БИОЛОГИЯ · 7 КЛАСС
Проект «Педагагічная скарбонка»
Исследуем живую природу

§ 16. Многообразие растений

Жизненная форма отражает особенности роста и строения растения. Деревья, кустарники, кустарнички и травы различаются стеблями и ветвлением.

Интерактивное исследование6 выводов2 интересных факта
16
Главный вопрос

Почему большая трава не становится деревом?

Биологическая лаборатория

Высота не определяет жизненную форму

Переключайте примеры и сравнивайте их строение и функции. Каждый пример сразу сопровождается объяснением.

Исследуйте, сравнивайте и объясняйте результат. Схемы и числовые параметры условные.

Разбираемся в теме

Четыре смысловых раздела
01

Жизненные формы

Жизненная форма отражает особенности роста и строения растения. Деревья, кустарники, кустарнички и травы различаются стеблями и ветвлением.

От общего — к группам

01

Дерево

Имеет выраженный главный древесный ствол

02

Кустарник

Имеет несколько древесных стволиков от основания

03

Кустарничек

Низкорослое древесное растение

02

Древесное и травянистое

Сравним признаки

01

Трава

Растение с преимущественно неодревесневшими стеблями

02

Одревеснение

Укрепление стенок клеток древесных тканей

03

Крона

Совокупность ветвей и листьев дерева

У трав надземные стебли обычно не образуют сохраняющегося многолетнего древесного каркаса.

Высота сама по себе не определяет жизненную форму.

Дуб черешчатый: листья и жёлуди

MPF · CC BY-SA 3.0
Wikimedia Commons · источник

Лесная земляника

Ботаническая иллюстрация (общественное достояние) · Public domain
Wikimedia Commons · источник

Пшеница

kallerna · CC BY-SA 4.0
Wikimedia Commons · источник

03

Продолжительность жизни

Сравнение по одним и тем же признакам

ГруппаПервый сезонСледующие сезоны
ОднолетникиРост, цветение, семена и отмираниеСохраняются семена
ДвулетникиРост и накопление запасовОбычно цветение на втором году
МноголетникиНачало развитияПродолжение жизни и повторное размножение

Однолетники завершают жизненный цикл за сезон, двулетники обычно за два.

Многолетники живут дольше двух лет и часто размножаются неоднократно.

Однолетник
Завершает цикл за один сезон
Двулетник
Обычно образует семена на втором году
Многолетник
Живёт более двух лет
04

Форма и местообитание

Разные формы используют свет, пространство и сезонные ресурсы по-разному.

Растения создают местообитания и органическую основу пищевых цепей.

Участники и связи

01

Местообитание

Участок с условиями жизни организма

02

Сообщество

Совместно живущие и взаимодействующие организмы

03

Производитель

Создаёт органику из неорганических веществ

Думаем как биологи

Разберите ситуацию

Почему низкая черника не является травой?

Сверить рассуждение

У неё сохраняются древесные побеги. Определять форму только по высоте нельзя.

Собираем главное

Шесть опорных выводов

01

Жизненная форма отражает особенности роста и строения растения. Деревья, кустарники, кустарнички и травы различаются стеблями и ветвлением.

02

У трав надземные стебли обычно не образуют сохраняющегося многолетнего древесного каркаса. Высота сама по себе не определяет жизненную форму.

03

Однолетники завершают жизненный цикл за сезон, двулетники обычно за два. Многолетники живут дольше двух лет и часто размножаются неоднократно.

04

Разные формы используют свет, пространство и сезонные ресурсы по-разному. Растения создают местообитания и органическую основу пищевых цепей.

05

Однолетник может переживать зиму в виде семян. Взрослая особь при этом не сохраняется.

06

Многолетняя трава может терять надземную часть зимой. Подземные органы и почки возобновления остаются живыми.

Проверьте себя10 вопросов · проверяем понимание темы
1. Какое понятие соответствует описанию? «Имеет выраженный главный древесный ствол»
2. Какое понятие соответствует описанию? «Имеет несколько древесных стволиков от основания»
3. Какое понятие соответствует описанию? «Растение с преимущественно неодревесневшими стеблями»
4. Какое понятие соответствует описанию? «Укрепление стенок клеток древесных тканей»
5. Какое понятие соответствует описанию? «Завершает цикл за один сезон»
6. Какое понятие соответствует описанию? «Обычно образует семена на втором году»
7. Какое понятие соответствует описанию? «Участок с условиями жизни организма»
8. Какое понятие соответствует описанию? «Совместно живущие и взаимодействующие организмы»
9. Какое понятие соответствует описанию? «Низкорослое древесное растение»
10. Какое понятие соответствует описанию? «Живёт более двух лет»

Источники и иллюстрации

Основа: предоставленный параграф учебника «Биология. 7 класс», § 16 «Многообразие растений», издательство «Народная асвета». Материал переработан в учебный конспект по структуре и терминологии курса. Подписи, авторы и лицензии изображений приведены рядом с ними.

Конспект, схемы и задания работают без подключения к сети. Для внешних изображений требуется интернет.

↑

Загрузка прогресса…