§ 23 · Ад правіла да аргументаванага адказу

Ужыванне слова ў адпаведнасці з яго лексічным значэннем, адрозненне мнагазначных слоў і амонімаў

Лексічная норма патрабуе ўжываць слова ў яго сапраўдным значэнні і ў дарэчным спалучэнні. Для аналізу мнагазначнасці патрэбна сэнсавая сувязь паміж значэннямі.

КанспектРэдагаваннеПадрыхтоўка да ЦЭ · трэніроўка
01 / КАНСПЕКТ

Слова ў кантэксце

Лексічнае значэнне раскрывае, які прадмет, прымету, дзеянне або паняцце называе слова. Кантэкст удакладняе патрэбнае значэнне, але не дазваляе адвольна прыпісваць слову любы сэнс.

Назіранне і прыклад

Слова «корань» у спалучэнні «корань слова» мае лінгвістычнае значэнне.

Разбор
Перш чым выбраць сінонім ці пераклад, высветліце, у якім значэнні ўжыта слова.
02 / КАНСПЕКТ

Лексічная спалучальнасць

Словы павінны спалучацца паводле сэнсу і моўнай традыцыі. Граматычна правільныя формы яшчэ не гарантуюць правільнага словазлучэння. Правярайце не толькі асобнае слова, але і яго сувязь з іншымі.

Назіранне і прыклад

Аказаць дапамогу; прыняць рашэнне.

Разбор
Механічная замена аднаго дзеяслова іншым можа парушыць устойлівую спалучальнасць.
03 / КАНСПЕКТ

Мнагазначнасць

Мнагазначнае слова мае некалькі звязаных значэнняў. Перанос можа грунтавацца на падабенстве формы, функцыі або іншай сувязі. У слоўніку значэнні такога слова падаюцца ў адным артыкуле.

Назіранне і прыклад

Корань расліны — корань слова.

Разбор
Значэнні не тоесныя, але звязаны ўяўленнем пра асноўную, зыходную частку.
04 / КАНСПЕКТ

Амонімы

Амонімы супадаюць па гучанні і напісанні, але іх значэнні не маюць сэнсавай сувязі. У тлумачальным слоўніку гэта розныя артыкулы. Аднолькавай формы недастаткова, каб прызнаць словы мнагазначным словам.

Назіранне і прыклад

Каса як прычоска і каса як прылада для касьбы.

Разбор
Слоўнікавая праверка дапамагае адрозніць асобныя словы ад пераносных значэнняў аднаго слова.
05 / КАНСПЕКТ

Прамое і пераноснае значэнне

Прамое значэнне непасрэдна называе з’яву; пераноснае ўзнікае праз сувязь з іншай з’явай. Вобразнасць патрабуе дарэчнасці: у мастацкім апісанні перанос можа быць выразным, у інструкцыі — ствараць неадназначнасць.

Назіранне і прыклад

Залаты пярсцёнак — залаты характар.

Разбор
У першым спалучэнні названы матэрыял, у другім — высокая ацэнка чалавечых якасцей.
06 / КАНСПЕКТ

Як рэдагаваць

Высветліце задуманы сэнс, праверце значэнне падазронага слова па слоўніку, затым яго спалучальнасць. Выпраўленне павінна захоўваць факт і адносіны паміж удзельнікамі дзеяння, а не прыдумляць новы змест.

Назіранне і прыклад

«Аказаць рашэнне» → «прыняць рашэнне».

Разбор
Замяняецца няўдалы дзеяслоў; сам факт рашэння не змяняецца.
07 / КАНСПЕКТ

Тыпы лексічных памылак

Адрозніваюць неўласцівае значэнне, парушэнне спалучальнасці, русізмы, блытанне лексічных катэгорый, плеаназм і таўталогію. Плеаназм — лішняе паўтарэнне сэнсу; таўталогія — неапраўданы паўтор аднакаранёвых або блізкіх слоў.

Назіранне і прыклад

Моўчкі без слоў → моўчкі; шмат твораў стварыў → напісаў шмат твораў.

Разбор
Паўтор можа быць і свядомым мастацкім сродкам; ацэньвайце яго функцыю ў кантэксце.
08 / КАНСПЕКТ

Разнавіднасці аманіміі

Амафоны супадаюць у гучанні; амографы — у напісанні пры розным націску; амаформы — у асобных граматычных формах. Міжмоўныя амонімы падобныя ў розных мовах, але не заўсёды маюць аднолькавы сэнс.

Назіранне і прыклад

Код — кот; мука́ — му́ка; піла́ (прылада) — піла́ (дзеяслоў); беларускі нагадаць — рускі нагадать.

Разбор
Не перакладайце слова толькі паводле вонкавага падабенства.
09 / КАНСПЕКТ

Спосабы пераносу значэння

Метафара грунтуецца на падабенстве, метанімія — на сумежнасці з’яў, сінекдаха — на суадносінах часткі і цэлага.

Назіранне і прыклад

Залаты характар — метафара; выпілі дзве шклянкі — метанімія: пасудзіна замест напою; у сям’і пяць ратоў — сінекдаха.

Разбор
Спачатку назавіце рэальны прадмет ці з’яву, затым вызначце сувязь з пераноснай назвай.
Рэдактарская практыка

Знайсці прычыну памылкі

Прапануйце выпраўленне, затым параўнайце з разборам.

Патрабуе выпраўлення

Камісія аказала рашэнне па гэтым пытанні.

Варыянт выпраўлення і абгрунтаванне

Камісія прыняла рашэнне па гэтым пытанні.

Значэнне назоўніка рашэнне патрабуе іншага дзеяслова. Формы былі граматычна магчымыя, але спалучальнасць парушана.

Разгорнуты адказ

Правіла → доказ → выснова

Растлумачце выпраўленне з папярэдняга задання ў 4–6 сказах. Назавіце ўмову прымянення правіла, прывядзіце свой прыклад і пакажыце, чым ён адрозніваецца ад памылковага варыянта.

Разгорнуты тэкст не ацэньваецца аўтаматычна. Супастаўце яго з разборам або абмяркуйце з настаўнікам.

Экзаменацыйныя навыкі

Тэматычная трэніроўка А / В

У А адзначце ўсе правільныя адказы; у В увядзіце адказ паводле ўмовы. Кожнае цалкам выкананае заданне — 1 навучальны бал, максімум — 6. Частковыя адказы ў А не залічваюцца.

Аўтарскія заданні для падрыхтоўкі. Гэта не афіцыйны варыянт ЦЭ і не яго сістэма ацэньвання.

A1. Адзначце дакладныя сцвярджэнні.
A2. Адзначце спалучэнні з пераносным значэннем прыметніка.
B1. Дапоўніце тэрмін: словы аднолькавай формы без сэнсавай сувязі — … .
B2. Якое значэнне ў прыметніка ў спалучэнні «залаты характар»: прамое ці пераноснае?
B3. Устаўце дзеяслоў: … дапамогу (аказаць / прыняць).
B4. Устаўце дзеяслоў: … рашэнне (аказаць / прыняць).

Загрузка прагрэсу…

↑