. Математика была нужна для расчётов в хозяйстве, строительстве, ремесле и управлении.

Итог: культуру Древнего Египта можно считать одной из основ мировой цивилизации: её достижения повлияли на письменность, искусство, науку и образование.

PDF
Материалы к параграфу

Открой ментальную карту или презентацию для быстрого повторения темы.

Видео к теме

Посмотри ролик после конспекта, чтобы закрепить материал перед викториной.

Викторина: 10 вопросов

Выбери один правильный ответ в каждом вопросе. После проверки появятся баллы, подсветка и пояснения.

Загрузка прогресса…

↑