Правілы пабудовы сказаў з адасобленымі членамі, знакі прыпынку
Адасабленне залежыць ад функцыі, пазіцыі і дадатковага значэння канструкцыі. Вызначайце яе межы цалкам і правярайце абодва знакі ў сярэдзіне сказа.
КанспектРэдагаваннеПадрыхтоўка да ЦЭ · трэніроўка
01 / КАНСПЕКТ
Адасабленне і яго ўмовы
Адасоблены член сэнсава і інтанацыйна вылучаецца, захоўваючы сувязь са сказам. Найчасцей ужываюцца коскі, часам працяжнікі. Пачніце з пытання да канструкцыі і яе адносін з азначаемым словам або выказнікам.
Назіранне і прыклад
Дом, асветлены сонцам, стаяў на ўзгорку.
Разбор
Зварот адносіцца да дома і выдзяляецца з абодвух бакоў; коскі не аддзяляюць дзейнік ад выказніка самі па сабе.
02 / КАНСПЕКТ
Дапасаваныя азначэнні
Распаўсюджаныя азначэнні пасля азначаемага назоўніка звычайна адасабляюцца. Адзіночныя азначэнні пасля назоўніка таксама адасабляюцца, калі маюць асаблівую сэнсавую нагрузку; пры такім вылучэнні некалькі азначэнняў могуць набываць значэнне аднароднасці. Перад назоўнікам адасабленне патрабуецца пры дадатковым прычынным або ўступальным значэнні; пры асабовым займенніку пазіцыя не здымае адасаблення.
Назіранне і прыклад
Стомлены дарогай, падарожнік адразу заснуў. Стомлены, ён маўчаў.
Разбор
Першы зварот тлумачыць прычыну; другі адносіцца да асабовага займенніка.
03 / КАНСПЕКТ
Калі пазіцыі недастаткова
Азначэнне, аддзеленае ад назоўніка іншымі членамі, можа адасабляцца. Але постпазіцыя сама па сабе не заўсёды патрабуе коскі: азначэнне можа быць неабходным для сэнсавай паўнаты або ўваходзіць у выказнік.
Назіранне і прыклад
Мы ўбачылі сад апусцелы. Сад быў апусцелы.
Разбор
У першым выпадку прымета ўваходзіць у цэласнае паведамленне пра аб’ект, у другім — у выказнік. Нельга ставіць коску толькі таму, што прыметнік ідзе пасля назоўніка.
04 / КАНСПЕКТ
Прыдатак
Прыдатак дае другую назву прадмету. Адасабляюцца, у прыватнасці, распаўсюджаныя прыдаткі пасля назоўніка, прыдаткі пры асабовым займенніку, а таксама канструкцыі з дадатковым прычынным значэннем.
Назіранне і прыклад
Алесь, мой школьны сябра, прыехаў учора.
Разбор
Прыдатак называе таго самага чалавека; у сярэдзіне сказа патрэбны дзве коскі.
05 / КАНСПЕКТ
«Як», удакладняльныя назвы
Прыдатак з як адасабляецца пры прычынным значэнні; як у значэнні «ў якасці» коскі не патрабуе. Адасабляюцца паясняльныя назвы з або, ці, а таксама адпаведныя прыдаткі з па мянушцы, па прозвішчы.
Назіранне і прыклад
Як вопытны рэдактар, яна заўважыла хібу. Яна працавала як рэдактар.
Разбор
У першым выпадку можна растлумачыць «бо была вопытным рэдактарам», у другім названа роля.
06 / КАНСПЕКТ
Дзеепрыслоўныя канструкцыі
Дзеепрыслоўны зварот звычайна адасабляецца незалежна ад пазіцыі. Адзіночнае дзеепрыслоўе таксама адасабляецца, калі захоўвае значэнне дадатковага дзеяння.
Назіранне і прыклад
Адкрыўшы акно, Ганна зірнула ў сад. Ганна, адкрыўшы акно, зірнула ў сад.
Разбор
Мяжа звароту ўключае залежнае слова акно. У сярэдзіне сказа патрэбна закрывальная коска.
07 / КАНСПЕКТ
Выключэнні і аднародныя звароты
Не адасабляюць устойлівыя спалучэнні і адзіночныя дзеепрыслоўі, якія наблізіліся да прыслоўяў спосабу дзеяння. Паміж двума аднароднымі зваротамі з адзіночным і ўнутраная коска не ставіцца; знешнія межы захоўваюцца.
Назіранне і прыклад
Ён чытаў стоячы. Прачытаўшы ліст і схаваўшы яго ў шуфляду, яна выйшла.
Разбор
У першым сказе названы спосаб чытання. У другім абодва дадатковыя дзеянні ўтвараюць адну групу.
08 / КАНСПЕКТ
Часціцы і прыназоўнікавыя акалічнасці
Толькі, нават і параўнальныя часціцы могуць уваходзіць у склад адасобленага звароту. Акалічнасці з нягледзячы на маюць уступальнае значэнне; пры іншых прыназоўнікавых канструкцыях важныя сэнсавае вылучэнне і будова. Пры насуперак, са згоды і іншых прыназоўніках адасабленне залежыць ад сэнсавага вылучэння і месца канструкцыі.
Назіранне і прыклад
Нават не адкрываючы кнігі, ён назваў аўтара. Нягледзячы на дождж, мы выйшлі.
Разбор
Коска ставіцца пасля ўсяго звароту. Не аддзяляйце часціцу ад канструкцыі, да якой яна адносіцца.
09 / КАНСПЕКТ
Дапаўненні з выключэннем або ўключэннем
Спалучэнні з акрамя, апрача, за выключэннем адасабляюцца пры адпаведным вылучэнні. Канструкцыя з замест у значэнні за, узамен без дадатковага вылучэння не патрабуе коскі.
Назіранне і прыклад
Усе, акрамя Алеся, прыйшлі. Я дзяжурыў замест брата.
Разбор
Спалучэнне і акрамя ў значэнні «і без» не адасабляецца: «Тут і акрамя нас шмат людзей». У прыкладзе «Усе, акрамя Алеся, прыйшлі» названа выключэнне з групы; «замест брата» — звычайнае залежнае спалучэнне пры выказніку.
10 / КАНСПЕКТ
Удакладненне
Удакладняльны член звужае змест папярэдняга: дзе менавіта, калі менавіта. Яго трэба адрозніваць ад звычайнага спалучэння акалічнасцей без такіх адносін.
Назіранне і прыклад
Увечары, а сёмай гадзіне, пачалася сустрэча.
Разбор
Другая акалічнасць канкрэтызуе першую. Калі ўдакладненне стаіць у сярэдзіне, закрывальная коска абавязковая.
11 / КАНСПЕКТ
Далучэнне і сэнс
У тым ліку, у прыватнасці, напрыклад, асабліва могуць уводзіць вылучаную канструкцыю. Але слова нават само па сабе не сігнал коскі: яно можа быць звычайнай часціцай.
Назіранне і прыклад
Не было чутна нават ні гуку. Многія птушкі, у тым ліку буслы, ужо вярнуліся.
Разбор
У першым сказе няма адасобленага ўдакладнення; у другім вылучаецца частка названай групы.
Рэдактарская практыка
Знайсці прычыну памылкі
Прапануйце выпраўленне, затым параўнайце з разборам.
Патрабуе выпраўлення
Дом, асветлены сонцам стаяў на ўзгорку.
Варыянт выпраўлення і абгрунтаванне
Дом, асветлены сонцам, стаяў на ўзгорку.
Дзеепрыметнікавы зварот стаіць пасля азначаемага слова і ў сярэдзіне сказа, таму трэба закрыць яго другой коскай.
Разгорнуты адказ
Правіла → доказ → выснова
Растлумачце выпраўленне з папярэдняга задання ў 4–6 сказах. Назавіце ўмову прымянення правіла, прывядзіце свой прыклад і пакажыце, чым ён адрозніваецца ад памылковага варыянта.
Разгорнуты тэкст не ацэньваецца аўтаматычна. Супастаўце яго з разборам або абмяркуйце з настаўнікам.
Экзаменацыйныя навыкі
Тэматычная трэніроўка А / В
У А адзначце ўсе правільныя адказы; у В увядзіце адказ паводле ўмовы. Кожнае цалкам выкананае заданне — 1 навучальны бал, максімум — 6. Частковыя адказы ў А не залічваюцца.
Аўтарскія заданні для падрыхтоўкі. Гэта не афіцыйны варыянт ЦЭ і не яго сістэма ацэньвання.