БИОЛОГИЯ · 8 КЛАСС
Проект «Педагагічная скарбонка»
Исследуем живую природу

§ 43. Особенности внутреннего строения птиц

Пища проходит по пищеводу, может накапливаться в зобе, затем обрабатывается в железистом и мускульном желудках. Разделение химической и механической обработки помогает эффективно использовать пищу при отсутствии зубов.

Интерактивное исследование6 выводов2 интересных факта
43
Главный вопрос

Как организм птицы обеспечивает высокие затраты энергии при полёте?

Биологическая лаборатория

Два дыхательных цикла: путь порции воздуха

Переключайте этапы: подсветка покажет положение в процессе, а пояснение раскроет связь с предыдущим и следующим шагом.

Исследуйте, сравнивайте и объясняйте результат. Схемы и числовые параметры условные.

Разбираемся в теме

Четыре смысловых раздела
01

Быстрое получение веществ

Пища проходит по пищеводу, может накапливаться в зобе, затем обрабатывается в железистом и мускульном желудках.

Разделение химической и механической обработки помогает эффективно использовать пищу при отсутствии зубов.

Проследим направление связи

01

Пищевод и зоб

Проведение и временное накопление

02

Железистый желудок

Выделение пищеварительного секрета

03

Мускульный желудок

Измельчение

04

Кишечник

Переваривание и всасывание

Зоб
Расширение пищевода для временного накопления пищи у ряда птиц
Железистый желудок
Отдел выделения пищеварительных секретов
Мускульный желудок птицы
Отдел механического измельчения пищи
02

Лёгкие и воздушные мешки

Воздушные мешки поддерживают вентиляцию лёгких, но сами почти не осуществляют газообмен.

Через дыхательные отделы лёгких воздух движется преимущественно в одном направлении и при вдохе, и при выдохе, что способствует эффективному получению кислорода.

Разберём по шагам

  1. 01

    Первый вдох

    Порция свежего воздуха поступает преимущественно в задние мешки

  2. 02

    Первый выдох

    Эта порция проходит через лёгкие

  3. 03

    Второй вдох

    Перемещается в передние мешки

  4. 04

    Второй выдох

    Выходит наружу, пока другие порции движутся по системе

Воздушные мешки
Тонкостенные резервуары, участвующие в движении воздуха
Лёгкие птицы
Плотные органы газообмена с системой воздухоносных каналов
Двойное дыхание
Школьное название поступления воздуха через лёгкие на обеих фазах дыхательных движений

Сизый голубь

william_stephens · CC BY 4.0
Wikimedia Commons · источник

Ястреб-тетеревятник

Norbert Kenntner, Berlin · CC BY-SA 3.0
Wikimedia Commons · источник

03

Разделение потоков крови

Сравним признаки

01

Четырёхкамерное сердце

Сердце с двумя предсердиями и двумя желудочками

02

Эндотермность

Преимущественное поддержание тепла за счёт собственного обмена веществ

03

Артериальная кровь

Кровь с относительно высоким содержанием кислорода

Четырёхкамерное сердце полностью разделяет богатую и бедную кислородом кровь в обычном кровообращении.

Два круга и интенсивный обмен веществ обеспечивают активность и поддержание высокой температуры тела, что требует постоянного поступления пищи.

04

Регуляция и выделение

Развитые органы чувств и нервная система обеспечивают координацию полёта и сложного поведения.

Почки выводят азотистые отходы преимущественно в форме мочевой кислоты, а отсутствие мочевого пузыря у большинства птиц уменьшает накопление жидкости.

Участники и связи

01

Зрительная ориентация

Использование зрительных сигналов для управления поведением

02

Мочевая кислота птиц

Основная форма выведения азотистых отходов

03

Мозжечок птицы

Отдел мозга, важный для согласования движений

Думаем как биологи

Разберите ситуацию

Почему способность поддерживать температуру тела увеличивает потребность в пище?

Сверить рассуждение

Организм расходует энергию на образование тепла. Чем больше теплопотери и активность, тем больше требуется доступной энергии.

Собираем главное

Шесть опорных выводов

01

Пища проходит по пищеводу, может накапливаться в зобе, затем обрабатывается в железистом и мускульном желудках. Разделение химической и механической обработки помогает эффективно использовать пищу при отсутствии зубов.

02

Воздушные мешки поддерживают вентиляцию лёгких, но сами почти не осуществляют газообмен. Через дыхательные отделы лёгких воздух движется преимущественно в одном направлении и при вдохе, и при выдохе, что способствует эффективному получению кислорода.

03

Четырёхкамерное сердце полностью разделяет богатую и бедную кислородом кровь в обычном кровообращении. Два круга и интенсивный обмен веществ обеспечивают активность и поддержание высокой температуры тела, что требует постоянного поступления пищи.

04

Развитые органы чувств и нервная система обеспечивают координацию полёта и сложного поведения. Почки выводят азотистые отходы преимущественно в форме мочевой кислоты, а отсутствие мочевого пузыря у большинства птиц уменьшает накопление жидкости.

05

Полёт поддерживается несколькими взаимосвязанными системами. Эффективное дыхание без транспорта кислорода не обеспечило бы работу мышц.

06

Постоянство температуры имеет энергетическую цену. Поведение и теплоизоляция помогают уменьшать эти затраты.

Проверьте себя10 вопросов · проверяем понимание темы
1. Какое понятие соответствует описанию? «Расширение пищевода для временного накопления пищи у ряда птиц»
2. Какое понятие соответствует описанию? «Отдел выделения пищеварительных секретов»
3. Какое понятие соответствует описанию? «Тонкостенные резервуары, участвующие в движении воздуха»
4. Какое понятие соответствует описанию? «Плотные органы газообмена с системой воздухоносных каналов»
5. Какое понятие соответствует описанию? «Сердце с двумя предсердиями и двумя желудочками»
6. Какое понятие соответствует описанию? «Преимущественное поддержание тепла за счёт собственного обмена веществ»
7. Какое понятие соответствует описанию? «Использование зрительных сигналов для управления поведением»
8. Какое понятие соответствует описанию? «Основная форма выведения азотистых отходов»
9. Какое понятие соответствует описанию? «Отдел механического измельчения пищи»
10. Какое понятие соответствует описанию? «Кровь с относительно высоким содержанием кислорода»

Источники и иллюстрации

Основа: предоставленный параграф учебника «Биология. 8 класс», § 43 «Особенности внутреннего строения птиц», издательство «Адукацыя і выхаванне». Материал переработан в учебный конспект по структуре и терминологии курса. Подписи, авторы и лицензии изображений приведены рядом с ними.

Конспект, схемы и задания работают без подключения к сети. Для внешних изображений требуется интернет.

↑

Загрузка прогресса…