БИОЛОГИЯ · 10 КЛАСС
Проект «Педагагічная скарбонка»
Организмы, среда и биосфера

§ 15. Инфекционные заболевания и пути передачи

Инфекционные заболевания вызываются определёнными биологическими агентами, включая вирусы, бактерии, грибы и паразитов. Попадание возбудителя не всегда приводит к выраженной болезни, поскольку значение имеют его свойства и состояние защиты человека.

Интерактивное исследование6 выводов2 интересных факта
15
Главный вопрос

Как знание пути передачи помогает выбрать действующую профилактику инфекции?

Биологическая лаборатория

Проследите процесс по этапам

Нажимайте на этапы схемы. Здесь можно изучить последовательность и причины переходов без проверки знаний.

Исследуйте схему и объясняйте связи. Схемы и числовые модели упрощены.

Разбираемся в теме

Четыре смысловых раздела
01

Возбудитель и восприимчивый организм

Инфекционные заболевания вызываются определёнными биологическими агентами, включая вирусы, бактерии, грибы и паразитов. Попадание возбудителя не всегда приводит к выраженной болезни, поскольку значение имеют его свойства и состояние защиты человека. Инфекция, носительство и симптомы поэтому описывают разные стороны взаимодействия.

Выделяем главное

01

Возбудитель

Биологический агент, способный вызывать инфекционный процесс

02

Инфекция

Взаимодействие возбудителя с организмом после проникновения и размножения

03

Восприимчивость

Способность организма оказаться вовлечённым в конкретную инфекцию

Выделяем главное
02

Цепь передачи

Источник инфекции выделяет возбудитель, который достигает нового хозяина через определённый механизм.

Воздушная передача, загрязнённые пища и вода, контакт и переносчики требуют разных мер ограничения. Одно действие, например обработка рук, полезно, но не заменяет вентиляцию при воздушной передаче или безопасность питьевой воды.

Путь передачи можно разорвать
Источник
Возбудитель находится в резервуаре
Снижение контактов с источником по ситуации
Перенос
Возбудитель перемещается выбранным путём
Вентиляция, безопасные вода и пища, гигиена
Восприимчивый организм
Возможность заражения зависит от защиты
Предусмотренная вакцинация и другие меры

Мера должна соответствовать механизму: мытьё рук не заменяет вентиляцию при передаче через воздух.

Источник инфекции
Организм или иной резервуар, из которого возбудитель передаётся дальше
Путь передачи
Конкретный способ попадания возбудителя к новому хозяину
Переносчик
Организм, участвующий в передаче возбудителя между хозяевами
От схемы — к объяснению

Бактерии под микроскопом

Photo by Eric Erbe, digital colorization by Christopher Pooley, both of USDA, ARS, EMU. · Public domain
Wikimedia Commons · источник

Комар

Alvesgaspar · CC BY-SA 3.0
Wikimedia Commons · источник

Схема строения вируса гриппа

Hi Eun Jung and Heung Kyu Lee · CC BY 4.0
Wikimedia Commons · источник

03

Время до симптомов и заразность

Инкубационный период длится от заражения до появления клинических проявлений.

Возможность передачи может возникать до симптомов или сохраняться после их уменьшения, в зависимости от инфекции. Поэтому отсутствие видимого недомогания не всегда означает отсутствие риска, а длительность наблюдения выбирают по конкретному заболеванию.

Симптомы и возможность передачи не всегда совпадают
  1. 1
    Заражение

    Возбудитель попал в организм

  2. 2
    Период до симптомов

    Изменения уже могут происходить

  3. 3
    Клинические проявления

    Возможны признаки заболевания

  4. 4
    Дальнейший исход

    Зависит от возбудителя, организма и помощи

Заразность может начинаться до симптомов. Конкретные сроки определяются заболеванием.

Инкубационный период
Время от заражения до появления симптомов
Бессимптомное течение
Инфекционный процесс без заметных клинических проявлений
Заразность
Способность инфицированного источника передавать возбудитель
От схемы — к объяснению
04

Профилактика на нескольких уровнях

Вакцинация создаёт специфическую защиту против соответствующих инфекций. Чистая вода, безопасная пища, гигиена рук, вентиляция и меры против переносчиков уменьшают вероятность контакта. Лечение выбирают по причине заболевания: антибиотики не действуют на вирусы как универсальное средство и не должны применяться самостоятельно.

Выделяем главное

Вакцинопрофилактика
Формирование специфической защиты с помощью вакцин
Разрыв цепи передачи
Устранение одного или нескольких необходимых звеньев распространения
Антимикробная устойчивость
Способность микроорганизмов сохраняться при действии определённых препаратов
Выделяем главное
Думаем как биологи

Разберите ситуацию

Почему для уменьшения передачи через воздух важно проветривание, даже если поверхности регулярно очищают?

Сверить рассуждение

Проветривание уменьшает накопление инфекционных частиц в воздухе. Обработка поверхностей действует на другой возможный путь и не решает эту задачу полностью.

Собираем главное

Шесть опорных выводов

01

Инфекционные заболевания вызываются определёнными биологическими агентами, включая вирусы, бактерии, грибы и паразитов. Попадание возбудителя не всегда приводит к выраженной болезни, поскольку значение имеют его свойства и состояние защиты человека.

02

Источник инфекции выделяет возбудитель, который достигает нового хозяина через определённый механизм. Воздушная передача, загрязнённые пища и вода, контакт и переносчики требуют разных мер ограничения.

03

Инкубационный период длится от заражения до появления клинических проявлений. Возможность передачи может возникать до симптомов или сохраняться после их уменьшения, в зависимости от инфекции.

04

Вакцинация создаёт специфическую защиту против соответствующих инфекций. Чистая вода, безопасная пища, гигиена рук, вентиляция и меры против переносчиков уменьшают вероятность контакта.

05

Профилактика становится точнее, когда известны источник и путь передачи. Разные инфекции требуют разных сочетаний мер.

06

Заражение, появление симптомов и заразность не всегда совпадают во времени. Решения о диагностике и лечении принимают с учётом конкретной инфекции.

Проверьте себя10 вопросов · проверяем понимание темы
1. Какое понятие соответствует описанию? «Биологический агент, способный вызывать инфекционный процесс»
2. Какое понятие соответствует описанию? «Взаимодействие возбудителя с организмом после проникновения и размножения»
3. Какое понятие соответствует описанию? «Организм или иной резервуар, из которого возбудитель передаётся дальше»
4. Какое понятие соответствует описанию? «Конкретный способ попадания возбудителя к новому хозяину»
5. Какое понятие соответствует описанию? «Время от заражения до появления симптомов»
6. Какое понятие соответствует описанию? «Инфекционный процесс без заметных клинических проявлений»
7. Какое понятие соответствует описанию? «Формирование специфической защиты с помощью вакцин»
8. Какое понятие соответствует описанию? «Устранение одного или нескольких необходимых звеньев распространения»
9. Какое понятие соответствует описанию? «Способность организма оказаться вовлечённым в конкретную инфекцию»
10. Какое понятие соответствует описанию? «Способность инфицированного источника передавать возбудитель»

Источники и иллюстрации

Основа: предоставленный параграф учебника «Биология. 10 класс», § 15 «Инфекционные заболевания и пути передачи», издательство «Народная асвета». Материал переработан в учебный конспект по структуре и терминологии курса. Подписи, авторы и лицензии изображений приведены рядом с ними.

Конспект, схемы и задания работают без подключения к сети. Для внешних изображений требуется интернет.

↑

Загрузка прогресса…