Падагульненне і сістэматызацыя вывучанага за год

Падагульненне і сістэматызацыя вывучанага за год. Тэкст, тыпы маўлення. Асноўныя вывучаныя арфаграфічныя і пунктуацыйныя правілы

Падагульняем вывучанае за год: тэкст і яго прыметы, тыпы маўлення, асноўныя правілы правапісу галосных і зычных і пастаноўкі знакаў прыпынку, ужыванне слоў у тэксце.

12 практыкаванняўТрэнажор · 12 картакДумай як філолаг
Пачнём з назірання

Віця вырашыў пакаштаваць святочныя стравы і зачэрпнуў лыжкай са слоічка… гарчыцы. Але калі часткі гэтага смешнага апавядання пераблытаць, чытач спачатку ўбачыць слёзы на вачах Віці, а потым — святочны стол. Каб тэкст быў зразумелы, у ім усё павінна быць на сваім месцы: і часткі, і літары, і знакі прыпынку.

ГАЛОЎНАЕ ПЫТАННЕ

Як веды пра тэкст, тыпы маўлення, правапіс і знакі прыпынку дапамагаюць пісаць зразумела і без памылак?

01

Тэкст і яго прыметы

Тэкст — гэта выказванне, у якім сказы звязаны па сэнсе і граматычна. Сказы ў тэксце аб’яднаны тэмай (тое, пра што гаворыцца ў тэксце) і асноўнай думкай (тое галоўнае, што выказаў аўтар).

Прыметы тэксту — тэматычнае адзінства (усе сказы і часткі раскрываюць тэму і асноўную думку) і паслядоўнасць развіцця думкі (кожны новы сказ дапаўняе і працягвае змест). Тэму або асноўную думку можа перадаваць загаловак.

Паглядзім, як гэта працуе

Сёння маміна свята, Восьмага сакавіка… Вось адзін слоічак мама паставіла ў буфет… Калі мама вярнулася на кухню, Віця стаяў каля самага крана…

У практ. 257 часткі пераблытаны, таму парушана паслядоўнасць. Правільна: спачатку — пра свята і дапамогу Віці, потым — гісторыя са слоічкам, у канцы — развязка. Толькі тады атрымліваецца тэкст-апавяданне.

02

Тыпы маўлення

Тэксты бываюць трох тыпаў маўлення: апавяданне — расказваецца пра дзеянні і падзеі, што ідуць адно за адным (Што адбываецца?); апісанне — апісваюцца прыметы і ўласцівасці прадмета (Які прадмет?); разважанне — тлумачыцца, даказваецца штосьці, гаворыцца пра прычыны падзей і з’яў (Чаму?).

Тып маўленняПытаннеБудова
АпавяданнеШто адбываецца (адбылося)?пачатак дзеяння — развіццё дзеяння — заканчэнне дзеяння
АпісаннеЯкі прадмет?агульнае ўяўленне аб прадмеце — пералік яго характэрных прымет — ацэнка прадмета, адносіны да яго
РазважаннеЧаму?думка, якая даказваецца — доказы думкі — вывад
Паглядзім, як гэта працуе

«Чаму птушкі лётаюць?» (М. Танк)

Ужо загаловак ставіць пытанне чаму?, а ў канцы верша аўтар дае адказ-вывад: птушкі лётаюць, каб не таптаць жывыя травы і кветкі. Гэта разважанне. У апавяданні шмат дзеясловаў, у апісанні — прыметнікаў.

03

Правапіс галосных

Аканне: літары о, э пішуцца пад націскам; не пад націскам замест о, э пішацца а: во́ды — вада́. Яканне: е, ё пішуцца пад націскам; у першым складзе перад націскам замест е, ё пішацца я: ве́цер — вятры́; у іншых ненаціскных складах е захоўваецца: беларускі, ве́села.

У запазычаных словах правапіс галосных правяраем па слоўніку: у некаторых з іх не пад націскам пішацца э (Цэнтральны, рэспубліка), а ў першым складзе перад націскам часта захоўваецца е (элемент).

Паглядзім, як гэта працуе

вялікі пакой, Віця чэрпае лыжкай, мама вярнулася, весела засмяялася, спартыўныя зоны, гасцей

Вя-лі́кі, вяр-ну́-ла-ся — я ў першым складзе перад націскам. Ве́-се-ла — е пад націскам і пасля яго. Чэ́рпае — э пад націскам. Спарты́ўныя, гасце́й — о не пад націскам пераходзіць у а.

04

Правапіс зычных

Дз і ц пішуцца перад е, ё, ю, я, і, мяккім знакам і мяккім [в’]: адзін, садзе, хуценька, цвёрды. Літара ў пішацца пасля галоснай на месцы нескладовага гука [ў]: паставіла ў буфет, бацькоўскі; у — у іншамоўных словах на -ум, -ус, на канцы іншамоўных слоў не пад націскам, пасля знакаў прыпынку і ў пачатку ўласных назваў: акварыум, шоу, да Ульяны.

Мяккі знак пішацца пасля мяккіх з, с, ц, дз, л, н: восьмы, некалькі; не пішацца пасля зацвярдзелых і губных зычных і паміж падоўжанымі. Апостраф пішацца пасля цвёрдых зычных перад е, ё, ю, я, і: сям’я, аб’ява. Падоўжаныя мяккія [л’], [н’], [з’], [с’], [дз’], [ц’] і [ж], [ш], [ч] паміж галоснымі перадаюцца дзвюма літарамі: жыццё, пачуцці, уражанняў; у запазычаных словах падаўжэння няма: праграма, клас. Звонкія зычныя на канцы слова і перад глухімі аглушаюцца, таму правяраем іх: лыжка — лыжачка.

Паглядзім, як гэта працуе

Цэнтральны батанічны сад — у садзе; анімацыйная праграма; шоу мыльных бурбалак; дзіцячыя калектывы; майстар-класы; мора ўражанняў; магчымасць.

Садзе — дз перад е. Праграма, класы — запазычаныя словы без падаўжэння. Шоу — у на канцы іншамоўнага слова не пад націскам. Калектывы — у запазычаных словах паводле літаратурнага вымаўлення захоўваецца цвёрды т, пасля яго пішацца ы. Уражанняў — падоўжаны [н’]. Магчымасць — пішам г, як у словах магу, магчыма.

Параўноўваем і заўважаем

Правіла — прыклад з практыкаванняў

Параўнанне прыкладаў і ўмоў
АрфаграмаПравілаПрыклад
Яканнеу першым складзе перад націскам замест е пішацца явялікі, вярнулася, пясок
Дзеканне, цеканнеперад е, ё, ю, я, і, ь пішуцца дз, цадзін, у садзе, хуценька
У нескладоваепасля галоснай пішацца ўпаставіла ў буфет, бацькоўскі
Падоўжаныя зычныяпаміж галоснымі пішуцца дзве літары; у запазычаных словах — аднапачуцці, уражанняў — праграма, клас
Мяккі знакпішацца пасля мяккага с перад цвёрдым зычнымвосьмы, Восьмага сакавіка
Апострафпасля цвёрдага зычнага перад я, е, ё, ю, ісям’я, сям’ёй
05

Знакі прыпынку

Калі дзейнік і выказнік выражаны назоўнікамі ў назоўным склоне, паміж імі ставіцца працяжнік: Мая Беларусь — зялёны лісток на карце свету. Коска ставіцца паміж аднароднымі членамі, звязанымі без злучнікаў, злучнікамі а, але, ды (у значэнні але) і паўторным злучнікам і; не ставіцца паміж двума аднароднымі членамі з адзіночным і, ды (у значэнні і).

Зваротак выдзяляецца коскамі. Часткі складанага сказа раздзяляюцца коскай. Перад пералікам пасля абагульняльнага слова ставіцца двукроп’е: непаўторныя краявіды: лясы, пералескі…

Паглядзім, як гэта працуе

Беларусы славяцца сваімі рамёствамі: і ганчарствам, і ткацтвам, і разьбой па дрэве.

Аднародныя дапаўненні звязаны паўторным злучнікам і — паміж імі ставяцца коскі. Схема: О: і О, і О, і О. Дзейнік беларусы выражаны назоўнікам, а выказнік славяцца — дзеясловам, таму працяжніка няма.

06

Слова ў тэксце

Каб тэкст быў дакладным і выразным, выбіраем слова з улікам яго лексічнага значэння: ужываем словы ў прамым і пераносным значэнні, сінонімы — каб пазбегнуць паўтораў, фразеалагізмы — каб зрабіць маўленне вобразным.

У вершах дзеянні чалавека часта прыпісваюцца з’явам прыроды — так словы набываюць пераноснае значэнне: месяц зазірае ў хаты, радуюцца зоркі. Акалічнасці месца, часу, спосабу дзеяння пашыраюць сказ і робяць тэкст больш дакладным.

Паглядзім, як гэта працуе

Дровы гараць — зямля гарыць у квецені; маці ўсміхнулася — сонца ўсміхнулася.

Першае спалучэнне ў кожнай пары — прамое значэнне, другое — пераноснае, якое ўзнікла на аснове падабенства.

Прасочваем шлях

Як праверыць свой тэкст

  1. Тэма і асноўная думка

    Ці раскрываюць усе сказы тэму? Ці адпавядае ёй загаловак?

    «Заслужаны адпачынак» — пра павагу да людзей сталага ўзросту

  2. Паслядоўнасць частак і тып маўлення

    Ці ідуць часткі ў лагічным парадку? Ці ёсць пачатак, развіццё, заканчэнне (або тэзіс, доказы, вывад)?

    свята → гісторыя са слоічкам → развязка

  3. Арфаграфія

    Правяраем ненаціскныя галосныя, дз/ц, у/ў, мяккі знак, апостраф, падоўжаныя зычныя.

    вялікі, адзін, у буфет, Восьмага, сям’я, пачуцці

  4. Знакі прыпынку

    Шукаем аднародныя члены, звароткі, складаныя сказы, працяжнік паміж дзейнікам і выказнікам.

    Мая Беларусь — зялёны лісток на карце свету.

Практыкум · практыкаванні, разбор, жыццёвыя задачы

Спрабуем і тлумачым

Заданне 1 з 12
Трэнажор · 12 картак

Арфаграфія за год

Выберы, якая літара пішацца на месцы пропуску, або правільны запіс слова. Словы — з практыкаванняў 257–265.

Думай як філолаг

Тэкст як адно цэлае

Паразважай, а потым зверся з узорам.

У практ. 257 усе словы і сказы на месцы, але часткі пераблытаны. Чаму такі запіс яшчэ не тэкст-апавяданне?

Зверыць разважанне

Адна з прымет тэксту — паслядоўнасць развіцця думкі. У апавяданні падзеі ідуць адна за адной: пачатак дзеяння (свята, Віця дапамагае), развіццё (слоічак з гарчыцай), заканчэнне (слёзы і мамін жарт). Калі часткі пераблытаць, чытач не зразумее, што здарылася і чаму, — сувязь па сэнсе парушаецца.

Чаму ў сказе «Мая Беларусь — зялёны лісток на карце свету» ёсць працяжнік, а ў сказе «Беларусы славяцца сваімі рамёствамі» няма?

Зверыць разважанне

Працяжнік ставіцца, калі і дзейнік, і выказнік выражаны назоўнікамі ў назоўным склоне: Беларусь — лісток. У другім сказе выказнік славяцца выражаны дзеясловам, таму працяжнік не патрэбны.

Чаму ў словах «праграма» і «клас» адна літара м і с, а ў словах «пачуцці» і «уражанняў» — дзве?

Зверыць разважанне

Падвоеныя літары ў беларускіх словах перадаюць падоўжаныя мяккія зычныя паміж галоснымі: пачуцці, уражанняў. Праграма і клас — запазычаныя словы, у іх падаўжэння зычных няма, таму пішацца адна літара. Каб не памыліцца, паходжанне слова і яго правапіс правяраем па слоўніку.

Падводзім вынікі

6 галоўных высноў

  1. Тэкст

    Тэкст — выказванне, сказы якога звязаны па сэнсе і граматычна, аб’яднаны тэмай і асноўнай думкай і ідуць паслядоўна.

  2. Тыпы маўлення

    Апавяданне адказвае на пытанне Што адбываецца?, апісанне — Які прадмет?, разважанне — Чаму?

  3. Галосныя

    Не пад націскам о, э пераходзяць у а (аканне), е, ё ў першым складзе перад націскам — у я (яканне).

  4. Зычныя

    Дз, ц — перад е, ё, ю, я, і, ь; ў — пасля галоснай; падоўжаныя зычныя — дзве літары, але ў запазычаных словах падаўжэння няма.

  5. Знакі прыпынку

    Працяжнік — паміж дзейнікам і выказнікам-назоўнікамі; коскі — пры аднародных членах, звароткам, у складаным сказе.

  6. Слова ў тэксце

    Пераноснае значэнне, сінонімы і фразеалагізмы робяць тэкст выразным, а дакладны выбар слова — зразумелым.

Памятка: разбор па кроках

в..рнулася → націск вярну́лася → пропуск у першым складзе перад націскам → яканне → вярнулася.

  1. Знайдзі месца арфаграмы. в..лікі: пропуск у галоснай не пад націскам.
  2. Пастаў націск і вызначы склад. вя-лі́-кі: пропуск у першым складзе перад націскам.
  3. Прымяні правіла і запішы. Яканне: замест е пішацца я — вялікі.

Цяпер растлумач: Як веды пра тэкст, тыпы маўлення, правапіс і знакі прыпынку дапамагаюць пісаць зразумела і без памылак?

Правер сябе · 10 пытанняўАдзін правільны адказ. За кожнае пытанне — 1 бал; максімум — 10.

1. Што аб’ядноўвае сказы ў тэкст?
2. На якое пытанне адказвае тэкст-апісанне?
3. Якія часткі мае тэкст-разважанне?
4. У якім слове на месцы пропуску пішацца я?
5. У якім радзе ўсе словы пішуцца з дз?
6. Дзе правільна ўжыта літара ў?
7. У якім слове пішацца апостраф?
8. Паміж якімі аднароднымі членамі коска НЕ ставіцца?
9. У якім сказе патрэбны працяжнік паміж дзейнікам і выказнікам?
10. У якім слове падаўжэння зычных няма, бо яно запазычанае?
↑

Загрузка прагрэсу…

↑