БИОЛОГИЯ · 7 КЛАСС
Проект «Педагагічная скарбонка»
Исследуем живую природу

§ 43. Выращивание растений

Перед посевом учитывают жизнеспособность семян и требования культуры. Подготовка почвы создаёт условия для воды, воздуха и роста корней.

Интерактивное исследование6 выводов2 интересных факта
43
Главный вопрос

Как согласовать посев, полив и уход с потребностями растения?

Биологическая лаборатория

Полив и воздух в почве

Изменяйте условия и наблюдайте результат. Модель объясняет связь факторов; её значения условны.

Исследуйте, сравнивайте и объясняйте результат. Схемы и числовые параметры условные.

Разбираемся в теме

Четыре смысловых раздела
01

Подготовка начинается с семян

Перед посевом учитывают жизнеспособность семян и требования культуры.

Подготовка почвы создаёт условия для воды, воздуха и роста корней.

Порядок действий

  1. 01

    Оценить семена

    Проверить качество и всхожесть.

  2. 02

    Учесть требования

    Выбрать подходящие сроки и условия.

  3. 03

    Подготовить почву

    Создать доступ к воде и воздуху.

Всхожесть
Доля семян, проросших в заданных условиях
Подготовка почвы
Создание подходящей структуры посевного слоя
Посевной материал
Семена или другие части для выращивания
Порядок действий
02

Срок, глубина и густота

Срок посева зависит от температуры и других требований вида.

Глубину и густоту выбирают с учётом размера семян, почвы и будущих размеров растений.

Выделяем главное

Срок посева
Время размещения семян в подходящих условиях
Глубина заделки
Расстояние от поверхности до семян
Норма высева
Количество посевного материала на площадь
Выделяем главное

Проростки подсолнечника

· CC BY-SA 3.0
Wikimedia Commons · источник

Пшеница

kallerna · CC BY-SA 4.0
Wikimedia Commons · источник

03

Вода и минеральное питание

Сравним признаки

01

Полив

Регулируемое обеспечение водой

02

Удобрение

Источник элементов минерального питания

03

Переувлажнение

Избыток воды в почвенных порах

Полив должен обеспечивать потребность в воде без длительного вытеснения воздуха из почвы.

Удобрения пополняют необходимые элементы, но их избыток может вредить растениям и среде.

Сравним признаки
04

Уход в течение роста

Прореживание уменьшает избыточную конкуренцию, рыхление улучшает состояние поверхности почвы.

Контроль сорняков, болезней и вредителей помогает сохранить развитие культур.

Разберём по шагам

  1. 01

    После всходов

    Проверять густоту и при необходимости прореживать.

  2. 02

    Во время роста

    Следить за влагой, сорняками и состоянием почвы.

  3. 03

    При изменениях

    Выяснять причину повреждений и корректировать уход.

Прореживание
Удаление части слишком густых всходов
Сорняк
Растение, нежелательное в конкретном посеве
Рыхление
Разрушение корки и улучшение структуры поверхности почвы
Разберём по шагам
Думаем как биологи

Разберите ситуацию

Почему больше удобрений не всегда означает больше урожая?

Сверить рассуждение

Рост ограничивается несколькими условиями. Избыток солей может повреждать корни и не заменяет свет, воду или подходящую температуру.

Собираем главное

Шесть опорных выводов

01

Перед посевом учитывают жизнеспособность семян и требования культуры. Подготовка почвы создаёт условия для воды, воздуха и роста корней.

02

Срок посева зависит от температуры и других требований вида. Глубину и густоту выбирают с учётом размера семян, почвы и будущих размеров растений.

03

Полив должен обеспечивать потребность в воде без длительного вытеснения воздуха из почвы. Удобрения пополняют необходимые элементы, но их избыток может вредить растениям и среде.

04

Прореживание уменьшает избыточную конкуренцию, рыхление улучшает состояние поверхности почвы. Контроль сорняков, болезней и вредителей помогает сохранить развитие культур.

05

Уход меняется по мере развития растения. Потребности проростка и плодоносящей культуры различаются.

06

Наблюдения помогают корректировать выращивание. Полезно фиксировать условия, сроки и изменения растений.

Проверьте себя10 вопросов · проверяем понимание темы
1. Какое понятие соответствует описанию? «Доля семян, проросших в заданных условиях»
2. Какое понятие соответствует описанию? «Создание подходящей структуры посевного слоя»
3. Какое понятие соответствует описанию? «Время размещения семян в подходящих условиях»
4. Какое понятие соответствует описанию? «Расстояние от поверхности до семян»
5. Какое понятие соответствует описанию? «Регулируемое обеспечение водой»
6. Какое понятие соответствует описанию? «Источник элементов минерального питания»
7. Какое понятие соответствует описанию? «Удаление части слишком густых всходов»
8. Какое понятие соответствует описанию? «Растение, нежелательное в конкретном посеве»
9. Какое понятие соответствует описанию? «Семена или другие части для выращивания»
10. Какое понятие соответствует описанию? «Избыток воды в почвенных порах»

Источники и иллюстрации

Основа: предоставленный параграф учебника «Биология. 7 класс», § 43 «Выращивание растений», издательство «Народная асвета». Материал переработан в учебный конспект по структуре и терминологии курса. Подписи, авторы и лицензии изображений приведены рядом с ними.

Конспект, схемы и задания работают без подключения к сети. Для внешних изображений требуется интернет.

↑

Загрузка прогресса…