БИОЛОГИЯ · 7 КЛАСС
Проект «Педагагічная скарбонка»
Исследуем живую природу

§ 14. Растение — живой организм

Корень, стебель и листья — основные вегетативные органы большинства растений. Работа каждого органа зависит от остальных.

Интерактивное исследование6 выводов2 интересных факта
14
Главный вопрос

Как корень, стебель и листья работают как единый организм?

Биологическая лаборатория

Как связаны органы растения

Нажимайте на номера в схеме или названия справа. Подсветка покажет часть, а объяснение — её работу.

Исследуйте, сравнивайте и объясняйте результат. Схемы и числовые параметры условные.

Разбираемся в теме

Четыре смысловых раздела
01

Связанные органы

Корень, стебель и листья — основные вегетативные органы большинства растений. Работа каждого органа зависит от остальных.

Выделяем главное

01

Корень

Закрепляет растение и поглощает воду с минеральными веществами

02

Стебель

Связывает органы и размещает листья

03

Лист

Выполняет фотосинтез, газообмен и транспирацию

02

Растительная клетка

Типичная растительная клетка имеет стенку, пластиды и вакуоль с клеточным соком. Ядро хранит наследственную информацию, а мембрана регулирует обмен.

Структура и её функция

Клеточная стенка
Прочная наружная структура клетки
Вакуоль
Полость с клеточным соком
Пластида
Органоид фотосинтеза, окраски или запасания

Клетки листа мха с зелёными хлоропластами

Des_Callaghan · CC BY-SA 4.0
Wikimedia Commons · источник

Дуб черешчатый: листья и жёлуди

MPF · CC BY-SA 3.0
Wikimedia Commons · источник

03

Разные пластиды

Хлоропласты обеспечивают фотосинтез, хромопласты участвуют в окраске, лейкопласты часто запасают вещества.

Набор пластид зависит от органа и состояния клетки.

Цвет связан с функцией

01

Хлоропласт

Зелёная пластида фотосинтеза

02

Хромопласт

Окрашенная пластида многих плодов и цветков

03

Лейкопласт

Бесцветная пластида, часто связанная с запасанием

04

Признаки жизни

Растения питаются, дышат, растут, размножаются и реагируют на среду.

Фотосинтез и дыхание — разные необходимые процессы.

Выделяем главное

  • Дыхание. Высвобождение доступной энергии из органических веществ
  • Рост. Увеличение размеров и массы
  • Раздражимость. Способность реагировать на изменение условий
Думаем как биологи

Разберите ситуацию

Откуда корень получает органику, если не фотосинтезирует?

Сверить рассуждение

Она поступает из зелёных органов по проводящим тканям. Части растения связаны обменом веществ.

Собираем главное

Шесть опорных выводов

01

Корень, стебель и листья — основные вегетативные органы большинства растений. Работа каждого органа зависит от остальных.

02

Типичная растительная клетка имеет стенку, пластиды и вакуоль с клеточным соком. Ядро хранит наследственную информацию, а мембрана регулирует обмен.

03

Хлоропласты обеспечивают фотосинтез, хромопласты участвуют в окраске, лейкопласты часто запасают вещества. Набор пластид зависит от органа и состояния клетки.

04

Растения питаются, дышат, растут, размножаются и реагируют на среду. Фотосинтез и дыхание — разные необходимые процессы.

05

Не все клетки растения содержат хлоропласты. Строение клетки соответствует её функции.

06

Ботаника изучает растения. Знание их строения помогает объяснять выращивание и охрану.

Проверьте себя10 вопросов · проверяем понимание темы
1. Какое понятие соответствует описанию? «Закрепляет растение и поглощает воду с минеральными веществами»
2. Какое понятие соответствует описанию? «Связывает органы и размещает листья»
3. Какое понятие соответствует описанию? «Прочная наружная структура клетки»
4. Какое понятие соответствует описанию? «Полость с клеточным соком»
5. Какое понятие соответствует описанию? «Зелёная пластида фотосинтеза»
6. Какое понятие соответствует описанию? «Окрашенная пластида многих плодов и цветков»
7. Какое понятие соответствует описанию? «Высвобождение доступной энергии из органических веществ»
8. Какое понятие соответствует описанию? «Увеличение размеров и массы»
9. Какое понятие соответствует описанию? «Выполняет фотосинтез, газообмен и транспирацию»
10. Какое понятие соответствует описанию? «Бесцветная пластида, часто связанная с запасанием»

Источники и иллюстрации

Основа: предоставленный параграф учебника «Биология. 7 класс», § 14 «Растение — живой организм», издательство «Народная асвета». Материал переработан в учебный конспект по структуре и терминологии курса. Подписи, авторы и лицензии изображений приведены рядом с ними.

Конспект, схемы и задания работают без подключения к сети. Для внешних изображений требуется интернет.

↑

Загрузка прогресса…