БИОЛОГИЯ · 7 КЛАСС
Проект «Педагагічная скарбонка»
Исследуем живую природу

§ 15. Ткани растений

Ткань объединяет клетки и межклеточные структуры с общими особенностями происхождения, строения и работы. В каждом органе взаимодействуют несколько тканей.

Интерактивное исследование6 выводов2 интересных факта
15
Главный вопрос

Как клетки образуют защиту, опору и проводящие пути?

Биологическая лаборатория

Растение как система тканей

Нажимайте на номера в схеме или названия справа. Подсветка покажет часть, а объяснение — её работу.

Исследуйте, сравнивайте и объясняйте результат. Схемы и числовые параметры условные.

Разбираемся в теме

Четыре смысловых раздела
01

Что объединяет клетки

Ткань объединяет клетки и межклеточные структуры с общими особенностями происхождения, строения и работы. В каждом органе взаимодействуют несколько тканей.

Выделяем главное

Ткань
Группа клеток и структур с общими особенностями
Орган
Часть растения, образованная тканями
Специализация
Приобретение строения для определённой функции
02

Рост и защита

Сравним признаки

01

Образовательная ткань

Обеспечивает появление новых клеток

02

Эпидермис

Первичная покровная ткань молодых органов

03

Пробка

Защитная ткань из обычно мёртвых клеток

Образовательная ткань даёт новые клетки при делении.

Покровные ткани отделяют внутреннюю среду растения и регулируют обмен с внешней.

Клетки кожицы лука

Adrian J. Hunter · CC BY-SA 3.0
Wikimedia Commons · источник

Устьице на поверхности листа

Photohound · Public domain
Wikimedia Commons · источник

03

Проведение и прочность

Сравнение по одним и тем же признакам

ТканьСтроениеРабота
ДревесинаПроводящие элементы и укрепляющие структурыПеренос воды и минеральных веществ
ЛубСитовидные элементы и другие клеткиПеренос органических веществ
МеханическаяКлетки с утолщёнными стенкамиОпора и прочность

Древесина проводит воду и минеральные вещества от корней, а луб переносит органические вещества.

Механические ткани укрепляют органы растения.

Древесина
Проводит воду и минеральные вещества
Луб
Переносит органические вещества
Механическая ткань
Придаёт прочность органам
04

Варианты основной ткани

Основная ткань может фотосинтезировать, запасать питательные вещества или воду. Её строение связано с функцией и местом в растении.

Выделяем главное

01

Фотосинтезирующая ткань

Содержит много хлоропластов

02

Запасающая ткань

Накапливает питательные вещества

03

Водоносная ткань

Накапливает воду

Думаем как биологи

Разберите ситуацию

Достаточно ли листу только покровной ткани?

Сверить рассуждение

Нет: нужны также ткани фотосинтеза, проведения и опоры. Защита — лишь одна задача листа.

Собираем главное

Шесть опорных выводов

01

Ткань объединяет клетки и межклеточные структуры с общими особенностями происхождения, строения и работы. В каждом органе взаимодействуют несколько тканей.

02

Образовательная ткань даёт новые клетки при делении. Покровные ткани отделяют внутреннюю среду растения и регулируют обмен с внешней.

03

Древесина проводит воду и минеральные вещества от корней, а луб переносит органические вещества. Механические ткани укрепляют органы растения.

04

Основная ткань может фотосинтезировать, запасать питательные вещества или воду. Её строение связано с функцией и местом в растении.

05

Строение клетки связано с её работой. Толстые стенки укрепляют, а хлоропласты обеспечивают фотосинтез.

06

Ткани важны для жизни на суше. Они помогают удерживать воду и связывать удалённые органы.

Проверьте себя10 вопросов · проверяем понимание темы
1. Какое понятие соответствует описанию? «Группа клеток и структур с общими особенностями»
2. Какое понятие соответствует описанию? «Часть растения, образованная тканями»
3. Какое понятие соответствует описанию? «Обеспечивает появление новых клеток»
4. Какое понятие соответствует описанию? «Первичная покровная ткань молодых органов»
5. Какое понятие соответствует описанию? «Проводит воду и минеральные вещества»
6. Какое понятие соответствует описанию? «Переносит органические вещества»
7. Какое понятие соответствует описанию? «Содержит много хлоропластов»
8. Какое понятие соответствует описанию? «Накапливает питательные вещества»
9. Какое понятие соответствует описанию? «Приобретение строения для определённой функции»
10. Какое понятие соответствует описанию? «Придаёт прочность органам»

Источники и иллюстрации

Основа: предоставленный параграф учебника «Биология. 7 класс», § 15 «Ткани растений», издательство «Народная асвета». Материал переработан в учебный конспект по структуре и терминологии курса. Подписи, авторы и лицензии изображений приведены рядом с ними.

Конспект, схемы и задания работают без подключения к сети. Для внешних изображений требуется интернет.

↑

Загрузка прогресса…