МАТЕМАТИКА · 7 КЛАССПроект «Педагагічная скарбонка»
ГЕОМЕТРИЯ · ИНТЕРАКТИВНЫЙ КОНСПЕКТ

§ 28. Построение треугольника по трем сторонам. Построение угла, равного данному

Три заданные стороны определяют треугольник, а равный угол можно перенести через равенство построенных треугольников.

Наглядная модель12 заданий с проверкойТренажёр и тест
Главный вопрос

Как окружности находят третью вершину без транспортира?

Разбираемся в теме

Основные пункты параграфа

Разберись, почему работает правило, исследуй модель и проверь себя.

01

Третья вершина удовлетворяет двум расстояниям

Сначала отложи основание AB длиной c. Окружность с центром A и радиусом b собирает все точки на расстоянии b от A. Окружность с центром B и радиусом a делает то же для B. Их пересечение даёт нужную третью вершину.

Соедини C с A и B. Длины AC и BC верны по радиусам, AB — по первому шагу. Так каждое условие отвечает отдельной операции. В модели открывай шаги по очереди и предсказывай, какую связь обеспечит следующая окружность.

Схема: от условия к выводу

Что рассматриваемКак рассуждаемЧто получаем
Три стороныПровести основаниеДве другие — радиусы окружностей
Пересечение окружностейДаёт третью вершинуСоединить с концами основания
Перенос углаПеренести радиус и хордуРавенство по трём сторонам

Подумай и объясни

Где искать C при известных AC и BC?

Сверить рассуждение

На пересечении двух окружностей. Для сторон AB = c, AC = b, BC = a вершина C лежит на двух окружностях.

Главная мысль

Для сторон AB = c, AC = b, BC = a вершина C лежит на двух окружностях.

02

Существование проверяется заранее

При сторонах 4, 5, 6 окружности пересекаются в двух точках по разные стороны основания. Полученные треугольники зеркальны и равны по трём сторонам. Как две фигуры разных размеров и формы их не считают: решение одно с точностью до наложения.

Для длин 2, 3, 5 окружности касаются на прямой основания, поэтому невырожденного треугольника нет. Для 2, 3, 6 они не пересекутся нужным образом. Различай число точек на данном чертеже и число неравных треугольников в задаче.

ИССЛЕДУЙ САМ

Меняй условия — наблюдай закономерность

Изменяй значения ползунками или вводи числа. Сначала предскажи ответ; вычисления можно открыть отдельно.

Показать вычисления и пояснение

Главная мысль

Треугольник существует, если сумма любых двух сторон больше третьей.

03

Перенос угла через хорду

Из вершины данного угла O проведи дугу, пересекающую стороны в A и B. Из новой вершины O′ тем же радиусом проведи дугу, пересекающую заданный луч в A′. Теперь перенеси расстояние AB: окружность из A′ этим радиусом пересечёт новую дугу в B′.

Проведи луч O′B′ в выбранной полуплоскости. В треугольниках OAB и O′A′B′ три пары сторон равны: два радиуса и перенесённая хорда. По третьему признаку углы при O и O′ равны. Измерять величину транспортиром не требовалось.

ABCODEДанный уголКопия угла
Радиусы AB = AC = OD = OE; хорда BC = DE. Треугольники ABC и ODE равны по трём сторонам.

Как перенести угол

  1. Отметь две точки

    Одной окружностью из вершины A получи B и C на сторонах.

  2. Повтори радиус

    На новом луче из O отметь D тем же размахом циркуля.

  3. Перенеси хорду

    Из D проведи дугу радиуса BC. Её пересечение с окружностью центра O обозначь E.

  4. Проведи вторую сторону

    Луч OE образует с OD угол, равный данному.

Подумай и объясни

Какую длину переносят после одинаковых дуг?

Сверить рассуждение

Хорду AB. Равный угол строят переносом двух одинаковых радиусов и хорды между их концами.

ПРИМЕР 1 · РАЗБОР ПО ШАГАМ

ПРИМЕР 2 · РАЗБОР ПО ШАГАМ

Главная мысль

Равный угол строят переносом двух одинаковых радиусов и хорды между их концами.

04

Проверяем выбор пересечения

Две окружности могут дать две точки. В задаче об угле луч откладывают от заданного луча в указанную сторону; эта оговорка выбирает нужную точку. Если сторона не задана, возможны зеркальные положения равного угла.

В записи решения укажи центры и радиусы всех окружностей. Фраза «проведём дуги до пересечения» без их размеров не задаёт воспроизводимый алгоритм. После построения отдельно объясни равенство угла через равные треугольники.

Главная мысль

Из двух возможных положений выбирают то, которое соответствует заданной полуплоскости.

Применяем знания

Решаем самостоятельно

12 заданий по теме параграфа. Записывай промежуточные действия в тетради, затем введи ответ. Единицы уже указаны рядом с полями. Если нужно восстановить выражение, введи его коэффициенты в подписанные поля. В заданиях с выбором отметь верное утверждение.

Число можно вводить с запятой или точкой. Дробь — как 3/4, смешанное число — как −2 1/3. Равные дроби принимаются; если требуется несократимая запись, сократи её. Подсказка помогает, а просмотр готового решения не засчитывается как самостоятельное выполнение.

Математический тренажёр

Закрепляем способ решения

Новые варианты из банка заданий этого параграфа. Решай в своём темпе.

Шесть выводов

01

Для сторон AB = c, AC = b, BC = a вершина C лежит на двух окружностях.

02

Треугольник существует, если сумма любых двух сторон больше третьей.

03

Равный угол строят переносом двух одинаковых радиусов и хорды между их концами.

04

Из двух возможных положений выбирают то, которое соответствует заданной полуплоскости.

05

Объясни, что означает каждый шаг решения.

06

Проверь ответ обратным действием или по исходному условию.

Проверь себя

Тест: 10 вопросов

4 вопроса на понимание и 6 заданий. За верный ответ — 0,5 балла, максимум — 5.

Ответь на все вопросы. Пояснения появятся после проверки.

Загрузка прогресса…