§ 20. Среда обитания. Экологические факторы

Биологическая лаборатория

Что влияет на организм

Переключайте примеры, рассматривайте строение и сравнивайте объяснения. Начните с первого примера — его особенности уже показаны.

Исследуйте, сравнивайте и объясняйте результат. Схемы и числовые параметры условные.

Разбираемся в теме

Четыре смысловых раздела

Четыре среды обитания

Организмы живут в водной, наземно-воздушной, почвенной и организменной средах.

В каждой свои условия: доступность света, воды и кислорода, плотность и температура. Один организм может на разных этапах жизни использовать разные среды, как лягушка и её головастик.

Несколько примеров — разные решения

Водная среда

Среда жизни рыб, многих протистов и водных растений.

Почвенная среда

Среда с ограниченным светом и особыми условиями воздуха и влаги.

Организменная среда

Тело другого организма как место жизни.

Группы экологических факторов

Выделяем главное

Абиотические факторы

Воздействия неживой природы.

Биотические факторы

Взаимодействия живых организмов.

Антропогенные факторы

Воздействия деятельности человека.

Фактор — отдельное условие или воздействие среды. Свет и температура относятся к неживой природе.

Поедание, конкуренция и опыление связаны с живыми организмами. Воздействия человеческой деятельности в учебнике выделяют отдельно. Один пример может включать несколько причин, поэтому важно точно назвать, что сравнивается.

Белая кувшинка
Jacek Halicki · CC BY-SA 4.0
Wikimedia Commons · источник

Травяная лягушка
Richard Bartz · CC BY-SA 2.5
Wikimedia Commons · источник

Экосистема: живое вместе с неживым

Собираем связь в одну схему

Сообщество

Все живые участники

+ неживая среда

Вода, почва, воздух и условия

+ связи = экосистема

Обмен веществом и энергией

Биоценоз вместе со средой обитания и связями между ними образует экосистему.

Для озера это не только рыбы и растения, но и вода, дно, растворённые вещества, свет. Аквариум может служить моделью экосистемы, но обычно требует внешнего ухода и поступления корма.

Экосистема: Сообщество, неживая среда и связи между ними.
Биоценоз: Живая часть экосистемы.
Экология: Наука о связях организмов между собой и со средой.

Вещества возвращаются, энергия проходит

Сравним признаки

Вещества: круговорот

Могут многократно включаться в тела разных организмов.

Энергия: поток

Постепенно рассеивается как тепло; нужен новый приток.

Производители включают неорганические вещества в органику. Затем вещества переходят к потребителям и разрушителям и снова становятся доступными растениям.

Энергия при каждом превращении частично рассеивается в виде тепла. Поэтому экосистеме нужен приток энергии, обычно солнечной.

Круговорот веществ: Повторное использование веществ в экосистеме.
Поток энергии: Передача энергии с постепенным рассеиванием части в виде тепла.
Солнечный свет: Основной источник энергии для большинства изучаемых экосистем.

Думаем как биологи

Разберите ситуацию

В перечне указаны рыбы, растения и бактерии. Что добавить, чтобы описать экосистему аквариума?

Сверить рассуждение

Нужно добавить воду, грунт, свет, температуру, растворённые вещества и связи между всеми компонентами, а также внешнее поступление корма и уход.

Собираем главное

Шесть опорных выводов

Среда обитания включает условия, влияющие на организм. К ним относятся и неживые условия, и другие организмы.

Факторы бывают абиотическими, биотическими и антропогенными. Температура, поедание и вырубка леса относятся к разным группам.

Экология изучает связи организмов и среды. Она помогает объяснять не только отдельные виды, но и сообщества.

Экосистема включает сообщество и неживую среду. Озеро — это не только рыбы, но также вода, дно и обмен веществ.

Вещества участвуют в круговороте. После разложения остатков их снова используют производители.

Энергия проходит через экосистему, поэтому нужен её постоянный приток. Часть энергии при превращениях рассеивается в форме тепла.

Проверьте себя10 вопросов · проверяем понимание темы

1. Какое понятие соответствует описанию? «Среда жизни рыб, многих протистов и водных растений.»

Поток энергииВодная средаАнтропогенные факторыСолнечный свет

2. Какое понятие соответствует описанию? «Среда с ограниченным светом и особыми условиями воздуха и влаги.»

Антропогенные факторыПочвенная средаЭкологияКруговорот веществ

3. Какое понятие соответствует описанию? «Воздействия неживой природы.»

Почвенная средаКруговорот веществАбиотические факторыЭкосистема

4. Какое понятие соответствует описанию? «Взаимодействия живых организмов.»

Биотические факторыЭкологияАнтропогенные факторыКруговорот веществ

5. Какое понятие соответствует описанию? «Сообщество, неживая среда и связи между ними.»

Антропогенные факторыЭкосистемаЭкологияСолнечный свет

6. Какое понятие соответствует описанию? «Живая часть экосистемы.»

ЭкосистемаБиотические факторыБиоценозОрганизменная среда

7. Какое понятие соответствует описанию? «Повторное использование веществ в экосистеме.»

Почвенная средаКруговорот веществПоток энергииБиотические факторы

8. Какое понятие соответствует описанию? «Передача энергии с постепенным рассеиванием части в виде тепла.»

Поток энергииОрганизменная средаАнтропогенные факторыВодная среда

9. Какое понятие соответствует описанию? «Тело другого организма как место жизни.»

Организменная средаБиотические факторыВодная средаПоток энергии

10. Какое понятие соответствует описанию? «Наука о связях организмов между собой и со средой.»

ЭкологияВодная средаКруговорот веществЭкосистема

Источники и иллюстрации

Основа: предоставленный параграф учебника «Биология. 6 класс», § 20 «Среда обитания. Экологические факторы», издательство «Народная асвета». Текст переработан в учебный конспект; схема пяти царств сохранена как модель этого курса. Подписи, авторы и лицензии изображений приведены рядом с ними.

Конспект, схемы и задания работают без подключения к сети. Для внешних изображений требуется интернет.