РУССКИЙ ЯЗЫК · 5 КЛАССЧасть 1 · § 12
Понимаем язык на примерах

§ 12. Диалог. Монолог

Различаем разговор и развёрнутую речь одного человека, оформляем реплики и соблюдаем этикет.

Подробное объяснениеСхема и сравнениеКомпактная практика
Начнём с наблюдения

Разговор похож на обмен мячом: реплика одного человека вызывает ответ другого. В монологе один человек дольше удерживает слово, поэтому ему особенно важно последовательно развивать мысль.

ГЛАВНЫЙ ВОПРОС

Может ли монолог быть обращён сразу ко многим слушателям?

01

Диалог

Диалог — разговор двух или нескольких лиц. Участники обмениваются репликами: спрашивают, отвечают, уточняют и реагируют на слова друг друга.

В диалоге участники не просто произносят фразы по очереди. Ответ относится к вопросу, уточнение — к услышанному, возражение — к мысли собеседника. Если этой связи нет, обмен словами не помогает общению.

Посмотрим, как это работает

— Ты прочитал рассказ? — Да. Особенно понравился конец.

Важен обмен высказываниями, а не только число людей в комнате.

Сопоставляем по смыслу

Один выступает — двое беседуют

Монолог

Ученик рассказывает классу о книге.

Слушателей много, но развёрнуто говорит один человек.

Диалог

Ученик и библиотекарь обмениваются репликами.

Участники по очереди говорят и слушают.

02

Монолог

Монолог — речь одного лица, рассчитанная на слушателя или читателя. Это может быть сообщение, рассказ, выступление. Мысль развивают последовательно.

Монолог может быть обращён к одному человеку или целому классу. Число слушателей не превращает его в диалог. Важен способ построения: один говорящий развивает сообщение, не обмениваясь короткими репликами.

Посмотрим, как это работает

Ученик рассказывает классу о прочитанной книге.

Много слушателей не превращают выступление в диалог, пока они не обмениваются репликами.

Сравниваем и замечаем

Диалог и монолог: что меняется

Сравнение примеров и условий
ПризнакДиалогМонолог
Кто развивает речьУчастники по очередиОдин говорящий
Как устроеноСвязанные репликиПоследовательное сообщение
ПримерВопрос библиотекарю и ответРассказ о прочитанной книге
На что смотретьРеакцию собеседникаПлан и связь частей
03

Реплика на письме

Реплика — слова одного участника диалога. Каждую реплику пишут с новой строки, с большой буквы, перед ней ставят тире. Кавычки при таком оформлении не нужны.

Тире в начале строки показывает смену говорящего. Когда каждая реплика начинается с новой строки, кавычки не нужны. Даже одно слово «Да» может быть полноценной ответной репликой, если вопрос уже понятен.

Посмотрим, как это работает

— Где моя книга?
— Она на столе.

Не смешивай правила записи диалога с оформлением прямой речи в строку.

04

Вежливое общение

Приветствие, просьба, благодарность и извинение помогают общению. Ответ должен относиться к предыдущей реплике. Не перебивай и давай собеседнику закончить мысль.

Вежливость помогает сохранить смысловой контакт. Если собеседник не понял, уточни, какая часть вызвала трудность. Благодарность уместна после помощи, а ответ должен продолжать разговор, не возникать случайно.

Посмотрим, как это работает

«Подскажите, пожалуйста…» — «Спасибо за помощь!»

Даже несогласие можно выразить спокойно и с объяснением.

Слышим разные голоса

Реплика отвечает реплике

Читатель

Посоветуйте, пожалуйста, книгу о животных.

Просьба открывает тему.

Библиотекарь

Тебе интереснее рассказы или энциклопедия?

Уточнение помогает выбрать книгу.

Читатель

Рассказы. Я хочу узнать о приключениях животных.

Ответ продолжает тему и объясняет выбор.

Один практикум · Три способа попробовать

Пробуем и объясняем

Короткое задание 1 из 3
Подводим итоги

6 главных выводов

  1. Диалог строится из реплик

    В диалоге участники поочерёдно говорят и слушают. Каждая реплика связана с предыдущими и помогает развивать общую тему.

  2. Реплика отвечает на ситуацию

    Вопрос, ответ, уточнение или согласие имеют смысл в контексте разговора. Короткая реплика может быть понятной благодаря словам собеседника.

  3. Слушание поддерживает диалог

    Не перебивай, уточняй непонятное и отвечай по существу. Хороший разговор требует внимания к чужой мысли, а не только своей очереди говорить.

  4. Монолог раскрывает одну речь

    В монологе один человек развёрнуто излагает мысли. Примеры — рассказ, объяснение и выступление перед классом.

  5. Монологу нужен порядок

    Вступление вводит в тему, основная часть раскрывает её, заключение завершает. План помогает не перескакивать с мысли на мысль.

  6. Формы речи могут сочетаться

    В рассказе может появиться разговор героев, а в беседе — длинное объяснение одного участника. Определяй форму по организации речи.

Памятка: разбор по шагам

— Где находится библиотека?
— На втором этаже.
— Спасибо за помощь!

  1. Определи связь. Вторая реплика отвечает на вопрос о месте; третья благодарит за полученный ответ.
  2. Отдели реплики. При смене говорящего начинаем новую строку и ставим тире.
  3. Проверь оформление. Первое слово каждой реплики пишем с большой буквы; выбираем знак по смыслу.

Теперь объясни: Может ли монолог быть обращён сразу ко многим слушателям?

Проверь себя · 10 вопросовОдин верный ответ. По 0,5 балла за вопрос; максимум — 5.

1. Что такое диалог?
2. Что такое монолог?
3. Может ли монолог иметь много слушателей?
4. Что такое реплика?
5. Как записывают новую реплику?
6. Нужны ли кавычки у реплик с новой строки?
7. Какое слово выражает благодарность?
8. Как лучше уточнить непонятное?
9. Что делает реплики связанными?
10. Какой пример — монолог?
↑

Загрузка прогресса…