§ 7 · Ад правіла да аргументаванага адказу

Правілы пабудовы сказаў з адасобленымі членамі, знакі прыпынку

Адасабленне залежыць ад функцыі, пазіцыі і дадатковага значэння канструкцыі. Вызначайце яе межы цалкам і правярайце абодва знакі ў сярэдзіне сказа.

КанспектРэдагаваннеПадрыхтоўка да ЦЭ · трэніроўка
01 / КАНСПЕКТ

Адасабленне і яго ўмовы

Адасоблены член сэнсава і інтанацыйна вылучаецца, захоўваючы сувязь са сказам. Найчасцей ужываюцца коскі, часам працяжнікі. Пачніце з пытання да канструкцыі і яе адносін з азначаемым словам або выказнікам.

Назіранне і прыклад

Дом, асветлены сонцам, стаяў на ўзгорку.

Разбор
Зварот адносіцца да дома і выдзяляецца з абодвух бакоў; коскі не аддзяляюць дзейнік ад выказніка самі па сабе.
02 / КАНСПЕКТ

Дапасаваныя азначэнні

Распаўсюджаныя азначэнні пасля азначаемага назоўніка звычайна адасабляюцца. Адзіночныя азначэнні пасля назоўніка таксама адасабляюцца, калі маюць асаблівую сэнсавую нагрузку; пры такім вылучэнні некалькі азначэнняў могуць набываць значэнне аднароднасці. Перад назоўнікам адасабленне патрабуецца пры дадатковым прычынным або ўступальным значэнні; пры асабовым займенніку пазіцыя не здымае адасаблення.

Назіранне і прыклад

Стомлены дарогай, падарожнік адразу заснуў. Стомлены, ён маўчаў.

Разбор
Першы зварот тлумачыць прычыну; другі адносіцца да асабовага займенніка.
03 / КАНСПЕКТ

Калі пазіцыі недастаткова

Азначэнне, аддзеленае ад назоўніка іншымі членамі, можа адасабляцца. Але постпазіцыя сама па сабе не заўсёды патрабуе коскі: азначэнне можа быць неабходным для сэнсавай паўнаты або ўваходзіць у выказнік.

Назіранне і прыклад

Мы ўбачылі сад апусцелы. Сад быў апусцелы.

Разбор
У першым выпадку прымета ўваходзіць у цэласнае паведамленне пра аб’ект, у другім — у выказнік. Нельга ставіць коску толькі таму, што прыметнік ідзе пасля назоўніка.
04 / КАНСПЕКТ

Прыдатак

Прыдатак дае другую назву прадмету. Адасабляюцца, у прыватнасці, распаўсюджаныя прыдаткі пасля назоўніка, прыдаткі пры асабовым займенніку, а таксама канструкцыі з дадатковым прычынным значэннем.

Назіранне і прыклад

Алесь, мой школьны сябра, прыехаў учора.

Разбор
Прыдатак называе таго самага чалавека; у сярэдзіне сказа патрэбны дзве коскі.
05 / КАНСПЕКТ

«Як», удакладняльныя назвы

Прыдатак з як адасабляецца пры прычынным значэнні; як у значэнні «ў якасці» коскі не патрабуе. Адасабляюцца паясняльныя назвы з або, ці, а таксама адпаведныя прыдаткі з па мянушцы, па прозвішчы.

Назіранне і прыклад

Як вопытны рэдактар, яна заўважыла хібу. Яна працавала як рэдактар.

Разбор
У першым выпадку можна растлумачыць «бо была вопытным рэдактарам», у другім названа роля.
06 / КАНСПЕКТ

Дзеепрыслоўныя канструкцыі

Дзеепрыслоўны зварот звычайна адасабляецца незалежна ад пазіцыі. Адзіночнае дзеепрыслоўе таксама адасабляецца, калі захоўвае значэнне дадатковага дзеяння.

Назіранне і прыклад

Адкрыўшы акно, Ганна зірнула ў сад. Ганна, адкрыўшы акно, зірнула ў сад.

Разбор
Мяжа звароту ўключае залежнае слова акно. У сярэдзіне сказа патрэбна закрывальная коска.
07 / КАНСПЕКТ

Выключэнні і аднародныя звароты

Не адасабляюць устойлівыя спалучэнні і адзіночныя дзеепрыслоўі, якія наблізіліся да прыслоўяў спосабу дзеяння. Паміж двума аднароднымі зваротамі з адзіночным і ўнутраная коска не ставіцца; знешнія межы захоўваюцца.

Назіранне і прыклад

Ён чытаў стоячы. Прачытаўшы ліст і схаваўшы яго ў шуфляду, яна выйшла.

Разбор
У першым сказе названы спосаб чытання. У другім абодва дадатковыя дзеянні ўтвараюць адну групу.
08 / КАНСПЕКТ

Часціцы і прыназоўнікавыя акалічнасці

Толькі, нават і параўнальныя часціцы могуць уваходзіць у склад адасобленага звароту. Акалічнасці з нягледзячы на маюць уступальнае значэнне; пры іншых прыназоўнікавых канструкцыях важныя сэнсавае вылучэнне і будова. Пры насуперак, са згоды і іншых прыназоўніках адасабленне залежыць ад сэнсавага вылучэння і месца канструкцыі.

Назіранне і прыклад

Нават не адкрываючы кнігі, ён назваў аўтара. Нягледзячы на дождж, мы выйшлі.

Разбор
Коска ставіцца пасля ўсяго звароту. Не аддзяляйце часціцу ад канструкцыі, да якой яна адносіцца.
09 / КАНСПЕКТ

Дапаўненні з выключэннем або ўключэннем

Спалучэнні з акрамя, апрача, за выключэннем адасабляюцца пры адпаведным вылучэнні. Канструкцыя з замест у значэнні за, узамен без дадатковага вылучэння не патрабуе коскі.

Назіранне і прыклад

Усе, акрамя Алеся, прыйшлі. Я дзяжурыў замест брата.

Разбор
Спалучэнне і акрамя ў значэнні «і без» не адасабляецца: «Тут і акрамя нас шмат людзей». У прыкладзе «Усе, акрамя Алеся, прыйшлі» названа выключэнне з групы; «замест брата» — звычайнае залежнае спалучэнне пры выказніку.
10 / КАНСПЕКТ

Удакладненне

Удакладняльны член звужае змест папярэдняга: дзе менавіта, калі менавіта. Яго трэба адрозніваць ад звычайнага спалучэння акалічнасцей без такіх адносін.

Назіранне і прыклад

Увечары, а сёмай гадзіне, пачалася сустрэча.

Разбор
Другая акалічнасць канкрэтызуе першую. Калі ўдакладненне стаіць у сярэдзіне, закрывальная коска абавязковая.
11 / КАНСПЕКТ

Далучэнне і сэнс

У тым ліку, у прыватнасці, напрыклад, асабліва могуць уводзіць вылучаную канструкцыю. Але слова нават само па сабе не сігнал коскі: яно можа быць звычайнай часціцай.

Назіранне і прыклад

Не было чутна нават ні гуку. Многія птушкі, у тым ліку буслы, ужо вярнуліся.

Разбор
У першым сказе няма адасобленага ўдакладнення; у другім вылучаецца частка названай групы.
Рэдактарская практыка

Знайсці прычыну памылкі

Прапануйце выпраўленне, затым параўнайце з разборам.

Патрабуе выпраўлення

Дом, асветлены сонцам стаяў на ўзгорку.

Варыянт выпраўлення і абгрунтаванне

Дом, асветлены сонцам, стаяў на ўзгорку.

Дзеепрыметнікавы зварот стаіць пасля азначаемага слова і ў сярэдзіне сказа, таму трэба закрыць яго другой коскай.

Разгорнуты адказ

Правіла → доказ → выснова

Растлумачце выпраўленне з папярэдняга задання ў 4–6 сказах. Назавіце ўмову прымянення правіла, прывядзіце свой прыклад і пакажыце, чым ён адрозніваецца ад памылковага варыянта.

Разгорнуты тэкст не ацэньваецца аўтаматычна. Супастаўце яго з разборам або абмяркуйце з настаўнікам.

Экзаменацыйныя навыкі

Тэматычная трэніроўка А / В

У А адзначце ўсе правільныя адказы; у В увядзіце адказ паводле ўмовы. Кожнае цалкам выкананае заданне — 1 навучальны бал, максімум — 6. Частковыя адказы ў А не залічваюцца.

Аўтарскія заданні для падрыхтоўкі. Гэта не афіцыйны варыянт ЦЭ і не яго сістэма ацэньвання.

A1. Адзначце правільна аформленыя сказы.
A2. Якія тлумачэнні правільныя?
B1. Колькі косак трэба ў сказе «Дом асветлены сонцам стаяў на ўзгорку»? Запішыце лічбу.
B2. Выпішыце толькі азначаемае слова: «Ліст, напісаны ўчора, ляжаў на стале».
B3. Як называецца вылучаны член у «Алесь, мой сусед, вярнуўся»: прыдатак ці акалічнасць?
B4. Колькі косак трэба ў «Прачытаўшы ліст і схаваўшы яго яна выйшла»? Лічба.

Загрузка прагрэсу…

↑