БИОЛОГИЯ · 10 КЛАСС
Проект «Педагагічная скарбонка»
Организмы, среда и биосфера

§ 44. Экосистема. Биогеоценоз

Экосистема объединяет сообщество организмов и неживые компоненты среды, связанные обменом веществ и энергии. Её границы выбирают в соответствии с исследуемыми процессами.

Интерактивное исследование6 выводов2 интересных факта
44
Главный вопрос

Что нужно добавить к списку организмов, чтобы описать экосистему?

Биологическая лаборатория

Откройте связи внутри темы

Выберите раздел карты: схема раскроет три ключевых понятия, а пояснение поможет связать их между собой.

Исследуйте схему и объясняйте связи. Схемы и числовые модели упрощены.

Разбираемся в теме

Четыре смысловых раздела
01

Организмы вместе со средой

Собираем связь в одну схему

01

Биоценоз

Взаимодействующие популяции.

02

Абиотическая среда

Вода, воздух, субстрат и физические условия.

03

Экосистема

Компоненты объединены обменом вещества и энергии.

Экосистема объединяет сообщество организмов и неживые компоненты среды, связанные обменом веществ и энергии. Её границы выбирают в соответствии с исследуемыми процессами.

Пруд, лесной участок и вся биосфера могут рассматриваться как экосистемы разных масштабов. При этом важно учитывать поступление и вынос веществ, поскольку природные системы не изолированы от окружающего пространства.

Экосистема
Совокупность организмов и среды, связанных обменом веществ и энергии
Абиотический компонент
Неживая часть экосистемы с её веществами и физическими условиями
Граница системы
Условная линия, отделяющая исследуемую систему от её окружения
Собираем связь в одну схему
02

Биогеоценоз: территориально конкретная система

Сравним признаки

01

Биогеоценоз

Природная система относительно однородного участка суши

02

Биоценоз

Совокупность популяций разных видов, совместно населяющих участок

03

Биотоп

Участок с характерными неживыми условиями существования сообщества

Биогеоценоз рассматривают как относительно однородный природный участок суши с взаимосвязанными живыми и неживыми компонентами. Его выделение опирается на общность растительности и условий территории.

Понятие экосистемы шире: оно применимо к аквариуму, океану и другим системам, не соответствующим такому участку. Поэтому наземное расположение само по себе ещё не делает любую произвольно выбранную систему биогеоценозом.

Сравним признаки

Лес как многоярусная среда обитания

Jjkorff · CC BY-SA 4.0
Wikimedia Commons · источник

Прудовая экосистема

Agnes Monkelbaan · CC BY-SA 4.0
Wikimedia Commons · источник

Бактерии под микроскопом

Photo by Eric Erbe, digital colorization by Christopher Pooley, both of USDA, ARS, EMU. · Public domain
Wikimedia Commons · источник

03

Три функциональные роли

Продуценты создают органические вещества из неорганических, используя доступный источник энергии. Консументы получают готовые органические вещества, а редуценты участвуют в их разложении до минеральных форм.

Эти роли описывают процессы, а не простое деление на растения, животных и всё остальное. Среди бактерий есть представители разных функциональных групп; разложение включает несколько стадий и участников.

Функциональная роль определяется обменом
Функции в экосистеме
Ввод органики в пищевые пути
Продуценты

Создают органику из неорганических веществ

Перенос между организмами
Консументы

Используют готовые органические вещества

Возврат доступных неорганических форм
Редуценты

Разлагают органику с минерализацией

Продуценты
Организмы, создающие органические вещества из неорганических
Консументы
Организмы, получающие органические вещества при потреблении других организмов или их продуктов
Редуценты
Организмы, разлагающие органическое вещество с образованием доступных минеральных соединений
От схемы — к объяснению
04

Вещества возвращаются, энергия рассеивается

Химические элементы многократно переходят между организмами и неживыми компонентами. Энергия проходит через систему и постепенно рассеивается в виде тепла.

Для длительного существования необходим её новый приток, чаще всего солнечный. Круговорот веществ при этом не является абсолютно замкнутым: вода уносит растворённые соединения, мигрирующие животные переносят вещества через выбранные границы.

Вещество возвращается, энергия проходит
Вещества

Переходят между живыми и неживыми компонентами, меняя форму

Энергия

Поступает, преобразуется и рассеивается в виде тепла

Круговорот элементов не делает систему энергетически замкнутой. Нужен постоянный приток энергии.

Круговорот веществ
Повторное включение химических элементов в процессы системы
Поток энергии
Направленная передача и преобразование энергии в экосистеме
Минерализация
Превращение органических соединений в неорганические формы
От схемы — к объяснению
Думаем как биологи

Разберите ситуацию

Почему закрытый от света аквариум нельзя считать автономной вечной экосистемой?

Сверить рассуждение

Без подходящего притока энергии образование новой органики не компенсирует её расход. Дыхание и разложение постепенно изменят запасы веществ и условия жизни.

Собираем главное

Шесть опорных выводов

01

Экосистема объединяет сообщество организмов и неживые компоненты среды, связанные обменом веществ и энергии. Её границы выбирают в соответствии с исследуемыми процессами.

02

Биогеоценоз рассматривают как относительно однородный природный участок суши с взаимосвязанными живыми и неживыми компонентами. Его выделение опирается на общность растительности и условий территории.

03

Продуценты создают органические вещества из неорганических, используя доступный источник энергии. Консументы получают готовые органические вещества, а редуценты участвуют в их разложении до минеральных форм.

04

Химические элементы многократно переходят между организмами и неживыми компонентами. Энергия проходит через систему и постепенно рассеивается в виде тепла.

05

Функциональные связи важнее простого перечня обитателей. Для анализа экосистемы нужно проследить источники энергии и перемещение веществ.

06

Границы экосистемы зависят от исследовательской задачи. Перенос через эти границы учитывают при оценке её баланса.

Проверьте себя10 вопросов · проверяем понимание темы
1. Какое понятие соответствует описанию? «Совокупность организмов и среды, связанных обменом веществ и энергии»
2. Какое понятие соответствует описанию? «Неживая часть экосистемы с её веществами и физическими условиями»
3. Какое понятие соответствует описанию? «Природная система относительно однородного участка суши»
4. Какое понятие соответствует описанию? «Совокупность популяций разных видов, совместно населяющих участок»
5. Какое понятие соответствует описанию? «Организмы, создающие органические вещества из неорганических»
6. Какое понятие соответствует описанию? «Организмы, получающие органические вещества при потреблении других организмов или их продуктов»
7. Какое понятие соответствует описанию? «Повторное включение химических элементов в процессы системы»
8. Какое понятие соответствует описанию? «Направленная передача и преобразование энергии в экосистеме»
9. Какое понятие соответствует описанию? «Условная линия, отделяющая исследуемую систему от её окружения»
10. Какое понятие соответствует описанию? «Организмы, разлагающие органическое вещество с образованием доступных минеральных соединений»

Источники и иллюстрации

Основа: предоставленный параграф учебника «Биология. 10 класс», § 44 «Экосистема. Биогеоценоз», издательство «Народная асвета». Материал переработан в учебный конспект по структуре и терминологии курса. Подписи, авторы и лицензии изображений приведены рядом с ними.

Конспект, схемы и задания работают без подключения к сети. Для внешних изображений требуется интернет.

↑

Загрузка прогресса…