БИОЛОГИЯ · 7 КЛАСС
Проект «Педагагічная скарбонка»
Исследуем живую природу

§ 24. Внешнее и внутреннее строение корня

Корневой чехлик прикрывает нежную образовательную ткань на верхушке. Новые клетки делятся, растягиваются и затем приобретают специализацию.

Интерактивное исследование6 выводов2 интересных факта
24
Главный вопрос

Почему нежная верхушка корня продвигается в плотной почве?

Биологическая лаборатория

Рассмотрите растущую верхушку корня

Нажимайте на номера в схеме или названия справа. Подсветка покажет часть, а объяснение — её работу.

Исследуйте, сравнивайте и объясняйте результат. Схемы и числовые параметры условные.

Разбираемся в теме

Четыре смысловых раздела
01

Чехлик, деление и растяжение

Корневой чехлик прикрывает нежную образовательную ткань на верхушке.

Новые клетки делятся, растягиваются и затем приобретают специализацию.

Разберём по шагам

  1. 01

    Деление

    Образовательная ткань создаёт новые клетки.

  2. 02

    Растяжение

    Клетки увеличивают длину.

  3. 03

    Специализация

    Клетки приобретают строение разных тканей.

Корневой чехлик
Защищает верхушку корня
Зона деления
Область появления новых клеток
Зона растяжения
Область увеличения длины молодых клеток
02

Всасывание через волоски

Корневой волосок — вырост одной клетки покровной ткани корня. Множество волосков увеличивает поверхность соприкосновения с почвой.

Структура и её функция

Ризодерма
Покровная ткань молодого корня
Корневой волосок
Вырост клетки для поглощения воды и веществ
Зона всасывания
Участок с многочисленными корневыми волосками

Стержневая и мочковатая корневые системы

KaitlinLiu · CC BY-SA 4.0
Wikimedia Commons · источник

Клетки кожицы лука

Adrian J. Hunter · CC BY-SA 3.0
Wikimedia Commons · источник

03

Два направления переноса

Сравним признаки

01

Почва → корень → листья

Вода и минеральные вещества: путь через древесину.

02

Листья → корень

Органические вещества: путь через луб.

Вода и минеральные вещества движутся к проводящим тканям и далее вверх по древесине.

Органические вещества поступают к клеткам корня по лубу из других органов.

Древесина корня
Проводит воду и минеральные вещества к стеблю
Луб корня
Доставляет органические вещества
Центральный цилиндр
Внутренняя область корня с проводящими тканями
04

Корню нужен воздух

Живые клетки корня дышат и нуждаются в кислороде.

Уплотнение или переувлажнение почвы ухудшают её газообмен и могут замедлять рост.

Выделяем главное

Рыхление
Улучшение структуры почвы и доступа воздуха
Переувлажнение
Избыток воды, уменьшающий количество воздуха в порах
Дыхание корня
Процесс получения доступной энергии в его клетках
Думаем как биологи

Разберите ситуацию

Почему постоянное заливание растения водой может повредить корням?

Сверить рассуждение

Вода вытесняет воздух из почвенных пор. Корням может не хватать кислорода для дыхания.

Собираем главное

Шесть опорных выводов

01

Корневой чехлик прикрывает нежную образовательную ткань на верхушке. Новые клетки делятся, растягиваются и затем приобретают специализацию.

02

Корневой волосок — вырост одной клетки покровной ткани корня. Множество волосков увеличивает поверхность соприкосновения с почвой.

03

Вода и минеральные вещества движутся к проводящим тканям и далее вверх по древесине. Органические вещества поступают к клеткам корня по лубу из других органов.

04

Живые клетки корня дышат и нуждаются в кислороде. Уплотнение или переувлажнение почвы ухудшают её газообмен и могут замедлять рост.

05

Поглощение требует большой поверхности контакта. Корневые волоски помогают получить её без сильного утолщения корня.

06

Корень связан с листьями двусторонним обменом. Он снабжает их водой и получает созданную ими органику.

Проверьте себя10 вопросов · проверяем понимание темы
1. Какое понятие соответствует описанию? «Защищает верхушку корня»
2. Какое понятие соответствует описанию? «Область появления новых клеток»
3. Какое понятие соответствует описанию? «Покровная ткань молодого корня»
4. Какое понятие соответствует описанию? «Вырост клетки для поглощения воды и веществ»
5. Какое понятие соответствует описанию? «Проводит воду и минеральные вещества к стеблю»
6. Какое понятие соответствует описанию? «Доставляет органические вещества»
7. Какое понятие соответствует описанию? «Улучшение структуры почвы и доступа воздуха»
8. Какое понятие соответствует описанию? «Избыток воды, уменьшающий количество воздуха в порах»
9. Какое понятие соответствует описанию? «Область увеличения длины молодых клеток»
10. Какое понятие соответствует описанию? «Внутренняя область корня с проводящими тканями»

Источники и иллюстрации

Основа: предоставленный параграф учебника «Биология. 7 класс», § 24 «Внешнее и внутреннее строение корня», издательство «Народная асвета». Материал переработан в учебный конспект по структуре и терминологии курса. Подписи, авторы и лицензии изображений приведены рядом с ними.

Конспект, схемы и задания работают без подключения к сети. Для внешних изображений требуется интернет.

↑

Загрузка прогресса…