Выдзяляйце простую мову і словы аўтара, вызначайце іх месца і самастойнасць сказаў. Правярайце разам знакі, двукоссе і вялікую або малую літару.
Простая мова перадае чужое выказванне непасрэдна. Пры запісе ў радок яе бяруць у двукоссе; пры запісе з абзаца пачынаюць працяжнікам. Таксама афармляецца нявыказаная думка пры словах са значэннем разважання.
Ганна сказала: «Я вярнуся заўтра». Я падумаў: «Трэба праверыць адказ».
Пасля слоў аўтара, якія ўводзяць маўленне або думку, ставіцца двукроп’е. Простая мова пачынаецца з вялікай літары; пытальнік і клічнік застаюцца ўнутры двукосся.
Яна спытала: «Калі пачнецца сустрэча?»
Замест кропкі ў канцы простай мовы ставіцца коска, далей працяжнік і словы аўтара з малой літары. Пытальнік, клічнік, шматкроп’е захоўваюцца; коска замест іх не дадаецца.
«Я вярнуся», — сказала Ганна. «Ты вернешся?» — спытаў Алесь.
Калі словы аўтара ўстаўлены ўнутр аднаго сказа простай мовы, іх выдзяляюць коскамі і працяжнікамі. Працяг простай мовы пачынаецца з малой літары.
«Я, — сказала Ганна, — вярнуся заўтра».
Калі словы аўтара стаяць паміж завершанымі сказамі простай мовы, пасля іх ставіцца кропка і працяжнік; наступны сказ пачынаецца з вялікай літары. Перад аўтарскімі словамі захоўваецца патрэбны пытальнік, клічнік або шматкроп’е.
«Ты вернешся? — спытаў Алесь. — Мы будзем чакаць».
Калі адзін дзеяслоў у словах аўтара адносіцца да першай рэплікі, а другі ўводзіць наступную, пасля аўтарскіх слоў ставяцца двукроп’е і працяжнік.
«Я згодны, — сказаў Алесь і дадаў: — Пачнём сёння».
Калі аўтарскі сказ перад рэплікай не ўводзіць маўленне, думку або блізкі да іх змест, ён заканчваецца кропкай. Не стаўце двукроп’е пасля любога апісання дзеяння героя.
Ганна адчыніла дзверы. «Заходзьце!»
Кожную рэпліку пры абзацным запісе пачынаюць з новага радка і працяжніка, без двукосся. Калі некалькі рэплік запісаны ў радок без аўтарскіх указанняў, кожную бяруць у двукоссе, паміж імі ставяць працяжнік.
«Ты гатовы?» — «Так, пачынаем».
Часова аддзяліце словы аўтара, аднавіце кожную рэпліку і падлічыце яе сказы. Пасля вярніце аўтарскія словы, выберыце схему і праверце межы двукосся. Пры пераказе не мяняйце асобу, час або намер без неабходнасці.
А: «П». «П», — а. «П? — а. — П».
Прапануйце выпраўленне, затым параўнайце з разборам.
«Ты вернешся?», — спытаў Алесь.
«Ты вернешся?» — спытаў Алесь.
Пытальнік захоўваецца перад закрывальным двукоссем; дадатковая коска пасля яго не ставіцца. Словы аўтара пачынаюцца з малой літары.
Растлумачце выпраўленне з папярэдняга задання ў 4–6 сказах. Назавіце ўмову прымянення правіла, прывядзіце свой прыклад і пакажыце, чым ён адрозніваецца ад памылковага варыянта.
Разгорнуты тэкст не ацэньваецца аўтаматычна. Супастаўце яго з разборам або абмяркуйце з настаўнікам.
У А адзначце ўсе правільныя адказы; у В увядзіце адказ паводле ўмовы. Кожнае цалкам выкананае заданне — 1 навучальны бал, максімум — 6. Частковыя адказы ў А не залічваюцца.
Аўтарскія заданні для падрыхтоўкі. Гэта не афіцыйны варыянт ЦЭ і не яго сістэма ацэньвання.
Загрузка прагрэсу…