Unit 7 · In the lesson · уроки 9–10

§ 35. I'm in class 3 A. Школа зверей

Рассказываем о себе как ученик: сколько тебе лет, в каком ты классе, что у тебя в портфеле. Читаем историю про доброго Лягушонка в школе зверей.

🔊 Всё озвучено4 темыТренажёр · 8 карточекТест · 10 вопросов

📕 Учебник, часть 2: Unit 7, уроки 9–10, с. 80–84

Нажми на Майка и Лягушонка — они ученики

35
Начнём с игры

Кто учится в школе зверей? Нажми на картинку — послушай слово.

📕 Учебник: урок 10, упр. 1c, с. 84

Игра «Слушай и показывай»: я называю — ты нажимаешь картинку.

Главный вопрос

Как рассказать о себе: кто ты, в каком классе и что у тебя есть?

01

I'm in class 3 A — проект Майка «Я ученик»

📕 Учебник: урок 9, упр. 2a–2b, с. 80–81

О себе говорят по порядку: имя — My name's …, возраст — I'm eight, класс — I'm in class 3 A, что умеешь — I can …, что есть — I've got …

Посмотрим, как это работает · проект Майка

Майк рассказывает о себе. Нажимай на предложения или послушай всё сразу.

I'm a pupil

Hi! My name's Mike. I'm eight.Привет! Меня зовут Майк. Мне восемь лет.

I'm a pupil. I'm in class 3 A.Я ученик. Я в 3 «А» классе.

I can read. I can write. I can speak English.Я умею читать. Я умею писать. Я умею говорить по-английски.

I've got a bag. It's blue.У меня есть портфель. Он синий.

I've got a pink pencil case.У меня есть розовый пенал.

I've got two pens, a purple pen and a green pen.У меня две ручки: фиолетовая и зелёная.

I've got ten pencils.У меня десять карандашей.

I've got a grey rubber and a red ruler.У меня есть серый ластик и красная линейка.

I like school!Я люблю школу!

Попробуй сам · Ответь учительнице

Миссис Рид спрашивает про Майка. Выбери ответ — как в его рассказе.

Главная мысль

О себе: My name's … I'm eight. I'm in class 3 A.

02

I've got a yellow ruler — что в портфеле и пенале

📕 Учебник: урок 9, упр. 1, с. 80

Рассказываешь про свою вещь — назови цвет или сколько: I've got a blue pen. I've got five pencils.

Посмотрим, как это работает · раскрась вещи Майка

Нажми «Играть». Послушай, какого цвета вещь Майка, выбери краску и нажми на вещь.

Нажми «Играть»: послушай, выбери краску и нажми на картинку.

Попробуй сам · Угадай пенал

Лиз рассказывает про свой пенал. Послушай и найди, какой он.

Какой пенал у Лиз?

Главная мысль

I've got … — и цвет или число.

03

Animal school — школа зверей

📕 Учебник: урок 10, упр. 1a–1b, с. 82–83

Лягушонок добрый: он отдаёт друзьям всё. Просят: Can you give me … , please? Отвечают: Sure, here you are.

Посмотрим, как это работает · история из учебника

Лягушонок идёт в школу. Что он даёт друзьям? Нажимай на облачка или послушай всё сразу.

1
Frog
Animals
2
Frog
3
Monkey
Frog
4
Rabbit
Frog
5
Snake
Frog
6
Bee
Frog
Попробуй сам · Собери фразу

Нажимай слова по порядку. Ошибся — нажми на слово в строке, и оно вернётся.

Главная мысль

Can you give me …, please? — Sure, here you are.

04

Here's your pen — друзья возвращают вещи

📕 Учебник: урок 10, упр. 1a, 1c, 4, с. 83–84

Here's your … — вот твой (твоя) … Thank you very much! — большое спасибо! but — но.

Посмотрим, как это работает · конец истории

Начинается урок. А у Лягушонка ничего нет! Что сделают друзья?

Animal school: the lesson

Hello, pupils! Sit down. Open your exercise books.Здравствуйте, ученики! Садитесь. Откройте тетради.

Take your pencils and draw your school.Возьмите карандаши и нарисуйте свою школу.

Oh, I haven't got a pencil. I haven't got a pen.Ой, у меня нет карандаша. У меня нет ручки.

I haven't got a ruler. I haven't got a rubber.У меня нет линейки. У меня нет ластика.

Hello, Frog! Here's your pen. Thank you very much.Привет, Лягушонок! Вот твоя ручка. Большое спасибо.

Here's your ruler. Thank you very much.Вот твоя линейка. Большое спасибо.

Here's your pencil. Thank you very much.Вот твой карандаш. Большое спасибо.

Here's your rubber. Thank you very much.Вот твой ластик. Большое спасибо.

Here's a banana.А вот банан.

Thank you very much!Большое спасибо!

Что Обезьянка дарит Лягушонку?

Попробуй сам · Кто это говорит?

Нажми «Играть». Узнай героя по голосу.

Слушай голос и нажимай на героя.

Главная мысль

Вернули вещь — Here's your pen. Отвечаем — Thank you very much!

Тренажёр · 8 карточек

Слушай, смотри, выбирай

Одна карточка — один вопрос. Где есть кнопка ▶, сначала послушай.

В каком классе Майк?

Говорим по-английски

Расскажи о себе, как Майк

📕 Учебник: урок 9, упр. 3, с. 81

Миссис Рид спросит тебя. Когда облачко загорится, отвечай вслух — про себя.

My name's … (твоё имя).
I'm … (сколько тебе лет).
I'm in class … (твой класс).
I can read. I can write. I can speak English.
I've got a … bag. I've got … pencils. I like school!

👫 С одноклассником · «Угадай пенал»

Опиши свой пенал, не показывая его. Сосед слушает и угадывает. Потом поменяйтесь.

A
B
A
Подводим итоги

6 главных выводов

Нажми на карточку — послушай и повтори вслух.

Что я теперь умею

Проверь себя · 10 вопросовОдин верный ответ. По 1 баллу за вопрос; максимум — 10.
1. Как сказать «Я в 3 «А» классе»?
Класс называют так: I'm in class 3 A.
2. Сколько лет Майку?
Майк говорит: I'm eight. — Мне восемь лет.
3. Какого цвета портфель Майка?
I've got a bag. It's blue. Розовый у Майка пенал, а красная — линейка.
4. Сколько карандашей у Майка?
I've got ten pencils. — десять карандашей. Ручек у Майка две.
5. Что значит «I can speak English»?
I can — я умею, speak English — говорить по-английски.
6. Что Лягушонок отвечает друзьям, когда отдаёт вещь?
Sure, here you are. — Конечно, вот, пожалуйста.
7. Почему у Лягушонка на уроке нет ни ручки, ни карандаша?
Лягушонок отдал ручку, линейку, карандаш и ластик Обезьянке, Кролику, Змее и Пчеле.
8. Что значит «Here's your ruler»?
Here's your … — вот твой (твоя) …
9. Что Обезьянка дарит Лягушонку?
Monkey: Here's a banana. — А вот банан.
10. Что значит «but» в предложении: The rabbit has got a ruler but he hasn't got a rubber?
but — но: у кролика есть линейка, но нет ластика.

Для учителя и родителей

Параграф соответствует урокам 9–10 раздела 7 «In the lesson» (учебник, часть 2, с. 80–84) — это повторение всего раздела. Удобно проходить в два захода: темы 01–02 (урок 9), затем темы 03–04 (урок 10).

Главная цель урока 9 — проект «I'm a pupil» (упр. 3, с. 81): ребёнок рисует свой портфель и пенал и рассказывает о себе по опоре Help box (I'm … My name's … I can … I've got … I like …). Раздел «Говорим по-английски» — хорошая репетиция перед проектом; сам проект делается на бумаге.

Озвучка — синтезированные голоса, у каждого героя свой голос. Это не аудиозапись учебника: историю проходите и по учебнику, а потом разыграйте её по ролям (упр. 2–3, с. 84).

Только в учебнике: игра «Угадай пенал» по шести картинкам (упр. 1, с. 80), «Какая ошибка на картинке?» к проекту Майка (упр. 2a, с. 80–81), подбор картинок к репликам (упр. 1c, с. 84), письменное упр. 4, с. 84 — и упражнения рабочей тетради.

Отметки «Изучено» и «Что я умею» сохраняются в этом браузере. Результат теста сохраняется в кабинете ученика, если он вошёл на сайт.

Загрузка прогресса…

↑