Какие признаки объединяют глаголы и какие признаки меняются у их форм?
«Мальчик бежит» и «мальчик грустит»: в первом случае видно движение, во втором — состояние. Оба слова являются глаголами.
Какие признаки объединяют глаголы и какие признаки меняются у их форм?
Глагол обозначает действие или состояние предмета.
Грамматическое действие понимается широко: думать, расти, спать и радоваться тоже глаголы. Задавай вопрос «что делать?» или «что сделать?» и проверяй способность слова изменяться.
Птица летит, дерево растёт, ребёнок спит, ученик размышляет.
Начальная форма глагола — инфинитив.
Он называет действие без указания лица, числа, времени и наклонения. Чтобы поставить форму в инфинитив, сохрани её вид: «прочитал» → «прочитать», а не «читать».
Рисуем → рисовать; нарисуем → нарисовать; улыбается → улыбаться.
| Наблюдаем | Пример | Объясняем |
|---|---|---|
| Постоянный признак | читать — несовершенный вид | Сохраняется: читаю, читал. |
| Непостоянный признак | читаю — читаем | Меняется число. |
| Роль в предложении | Я читаю книгу. | Читаю — сказуемое. |
Вид, переходность, возвратность и спряжение — постоянные признаки глагола.
Они характеризуют глагол как слово и сохраняются при изменении его форм. Не путай образование нового глагола с изменением одного: читать и прочитать различаются видом.
Читаю, читал, буду читать — формы несовершенного вида; прочитать — другой глагол.
Наклонение, время, лицо, число и род относятся к признакам формы.
При этом набор признаков зависит от наклонения и времени. У прошедшего времени нет лица, а род определяется только в единственном числе.
Читала — прошедшее время, женский род, единственное число; читаем — настоящее время, первое лицо, множественное число.
Глагол в личной форме обычно является сказуемым.
Он сообщает, что делает подлежащее или что с ним происходит. Инфинитив может выполнять и другие роли, поэтому часть речи и член предложения — разные характеристики.
Ребята читают: читают — сказуемое. Учиться полезно: учиться — подлежащее.
Выбор глагола уточняет действие и помогает связать события.
Сравни нейтральное «идёт» со словами «крадётся», «шагает», «бродит»: меняется впечатление. В описании глаголы передают состояние, а в повествовании двигают сюжет.
Дверь открылась, в комнату вбежал щенок и спрятался под столом.
Шкала показывает увеличение подробности, а не «силы» глаголов.
Узнаём только о движении.
Мальчик идёт к двери.
Появляется характер шага.
Мальчик крадётся к двери.
Подробность позволяет представить сцену точнее.
Мальчик крадётся к двери, стараясь не разбудить щенка.
Прочитаем ← прочитать: совершенный вид, переходный, невозвратный, I спряжение. В данном предложении: изъявительное наклонение, будущее время, 1-е лицо, множественное число.
Восстанови порядок рассуждения. Перемещай шаги стрелками, затем проверь результат.
Мы читаем интересную книгу.
Разбери форму «читаем» в предложении «Мы читаем интересную книгу»: назови инфинитив, вид, время, лицо, число и роль.
Читаем — глагол, начальная форма читать, несовершенный вид. Форма изъявительного наклонения, настоящего времени, первого лица, множественного числа. В предложении «Мы читаем интересную книгу» является сказуемым.
Свободный ответ проверь самостоятельно или обсуди с учителем.
Глагол обозначает действие или состояние предмета.
Начальная форма глагола — инфинитив.
Вид, переходность, возвратность и спряжение — постоянные признаки глагола.
Наклонение, время, лицо, число и род относятся к признакам формы.
Глагол в личной форме обычно является сказуемым.
Выбор глагола уточняет действие и помогает связать события.
Мы читаем интересную книгу.
Теперь объясни: Какие признаки объединяют глаголы и какие признаки меняются у их форм?
Загрузка прогресса…