Что обозначает деепричастие и как не допустить ошибки в предложении?
«Мальчик шёл, улыбаясь»: главное действие — шёл, добавочное — улыбался. Оба выполняет один и тот же человек.
Что обозначает деепричастие и как не допустить ошибки в предложении?
Деепричастие — особая неизменяемая форма глагола, обозначающая добавочное действие.
Оно отвечает на вопросы что делая? что сделав? и связано с основным действием сказуемого. Это действие, а не признак предмета, как у причастия.
Читая, делал заметки; прочитав, закрыл книгу.
Деепричастие сохраняет вид, переходность и возвратность исходного глагола.
Эти признаки проверяют через инфинитив и смысл связи. Самостоятельной категории времени у деепричастия нет: последовательность понимают по отношению к основному действию.
Прочитав книгу ← прочитать: совершенный вид, переходное, невозвратное.
| Наблюдаем | Пример | Объясняем |
|---|---|---|
| Глагол | Ученик читает. | Основное действие. |
| Причастие | читающий ученик | Признак предмета по действию. |
| Деепричастие | читая, делает заметки | Добавочное действие. |
Деепричастие не изменяется по родам, числам, лицам и падежам.
Поэтому у него нет окончания. Если меняется подлежащее, форма деепричастия сохраняется, а сказуемое согласуется с новым действующим лицом.
Он, улыбаясь, открыл дверь; она, улыбаясь, открыла дверь; они, улыбаясь, открыли дверь.
Основное и добавочное действия должны относиться к одному исполнителю.
Проверяй, кто выполняет каждое из них. Ошибка возникает, когда деепричастие невольно приписывает действие предмету, который не способен его выполнять.
Подходя к школе, я встретил друга. Неверно: подходя к школе, у меня упала тетрадь.
Кто прочитал? Маша. Кто улыбнулся? Тоже Маша. Проверка исполнителя предшествует расстановке запятых.
Не с деепричастиями обычно пишется раздельно.
Если слово без не не употребляется, написание слитное. Наличие зависимых слов не меняет это основное различие; отдельно изучаемые образования с недо- требуют проверки значения.
Не читая, не заметив; негодуя, недоумевая.
Деепричастие обычно является обстоятельством и обособляется.
Оно поясняет, как, когда или почему совершается основное действие. В простых учебных примерах отделяй добавочное действие запятыми, сохраняя общую основу предложения.
Улыбаясь, мальчик вошёл. Мальчик, улыбаясь, вошёл.
Подъезжая к школе, у меня выпала тетрадь.
Когда я подъезжал к школе, у меня выпала тетрадь.
Почему: Подъезжал человек, а выпала тетрадь. Придаточная часть позволяет назвать разных участников.
Открывая дверь, ключ упал.
Открывая дверь, я уронил ключ.
Почему: Теперь оба действия относятся к я: открывал и уронил.
Восстанови порядок рассуждения. Перемещай шаги стрелками, затем проверь результат.
Прочитав рассказ, я закрыл книгу.
Исправь: «Возвращаясь домой, у меня сломался велосипед». Объясни исправление.
Когда я возвращался домой, у меня сломался велосипед. Или: «Возвращаясь домой, я заметил поломку велосипеда». В исходной фразе добавочное действие ошибочно связывалось со сказуемым сломался и подлежащим велосипед. В первом исправлении использовано придаточное, во втором оба действия выполняю я.
Свободный ответ проверь самостоятельно или обсуди с учителем.
Деепричастие — особая неизменяемая форма глагола, обозначающая добавочное действие.
Деепричастие сохраняет вид, переходность и возвратность исходного глагола.
Деепричастие не изменяется по родам, числам, лицам и падежам.
Основное и добавочное действия должны относиться к одному исполнителю.
Не с деепричастиями обычно пишется раздельно.
Деепричастие обычно является обстоятельством и обособляется.
Прочитав рассказ, я закрыл книгу.
Теперь объясни: Что обозначает деепричастие и как не допустить ошибки в предложении?
Загрузка прогресса…