§ 26 · Ад правіла да аргументаванага адказу

Утварэнне слоў і іх ужыванне ў адпаведнасці з правіламі словаўтварэння

Словаўтваральны аналіз адказвае, ад чаго і як утварылася слова. Ён адрозніваецца ад простага пераліку ўсіх марфем у сучаснай форме.

КанспектРэдагаваннеПадрыхтоўка да ЦЭ · трэніроўка
01 / КАНСПЕКТ

Вытворнае і ўтваральнае

Вытворнае слова ўтворана ад іншага слова або спалучэння. Утваральная аснова — матэрыял, ад якога непасрэдна атрымана новае слова. Яна можа быць цэлым словам, асновай, некалькімі асновамі або скарочанымі часткамі.

Назіранне і прыклад

Шумець → зашумець; сонца → сонечны.

Разбор
Для спосабу словаўтварэння важны апошні крок, а не ўсе марфемы, якія ўжо ёсць у слове.
02 / КАНСПЕКТ

Прыстаўка, суфікс, постфікс

Прыставачны спосаб далучае прыстаўку; суфіксальны — суфікс. Пры прыставачна-суфіксальным спосабе абодва элементы далучаюцца адначасова. Постфікс таксама можа ўтвараць новае слова.

Назіранне і прыклад

Чытаць → прачытаць; лес → лясны; рака → зарэчны; чый → чыйсьці.

Разбор
Наяўнасць прыстаўкі і суфікса ў гатовым слове яшчэ не даказвае іх адначасовага далучэння.
03 / КАНСПЕКТ

Нулявы суфікс

Бяссуфіксны, або нульсуфіксальны, спосаб утварае новае слова з дапамогай нулявога суфікса. Пры гэтым змяняюцца значэнне і граматычныя ўласцівасці; знешняе скарачэнне не з’яўляецца адзіным крытэрыем.

Назіранне і прыклад

Крычаць → крык; сіні → сінь; бегчы → бег.

Разбор
Трэба паказаць утваральнае слова і новае значэнне, а не проста адкінуць некалькі літар.
04 / КАНСПЕКТ

Складанне

Асноваскладанне аб’ядноўвае асновы, часта са злучальным галосным. Словаскладанне злучае цэлыя словы. Магчыма і складанне з адначасовай суфіксацыяй.

Назіранне і прыклад

Новы + будоўля → новабудоўля; вечна + зялёны → вечназялёны; першы + курс → першакурснік.

Разбор
У першакурснік ёсць не толькі дзве асновы, але і словаўтваральны суфікс.
05 / КАНСПЕКТ

Абрэвіяцыя і напісанне

Абрэвіятуры ўтвараюцца з частак слоў, пачатковых гукаў або назваў літар; магчымы змешаныя спосабы. На мяжы частак захоўваюцца і, е, я, ю, апостраф не ўстаўляецца. Часткі пішуцца ў адпаведнасці з поўнымі словамі.

Назіранне і прыклад

Медсястра, МАЗ, МТЗ, БелАЭС; дзяржінспекцыя, Мінюст.

Разбор
Перад праверкай напісання расшыфруйце скарачэнне і ўстанавіце межы частак.
06 / КАНСПЕКТ

Немарфемныя спосабы і норма

Новае слова можа ўзнікнуць праз пераход у іншую часціну мовы або пераасэнсаванне значэння. Словаўтваральная норма рэгулюе прынятыя мадэлі. Індывідуальна-аўтарскія наватворы могуць быць свядомым мастацкім прыёмам і не роўныя выпадковай памылцы. Пераход у іншую часціну мовы называецца марфалагічна-сінтаксічным спосабам, узнікненне новага слова праз пераасэнсаванне — лексіка-семантычным.

Назіранне і прыклад

Хуткая дапамога → хуткая як назоўнік; аўтарскі наватвор «бяздожджыца».

Разбор
Патрэбна ацаніць стылістычную мэту, а не абвяшчаць кожнае незнаёмае слова ненарматыўным.
07 / КАНСПЕКТ

Нулявы суфікс у розных часцінах мовы

Нульсуфіксальны спосаб утварае не толькі назоўнікі, але і прыметнікі ды парадкавыя лічэбнікі. Пры гэтым магчымыя чаргаванні гукаў і змена асновы.

Назіранне і прыклад

Глухі → глуш; воўк → воўчы; шэсць → шосты.

Разбор
Нулявы суфікс нельга атаясамліваць з нулявым канчаткам: суфікс утварае слова, канчатак выражае граматычную форму.
Рэдактарская практыка

Знайсці прычыну памылкі

Прапануйце выпраўленне, затым параўнайце з разборам.

Патрабуе выпраўлення

Каб вызначыць спосаб утварэння слова, дастаткова пералічыць усе яго марфемы.

Варыянт выпраўлення і абгрунтаванне

Каб вызначыць спосаб утварэння слова, трэба знайсці непасрэдную ўтваральную аснову і сродак, які ўтварыў новае слова.

Марфемны разбор апісвае склад, словаўтваральны — апошні крок утварэння. Гэтыя задачы не тоесныя.

Разгорнуты адказ

Правіла → доказ → выснова

Растлумачце выпраўленне з папярэдняга задання ў 4–6 сказах. Назавіце ўмову прымянення правіла, прывядзіце свой прыклад і пакажыце, чым ён адрозніваецца ад памылковага варыянта.

Разгорнуты тэкст не ацэньваецца аўтаматычна. Супастаўце яго з разборам або абмяркуйце з настаўнікам.

Экзаменацыйныя навыкі

Тэматычная трэніроўка А / В

У А адзначце ўсе правільныя адказы; у В увядзіце адказ паводле ўмовы. Кожнае цалкам выкананае заданне — 1 навучальны бал, максімум — 6. Частковыя адказы ў А не залічваюцца.

Аўтарскія заданні для падрыхтоўкі. Гэта не афіцыйны варыянт ЦЭ і не яго сістэма ацэньвання.

A1. Адзначце дакладныя адпаведнасці.
A2. Адзначце дакладныя сцвярджэнні.
B1. Назавіце спосаб: чытаць → прачытаць. Запішыце прыметнік.
B2. Назавіце спосаб: лес → лясны. Запішыце прыметнік.
B3. Як называецца ўтварэнне складанаскарочаных слоў?
B4. Запішыце непасрэднае ўтваральнае слова для «зашумець».

Загрузка прагрэсу…

↑