БИОЛОГИЯ · 10 КЛАСС
Проект «Педагагічная скарбонка»
Организмы, среда и биосфера

§ 1. Общие свойства живых организмов

Организмы отличаются размерами и образом жизни, но используют сходные классы химических веществ. Белки, липиды, углеводы и нуклеиновые кислоты выполняют взаимосвязанные функции, а вода создаёт среду для реакций.

Интерактивное исследование6 выводов2 интересных факта
01
Главный вопрос

Какие признаки вместе позволяют рассматривать организм как живую открытую систему?

Биологическая лаборатория

Откройте связи внутри темы

Выберите раздел карты: схема раскроет три ключевых понятия, а пояснение поможет связать их между собой.

Исследуйте схему и объясняйте связи. Схемы и числовые модели упрощены.

Разбираемся в теме

Четыре смысловых раздела
01

Общая основа при разнообразии форм

Рассмотрим по уровням

01

Клетка

Основная структурно-функциональная единица клеточных организмов

02

Нуклеиновые кислоты

Молекулы хранения и реализации наследственной информации

03

Органические вещества

Углеродсодержащие соединения, образующие основу многих клеточных структур

Организмы отличаются размерами и образом жизни, но используют сходные классы химических веществ.

Белки, липиды, углеводы и нуклеиновые кислоты выполняют взаимосвязанные функции, а вода создаёт среду для реакций. Единство состава означает общность принципов организации, а не одинаковое количество каждого вещества у всех видов.

02

Обмен делает систему открытой

Организм получает вещества и энергию из среды, преобразует их и выделяет продукты обмена.

Синтез собственных молекул требует ресурсов, которые предоставляют питание и энергетические превращения. Поэтому устойчивость живой системы поддерживается непрерывным обменом, а не изоляцией от внешнего мира.

Открытая система: через границу организма
↓
Поступает

Вода, вещества, доступная энергия

⇄
Преобразуется

Синтез, распад, перенос внутри организма

↑
Выходит

Продукты обмена и тепло

Обмен со средой поддерживает существование системы, а не нарушает её целостность.

Метаболизм
Совокупность химических превращений в организме
Пластический обмен
Построение собственных веществ с затратой энергии
Энергетический обмен
Превращения, обеспечивающие получение доступной клетке энергии

Животная клетка и её органоиды

Unknown authorUnknown author · CC BY 4.0
Wikimedia Commons · источник

Проростки подсолнечника

· CC BY-SA 3.0
Wikimedia Commons · источник

Бабочка-белянка

gailhampshire from Cradley, Malvern, U.K · CC BY 2.0
Wikimedia Commons · источник

03

Регуляция сохраняет рабочие условия

Изменение среды вызывает ответные реакции, направленные на сохранение жизнедеятельности. Обратные связи согласуют поступление и расход веществ, рост и работу органов. Гомеостаз означает относительное постоянство в допустимых пределах, а не неизменность всех показателей при любых воздействиях.

Выделяем главное

Саморегуляция
Способность системы изменять свою работу в соответствии с внутренними и внешними условиями
Гомеостаз
Поддержание относительно устойчивых условий внутренней среды
Раздражимость
Способность живой системы отвечать на изменение условий
04

Жизнь особи и преемственность поколений

Стерильная особь тоже живая
Наблюдение

Организм растёт, питается и реагирует, но не оставляет потомства.

Объяснение

Свойства живого рассматривают во взаимосвязи, а размножение — также на уровне преемственности поколений.

Вывод

Нельзя отрицать жизнь конкретной особи по отсутствию одного проявления.

Рост связан с количественным увеличением, а развитие — с изменением организации и функций.

Размножение поддерживает смену поколений и передачу наследственного материала. При этом способность вида размножаться не означает, что каждая отдельная особь обязательно оставляет потомство, а бесполые потомки могут различаться из-за мутаций и условий развития.

Рост
Количественное увеличение размеров и массы организма или его частей
Развитие
Закономерные качественные изменения строения и функций
Размножение
Образование новых организмов, обеспечивающее преемственность жизни
Думаем как биологи

Разберите ситуацию

Почему семя в состоянии покоя остаётся живым, хотя внешне почти не меняется?

Сверить рассуждение

В нём сохраняются клеточная организация и способность возобновить развитие при подходящих условиях. Низкая интенсивность обмена не означает полного отсутствия жизненных процессов.

Собираем главное

Шесть опорных выводов

01

Организмы отличаются размерами и образом жизни, но используют сходные классы химических веществ. Белки, липиды, углеводы и нуклеиновые кислоты выполняют взаимосвязанные функции, а вода создаёт среду для реакций.

02

Организм получает вещества и энергию из среды, преобразует их и выделяет продукты обмена. Синтез собственных молекул требует ресурсов, которые предоставляют питание и энергетические превращения.

03

Изменение среды вызывает ответные реакции, направленные на сохранение жизнедеятельности. Обратные связи согласуют поступление и расход веществ, рост и работу органов.

04

Рост связан с количественным увеличением, а развитие — с изменением организации и функций. Размножение поддерживает смену поколений и передачу наследственного материала.

05

Организм сохраняет целостность благодаря согласованию химических, клеточных и регуляторных процессов. Один внешний признак не даёт полного определения жизни.

06

Индивидуальное развитие и смена поколений относятся к разным масштабам времени. Вместе они обеспечивают существование и изменение живых систем.

Проверьте себя10 вопросов · проверяем понимание темы
1. Какое понятие соответствует описанию? «Основная структурно-функциональная единица клеточных организмов»
2. Какое понятие соответствует описанию? «Молекулы хранения и реализации наследственной информации»
3. Какое понятие соответствует описанию? «Совокупность химических превращений в организме»
4. Какое понятие соответствует описанию? «Построение собственных веществ с затратой энергии»
5. Какое понятие соответствует описанию? «Способность системы изменять свою работу в соответствии с внутренними и внешними условиями»
6. Какое понятие соответствует описанию? «Поддержание относительно устойчивых условий внутренней среды»
7. Какое понятие соответствует описанию? «Количественное увеличение размеров и массы организма или его частей»
8. Какое понятие соответствует описанию? «Закономерные качественные изменения строения и функций»
9. Какое понятие соответствует описанию? «Углеродсодержащие соединения, образующие основу многих клеточных структур»
10. Какое понятие соответствует описанию? «Способность живой системы отвечать на изменение условий»

Источники и иллюстрации

Основа: предоставленный параграф учебника «Биология. 10 класс», § 1 «Общие свойства живых организмов», издательство «Народная асвета». Материал переработан в учебный конспект по структуре и терминологии курса. Подписи, авторы и лицензии изображений приведены рядом с ними.

Конспект, схемы и задания работают без подключения к сети. Для внешних изображений требуется интернет.

↑

Загрузка прогресса…