Насекомые повреждают листья, корни, плоды и запасы продукции разными способами. Часто наиболее заметный ущерб причиняет личинка, поэтому наблюдение только за взрослыми особями не показывает полного состояния посадок.
Как знание жизненного цикла помогает уменьшить вред без нарушения всей экосистемы?
Переключайте этапы: подсветка покажет положение в процессе, а пояснение раскроет связь с предыдущим и следующим шагом.
Исследуйте, сравнивайте и объясняйте результат. Схемы и числовые параметры условные.
Насекомые повреждают листья, корни, плоды и запасы продукции разными способами. Часто наиболее заметный ущерб причиняет личинка, поэтому наблюдение только за взрослыми особями не показывает полного состояния посадок.
Выделяем главное
Насекомое, поедающее ткани листа
Насекомое, повреждающее подземные органы растения
Организм, использующий хранящуюся продукцию как пищу
Сравним признаки
Питание кровью другого животного
Перенос возбудителей на поверхности тела без необходимого развития в переносчике
Передача, при которой возбудитель проходит часть развития в переносчике
Кровососущее насекомое использует хозяина как источник пищи, а переносчик передаёт возбудителя болезни.
Эти роли могут сочетаться, но сам факт укуса не означает обязательной передачи инфекции.
Изображение временно не загрузилось. Открыть источник
Alvesgaspar · CC BY-SA 3.0
Wikimedia Commons · источник
Изображение временно не загрузилось. Открыть источник
Frank Vassen from Brussels, Belgium · CC BY 2.0
Wikimedia Commons · источник
Изображение временно не загрузилось. Открыть источник
gailhampshire from Cradley, Malvern, U.K · CC BY 2.0
Wikimedia Commons · источник
Сравнение по одним и тем же признакам
| Метод | Принцип | Что учитывать |
|---|---|---|
| Агротехнический | Меняем условия выращивания | Биологию культуры и вредителя |
| Физический | Барьеры и механическое удаление | Место и стадию развития |
| Биологический | Используем естественных врагов | Пищевые связи |
| Химический | Применяем специальные вещества | Регламент и влияние на другие виды |
Агротехнические, физические, биологические и химические методы воздействуют на вредителей по-разному.
Выбор требует учёта стадии развития, масштаба повреждений и влияния на полезные виды, а применение препаратов — соблюдения специальных правил.
Сначала определяют организм и характер повреждения, затем оценивают численность и выбирают подходящую меру.
После вмешательства снова наблюдают результат, поскольку полное уничтожение всех насекомых не является экологически обоснованной целью.
Порядок действий
Какой вид и стадия повреждают растение
Масштаб повреждений и численность
Меру с учётом побочных последствий
Изменилось ли состояние после вмешательства
Почему уничтожение хищных насекомых может увеличить ущерб растениям?
Хищники ограничивают численность растительноядных видов. После их исчезновения естественный контроль может ослабнуть.
Насекомые повреждают листья, корни, плоды и запасы продукции разными способами. Часто наиболее заметный ущерб причиняет личинка, поэтому наблюдение только за взрослыми особями не показывает полного состояния посадок.
Кровососущее насекомое использует хозяина как источник пищи, а переносчик передаёт возбудителя болезни. Эти роли могут сочетаться, но сам факт укуса не означает обязательной передачи инфекции.
Агротехнические, физические, биологические и химические методы воздействуют на вредителей по-разному. Выбор требует учёта стадии развития, масштаба повреждений и влияния на полезные виды, а применение препаратов — соблюдения специальных правил.
Сначала определяют организм и характер повреждения, затем оценивают численность и выбирают подходящую меру. После вмешательства снова наблюдают результат, поскольку полное уничтожение всех насекомых не является экологически обоснованной целью.
Профилактика зависит от пути передачи и биологии вида. Одна мера не решает все задачи одновременно.
Защита растений должна учитывать пищевые связи. Воздействие на вредителя может затронуть его врагов и опылителей.
Основа: предоставленный параграф учебника «Биология. 8 класс», § 26 «Насекомые: вредители, паразиты и переносчики», издательство «Адукацыя і выхаванне». Материал переработан в учебный конспект по структуре и терминологии курса. Подписи, авторы и лицензии изображений приведены рядом с ними.
Конспект, схемы и задания работают без подключения к сети. Для внешних изображений требуется интернет.
Загрузка прогресса…