§ 30 · Ад правіла да аргументаванага адказу

Ужыванне асабовых займеннікаў, зваротнага займенніка сябе, ужыванне прыназоўніка пры адмоўным займенніку; акцэнталагічныя нормы пры скланенні займеннікаў сам, сама, самы, ніхто, нішто

Займеннік павінен мець ясную сувязь з асобай або прадметам. Формы, націск і напісанне з прыназоўнікам правяраюцца асобна.

КанспектРэдагаваннеПадрыхтоўка да ЦЭ · трэніроўка
01 / КАНСПЕКТ

Асабовыя займеннікі

Асабовыя займеннікі ўказваюць на ўдзельнікаў маўлення і на таго, пра каго гавораць. Ва ўскосных склонах аснова можа змяняцца. Пасля прыназоўнікаў у беларускай мове не дадаецца рускае пачатковае н.

Назіранне і прыклад

Ён — яго — яму — ім; у яго, з ім, да яе.

Разбор
Нельга пісаць «з нім» паводле рускай мадэлі. Пры вымаўленні ён, яна, яно, яны пачынаюцца з [й].
02 / КАНСПЕКТ

Зваротны сябе

Сябе паказвае на таго, хто выконвае дзеянне. Ён не мае назоўнага склону і не выражае роду і ліку. Формы: сябе, сабе, сабой/сабою; патрэбны склон вызначае кіраванне.

Назіранне і прыклад

Я паважаю сябе. Мы расказалі пра сябе. Ён дапамог сабе.

Разбор
Значэнне займенніка звязана з дзейнікам, таму трэба праверыць, на каго ён указвае.
03 / КАНСПЕКТ

Адназначнасць спасылкі

Пры некалькіх назоўніках займеннік можа ствараць неадназначнасць. Калі незразумела, хто выканаў дзеянне або каму належыць прадмет, паўтарыце назоўнік ці перабудуйце сказ. Рэдагаванне не павінна самавольна выбіраць за аўтара факт.

Назіранне і прыклад

«Алена сустрэла Ірыну каля яе дома».

Разбор
Без кантэксту незразумела, чый дом. Трэба ўдакладненне аўтара, а не здагадка.
04 / КАНСПЕКТ

Сам і самы

Сам падкрэслівае самастойнасць дзеяння або асобу; ва ўскосных склонах націск падае на канчатак. Самы ўтварае найвышэйшую ступень або ўказвае крайнюю мяжу; націск застаецца на аснове.

Назіранне і прыклад

Само́га, само́му; але са́мага цікавага, з са́май раніцы.

Разбор
Націск змяняе і напісанне: самога — самага. Патрэбна спачатку вызначыць значэнне.
05 / КАНСПЕКТ

Адмоўныя займеннікі

Ні- пішацца разам з адмоўным займеннікам, калі няма прыназоўніка паміж часткамі. Пры прыназоўніку атрымліваюцца тры словы. Формы ніко́га, нічо́га і іншыя трэба ўжываць з адпаведным склонам.

Назіранне і прыклад

Ніхто, нічый; ні ў кога, ні з кім, ні пра што.

Разбор
Прыназоўнік не далучаецца злучком і не зліваецца з займеннікам.
06 / КАНСПЕКТ

Канструкцыі са словам няма

Рускім формам некого, нечего і спалучэнням не с кем у беларускай мове адпавядаюць канструкцыі са словам няма. Яны адрозніваюцца ад адмоўных займеннікаў з ні-.

Назіранне і прыклад

Няма каго спытаць; няма з кім пагаварыць.

Разбор
Трэба перадаваць сэнс адсутнасці магчымай асобы ці прадмета, захоўваючы беларускую канструкцыю.
07 / КАНСПЕКТ

Націск адмоўных займеннікаў

Ніхто і нішто змяняюцца як хто і што; роду і ліку не маюць. Запомніце націск у формах і ў спалучэннях з прыназоўнікамі.

Назіранне і прыклад

Ніхто́ — ніко́га — ніко́му — нікі́м; нішто́ — нічо́га — нічо́му — нічым; ні ў ко́га, ні да чо́га.

Разбор
Рускія не́кого і не́чего перадаюцца праз няма каго́ і няма чаго́; гэта іншая канструкцыя.
Рэдактарская практыка

Знайсці прычыну памылкі

Прапануйце выпраўленне, затым параўнайце з разборам.

Патрабуе выпраўлення

Я нізкім не абмяркоўваў гэты план.

Варыянт выпраўлення і абгрунтаванне

Я ні з кім не абмяркоўваў гэты план.

Адмоўны займеннік з прыназоўнікам паміж ні і кім пішацца ў тры словы.

Разгорнуты адказ

Правіла → доказ → выснова

Растлумачце выпраўленне з папярэдняга задання ў 4–6 сказах. Назавіце ўмову прымянення правіла, прывядзіце свой прыклад і пакажыце, чым ён адрозніваецца ад памылковага варыянта.

Разгорнуты тэкст не ацэньваецца аўтаматычна. Супастаўце яго з разборам або абмяркуйце з настаўнікам.

Экзаменацыйныя навыкі

Тэматычная трэніроўка А / В

У А адзначце ўсе правільныя адказы; у В увядзіце адказ паводле ўмовы. Кожнае цалкам выкананае заданне — 1 навучальны бал, максімум — 6. Частковыя адказы ў А не залічваюцца.

Аўтарскія заданні для падрыхтоўкі. Гэта не афіцыйны варыянт ЦЭ і не яго сістэма ацэньвання.

A1. Адзначце нарматыўныя спалучэнні.
A2. Адзначце дакладныя сцвярджэнні.
B1. Запішыце правільна: з (ім / нім).
B2. Раскрыйце дужкі: (ні)(з)кім.
B3. Запішыце давальны склон займенніка «сябе».
B4. Выберыце форму: з (самай / самой) раніцы.

Загрузка прагрэсу…

↑