БИОЛОГИЯ · 10 КЛАСС
Проект «Педагагічная скарбонка»
Организмы, среда и биосфера

§ 56. Причины утраты биологического разнообразия

Биологическое разнообразие включает различия генов, видов и экосистем. Потеря разнообразия возможна даже без немедленного исчезновения какого-либо вида.

Интерактивное исследование6 выводов2 интересных факта
56
Главный вопрос

Почему исчезновение видов часто начинается задолго до последней особи?

Биологическая лаборатория

Площадь та же, связность другая

Меняйте условия и наблюдайте результат. Под моделью объясняется механизм: сначала исследуйте его, затем читайте конспект.

Исследуйте схему и объясняйте связи. Схемы и числовые модели упрощены.

Разбираемся в теме

Четыре смысловых раздела
01

Разнообразие имеет несколько уровней

Биологическое разнообразие включает различия генов, видов и экосистем. Потеря разнообразия возможна даже без немедленного исчезновения какого-либо вида.

Изоляция небольших популяций уменьшает обмен наследственной информацией и повышает уязвимость к случайным изменениям. Сохранение списка названий недостаточно, если популяции теряют численность, местообитания и возможности долгосрочного воспроизведения.

Потери возможны на трёх уровнях

Экосистемы

Разнообразие местообитаний и процессов

Виды

Состав и представленность организмов

Гены

Наследственные варианты внутри популяций

Вид может ещё сохраняться, а часть его генетического разнообразия уже быть утрачена.

Генетическое разнообразие
Различия наследственных вариантов внутри и между популяциями
Видовое разнообразие
Разнообразие видов и их представленности
Экосистемное разнообразие
Различия природных систем и местообитаний
От схемы — к объяснению
02

Потеря пространства разрывает связи

Разрушение и фрагментация местообитаний уменьшают доступную площадь и связь между популяциями. Дороги, застройка и преобразование земель могут препятствовать перемещениям и расселению.

Малый изолированный участок сильнее зависит от случайностей и краевого воздействия. При этом одинаковая преграда имеет разное значение для летающего насекомого, лесного растения и наземного млекопитающего.

Проследим направление связи

01

Преобразование территории

Сокращается площадь подходящей среды.

02

Изоляция

Затрудняется обмен между популяциями.

03

Риск потерь

Малые группы становятся более уязвимыми.

Утрата местообитания
Исчезновение или ухудшение среды, необходимой организму
Изоляция популяции
Ограничение обмена особями и генами с другими популяциями
Связность территории
Возможность перемещения организмов между подходящими участками
Проследим направление связи

Золотарник канадский

Georg Slickers · CC BY-SA 4.0
Wikimedia Commons · источник

Коралловые колонии

Toby Hudson · CC BY-SA 3.0
Wikimedia Commons · источник

Лес как многоярусная среда обитания

Jjkorff · CC BY-SA 4.0
Wikimedia Commons · источник

03

Несколько воздействий могут усиливать друг друга

Сравнение по одним и тем же признакам

ПонятиеЧто означает
Чрезмерная эксплуатацияИзъятие организмов быстрее возможностей восстановления популяции
Климатическое воздействиеИзменение условий жизни из-за сдвигов климата
Совместное воздействиеВлияние нескольких факторов, действующих на одну систему

Чрезмерное изъятие, загрязнение и изменение климата создают дополнительные угрозы. Их совместный эффект может быть сильнее, чем воздействие каждого фактора отдельно.

Потепление меняет сроки развития и распределение видов, а загрязнение снижает выживание в уже сокращённом местообитании. В анализе важно указывать конкретный механизм, а не объяснять любую потерю только одним общим словом.

Сравнение по одним и тем же признакам
04

Чужеродный не всегда означает инвазивный

Не каждый чужеродный вид становится инвазивным
Не каждый чужеродный вид становится инвазивным

Перенесён за пределы ареала

Есть участие человека в перемещении

Чужеродный вид

Распространение создаёт угрозу

Есть отрицательные последствия для местного разнообразия

Инвазивный чужеродный вид

Оценивают происхождение, распространение и последствия. Одного иностранного происхождения недостаточно для вывода об инвазивности.

Чужеродный вид перенесён человеком за пределы естественного распространения. Инвазивным называют такой чужеродный вид, распространение которого создаёт угрозу местному биоразнообразию или связанным условиям.

Успешное расселение не определяется одной агрессивностью: важны ресурсы, враги и нарушения среды. Самостоятельный выпуск домашних организмов и перенос растений способны запускать последствия, которые трудно обратить.

Чужеродный вид
Вид, перенесённый человеком за пределы естественного ареала
Инвазивный чужеродный вид
Чужеродный вид, распространение которого угрожает местному биоразнообразию
Биологическая инвазия
Процесс внедрения и распространения чужеродного организма в новой среде
От схемы — к объяснению
Думаем как биологи

Разберите ситуацию

Почему несколько маленьких лесных островков не всегда заменяют единый лес такой же общей площади?

Сверить рассуждение

У островков больше доля краевых зон и меньше связь между обитателями. Некоторым видам нужна непрерывная территория или большой внутренний участок.

Собираем главное

Шесть опорных выводов

01

Биологическое разнообразие включает различия генов, видов и экосистем. Потеря разнообразия возможна даже без немедленного исчезновения какого-либо вида.

02

Разрушение и фрагментация местообитаний уменьшают доступную площадь и связь между популяциями. Дороги, застройка и преобразование земель могут препятствовать перемещениям и расселению.

03

Чрезмерное изъятие, загрязнение и изменение климата создают дополнительные угрозы. Их совместный эффект может быть сильнее, чем воздействие каждого фактора отдельно.

04

Чужеродный вид перенесён человеком за пределы естественного распространения. Инвазивным называют такой чужеродный вид, распространение которого создаёт угрозу местному биоразнообразию или связанным условиям.

05

Биоразнообразие утрачивается на генетическом, видовом и экосистемном уровнях. Охрана должна учитывать состояние популяций до их полного исчезновения.

06

Причины потерь часто действуют совместно. Их предотвращение требует защиты местообитаний, связности и естественных процессов.

Проверьте себя10 вопросов · проверяем понимание темы
1. Какое понятие соответствует описанию? «Различия наследственных вариантов внутри и между популяциями»
2. Какое понятие соответствует описанию? «Разнообразие видов и их представленности»
3. Какое понятие соответствует описанию? «Исчезновение или ухудшение среды, необходимой организму»
4. Какое понятие соответствует описанию? «Ограничение обмена особями и генами с другими популяциями»
5. Какое понятие соответствует описанию? «Изъятие организмов быстрее возможностей восстановления популяции»
6. Какое понятие соответствует описанию? «Изменение условий жизни из-за сдвигов климата»
7. Какое понятие соответствует описанию? «Вид, перенесённый человеком за пределы естественного ареала»
8. Какое понятие соответствует описанию? «Чужеродный вид, распространение которого угрожает местному биоразнообразию»
9. Какое понятие соответствует описанию? «Различия природных систем и местообитаний»
10. Какое понятие соответствует описанию? «Влияние нескольких факторов, действующих на одну систему»

Источники и иллюстрации

Основа: предоставленный параграф учебника «Биология. 10 класс», § 56 «Причины утраты биологического разнообразия», издательство «Народная асвета». Материал переработан в учебный конспект по структуре и терминологии курса. Подписи, авторы и лицензии изображений приведены рядом с ними.

Конспект, схемы и задания работают без подключения к сети. Для внешних изображений требуется интернет.

Дополнительная проверка сведений: Конвенция о биоразнообразии: определения.

↑

Загрузка прогресса…