Просвещение: вера в разум и прогресс
Просвещение — широкое общественное и культурное движение, распространившееся в Западной Европе в XVIII в. Оно возникло на основе достижений эпохи гуманизма и Возрождения. Просветители стремились объяснять природу и общество с позиций разума, а не слепого следования традиции.
- вера в науку и человеческий разум;
- решающая роль образования;
- критика старого общественного строя и церкви;
- равенство всех перед законом;
- свобода, веротерпимость и ненасилие;
- убеждение в возможности общественного прогресса.
Просветители считали, что все люди от природы обладают равными правами. Общественные различия созданы самими людьми, а значит, несправедливые порядки можно изменить. Эта мысль подрывала представление о «вечности» сословного неравенства и абсолютной власти.
Почему идеи естественного права были революционными для своего времени?
Джон Локк и английское Просвещение
У истоков европейского Просвещения стоял английский мыслитель Джон Локк. Он сформулировал новые взгляды на человека, государство и власть. Локк утверждал, что люди от природы равны, а различия между ними во многом возникают из-за воспитания, образования и социальной среды.
Государство, по Локку, возникло в результате договора между людьми. Его главная задача — охранять свободу, безопасность и собственность граждан. Если правительство нарушает эти обязанности и притесняет народ, граждане имеют право заменить его.
Законодательная власть должна принадлежать избранным депутатам, а исполнительная — монарху и правительству. Такое разделение ограничивает произвол правителя.
Когда, по мнению Локка, народ получает право сменить правительство?
Монтескьё и Вольтер: свобода и разумная власть
Французское Просвещение отличалось особенно острой критикой церкви, старинных обычаев и абсолютной монархии. Шарль Луи Монтескьё развил идеи Локка, а Вольтер стал одним из самых известных защитников свободы слова, веротерпимости и равенства перед законом.
Он выделял три независимые ветви власти: законодательную, исполнительную и судебную. Законодательная власть принадлежит представителям народа, исполнительная — монарху и правительству, судебная — независимым судьям. Независимость ветвей власти должна предотвращать произвол.
Он выступал за свободу слова и вероисповедания, против религиозной нетерпимости и сословных привилегий. Вольтер надеялся, что реформы сможет провести образованный монарх — «философ на троне», но не доверял непосредственному участию необразованных масс в управлении.
Чем подход Монтескьё отличался от подхода Вольтера?
Руссо, Дидро и энциклопедисты
Жан Жак Руссо считал, что одного юридического равенства недостаточно: огромные имущественные различия также делают общество несправедливым. Дени Дидро и его единомышленники стремились распространить знания, чтобы с их помощью изменить общество.
Руссо видел источник многих общественных бед в частной собственности и резком имущественном неравенстве. Он не предлагал полностью уничтожить собственность, но считал важным, чтобы в обществе не было ни чрезмерно богатых, ни нищих. В отличие от многих просветителей, Руссо поддерживал республиканскую форму правления.
Дидро был убеждён, что знание — сила. Вместе с энциклопедистами он издавал «Энциклопедию, или Толковый словарь наук, искусств и ремёсел», где были собраны передовые научные, технические и общественные знания эпохи.
Почему издание «Энциклопедии» имело политическое значение?
Просвещённый абсолютизм: реформы сверху
Просветители надеялись, что образованные монархи смогут перестроить государство в соответствии с принципами разума. Некоторые европейские правители действительно проводили реформы, сохраняя при этом абсолютную власть. Такая политика получила название просвещённого абсолютизма.
- Фридрих II в Пруссии;
- Мария Терезия и Иосиф II в Австрии;
- Екатерина II в России.
Они переписывались с философами, поддерживали образование и стремились модернизировать управление.
- отмена или ослабление цензуры;
- запрет пыток в судебных процессах;
- расширение начального образования;
- равенство подданных перед судом и налогами;
- ослабление крепостной зависимости.
Почему словосочетание «просвещённый абсолютизм» звучит противоречиво?
Термины
Нажми на карточку, чтобы открыть объяснение.
Даты и хронология
Личности
Основные положения параграфа
Главная мысль: Просвещение превратило разум, науку и образование в основу критики старого порядка. Его идеи подготовили реформы XVIII в. и стали интеллектуальной основой буржуазных революций.
- Просвещение возникло в Англии в конце XVII в. и в XVIII в. распространилось по Европе.
- Просветители верили в разум, науку, образование и общественный прогресс.
- Естественные права принадлежат человеку от рождения, а не даруются монархом.
- Локк: государство возникло по договору и должно охранять свободу, безопасность и собственность граждан.
- Монтескьё: три независимые власти — законодательная, исполнительная и судебная.
- Вольтер: свобода слова, веротерпимость, реформы «философа на троне».
- Руссо: критика имущественного неравенства, сторонник республики.
- Дидро и энциклопедисты издавали «Энциклопедию» и распространяли знания; французское Просвещение остро критиковало церковь.
- Просвещённый абсолютизм: реформы сверху при сохранении неограниченной власти монарха.
Итог: идеи Просвещения изменили представления европейцев о человеке, власти и обществе. Они сделали свободу, права личности, равенство перед законом и разделение властей важнейшими политическими ценностями Нового времени.
Открой карту в Google Drive, чтобы повторить идеи Просвещения и взгляды главных мыслителей.
Презентация к параграфу
Используй презентацию для объяснения материала на уроке или быстрого повторения основных идей Просвещения.
Видео к теме
Посмотри ролик после конспекта, чтобы закрепить идеи просветителей перед викториной.
🏆Финальная викторина: 10 вопросов
Финальная викторина: 10 вопросов
Выбери один правильный ответ в каждом вопросе. После проверки появятся баллы, подсветка и пояснения.