БИОЛОГИЯ · 7 КЛАСС
Проект «Педагагічная скарбонка»
Исследуем живую природу

§ 23. Корень и корневые системы

Корень закрепляет растение и поглощает воду с растворёнными минеральными веществами. Он также может запасать органику и участвовать в вегетативном размножении.

Интерактивное исследование6 выводов2 интересных факта
23
Главный вопрос

Как происхождение корней определяет устройство корневой системы?

Биологическая лаборатория

Корни: от происхождения к системе

Переключайте примеры и сравнивайте их строение и функции. Каждый пример сразу сопровождается объяснением.

Исследуйте, сравнивайте и объясняйте результат. Схемы и числовые параметры условные.

Разбираемся в теме

Четыре смысловых раздела
01

Что делает корень

Корень закрепляет растение и поглощает воду с растворёнными минеральными веществами. Он также может запасать органику и участвовать в вегетативном размножении.

Выделяем главное

Закрепление
Удержание растения в субстрате
Поглощение
Поступление воды и растворённых веществ
Запасание
Накопление веществ в корне
02

Три типа по происхождению

Главный корень развивается из зародышевого корешка, боковые — на других корнях. Придаточные корни возникают на стебле или листьях.

Выделяем главное

01

Главный корень

Развивается из корешка зародыша

02

Боковой корень

Возникает на другом корне

03

Придаточный корень

Образуется на стебле или листе

Стержневая и мочковатая корневые системы

KaitlinLiu · CC BY-SA 4.0
Wikimedia Commons · источник

Морковь — запасающие корнеплоды

Evan-Amos · Public domain
Wikimedia Commons · источник

03

Стержневая и мочковатая системы

Сравним признаки

01

Стержневая

Главный корень заметно выделяется среди боковых.

02

Мочковатая

Преобладает множество сходных придаточных корней.

В стержневой системе хорошо выражен главный корень.

В мочковатой системе многочисленные придаточные корни сходны по развитию.

Корневая система
Совокупность всех корней растения
Стержневая система
Имеет хорошо выраженный главный корень
Мочковатая система
Образована преимущественно многочисленными придаточными корнями
04

Ветвление расширяет возможности

Рост и ветвление увеличивают объём почвы, доступный растению.

Глубина и направление корней зависят от вида и условий среды.

Выделяем главное

01

Рост главного или придаточного корня

Удлиняется освоенный путь в почве.

02

Боковые корни

Расширяют область соприкосновения с субстратом.

03

Разветвлённая система

Поглощение охватывает больший объём почвы.

Ветвление
Образование боковых корней
Окучивание
Подсыпание почвы к основанию растения
Укоренение
Образование корней у отделённой части растения
Думаем как биологи

Разберите ситуацию

Корни возникли на стебле томата после окучивания. Как их назвать?

Сверить рассуждение

Придаточными: название определяется местом возникновения. Боковыми называют корни, выросшие на корнях.

Собираем главное

Шесть опорных выводов

01

Корень закрепляет растение и поглощает воду с растворёнными минеральными веществами. Он также может запасать органику и участвовать в вегетативном размножении.

02

Главный корень развивается из зародышевого корешка, боковые — на других корнях. Придаточные корни возникают на стебле или листьях.

03

В стержневой системе хорошо выражен главный корень. В мочковатой системе многочисленные придаточные корни сходны по развитию.

04

Рост и ветвление увеличивают объём почвы, доступный растению. Глубина и направление корней зависят от вида и условий среды.

05

Подземное положение не делает любой орган корнем. Для распознавания учитывают происхождение и строение.

06

Разные системы решают общие задачи питания и опоры. Их эффективность зависит от условий почвы.

Проверьте себя10 вопросов · проверяем понимание темы
1. Какое понятие соответствует описанию? «Удержание растения в субстрате»
2. Какое понятие соответствует описанию? «Поступление воды и растворённых веществ»
3. Какое понятие соответствует описанию? «Развивается из корешка зародыша»
4. Какое понятие соответствует описанию? «Возникает на другом корне»
5. Какое понятие соответствует описанию? «Совокупность всех корней растения»
6. Какое понятие соответствует описанию? «Имеет хорошо выраженный главный корень»
7. Какое понятие соответствует описанию? «Образование боковых корней»
8. Какое понятие соответствует описанию? «Подсыпание почвы к основанию растения»
9. Какое понятие соответствует описанию? «Накопление веществ в корне»
10. Какое понятие соответствует описанию? «Образована преимущественно многочисленными придаточными корнями»

Источники и иллюстрации

Основа: предоставленный параграф учебника «Биология. 7 класс», § 23 «Корень и корневые системы», издательство «Народная асвета». Материал переработан в учебный конспект по структуре и терминологии курса. Подписи, авторы и лицензии изображений приведены рядом с ними.

Конспект, схемы и задания работают без подключения к сети. Для внешних изображений требуется интернет.

↑

Загрузка прогресса…