БИОЛОГИЯ · 8 КЛАСС
Проект «Педагагічная скарбонка»
Исследуем живую природу

§ 53. Первозвери и звери. Сумчатые и насекомоядные

Утконос и ехидны откладывают яйца, но сохраняют волосяной покров и млечные железы. Поэтому способ рождения сам по себе не определяет класс: молочное вскармливание и другие признаки объединяют их с млекопитающими.

Интерактивное исследование6 выводов2 интересных факта
53
Главный вопрос

Как разные способы развития сочетаются с общими признаками млекопитающих?

Биологическая лаборатория

Три стратегии раннего развития

Выбирайте пример и сопоставляйте видимые признаки с образом жизни. Здесь все объяснения открыты сразу.

Исследуйте, сравнивайте и объясняйте результат. Схемы и числовые параметры условные.

Разбираемся в теме

Четыре смысловых раздела
01

Первозвери

Сравним признаки

01

Первозвери

Группа яйцекладущих млекопитающих

02

Утконос

Полуводное яйцекладущее млекопитающее

03

Ехидна

Яйцекладущее млекопитающее с иглами и длинным языком

Утконос и ехидны откладывают яйца, но сохраняют волосяной покров и млечные железы.

Поэтому способ рождения сам по себе не определяет класс: молочное вскармливание и другие признаки объединяют их с млекопитающими.

02

Сумчатые

У сумчатых детёныши рождаются на очень раннем этапе развития и продолжают расти, прикрепившись к соску.

У многих видов их защищает сумка, но её устройство и наличие различаются, поэтому сумка не единственный определяющий признак.

Разберём по шагам

  1. 01

    Короткое внутриутробное развитие

    Ранние стадии проходят в организме матери

  2. 02

    Рождение

    Детёныш ещё очень мал и недоразвит

  3. 03

    Прикрепление к соску

    Продолжается питание и рост

  4. 04

    Самостоятельность

    Постепенно осваивается взрослый образ жизни

Сумчатые
Млекопитающие с ранним рождением и длительным развитием при соске
Выводковая сумка
Кожное образование для защиты развивающегося потомства
Кенгуру
Сумчатое с мощными задними конечностями для прыжков

Утконос

Charles J. Sharp · CC BY-SA 4.0
Wikimedia Commons · источник

Кенгуру с детёнышем

JJ Harrison (https://www.jjharrison.com.au/) · CC BY-SA 4.0
Wikimedia Commons · источник

Обыкновенный ёж

Jörg Hempel · CC BY-SA 2.0 de
Wikimedia Commons · источник

03

Насекомоядные в школьной классификации

Ежи, кроты и землеройки питаются преимущественно мелкими животными, но добывают их в разных условиях. Вытянутая морда, чувствительность и строение конечностей отражают поиск пищи в подстилке, на поверхности или под землёй.

Структура и её функция

Землеройка
Небольшое млекопитающее с вытянутой подвижной мордой
Крот
Млекопитающее с приспособлениями к рытью
Ёж
Млекопитающее с защитными иглами и разнообразной животной пищей
04

Сравниваем без лестницы превосходства

Сравнение по одним и тем же признакам

ГруппаНачало развитияПосле появления потомства
ПервозвериЯйцоМолочное вскармливание
СумчатыеКороткое развитие внутри материДлительный рост у соска
ПлацентарныеОбмен через развитую плацентуМолочное вскармливание и забота

Разные группы млекопитающих используют разные стратегии размножения и добывания пищи.

Названия школьных групп помогают изучать признаки, но современные представления о родстве уточняются по новым данным и не сводятся к оценке «выше — ниже».

Яйцекладность
Развитие потомства в отложенном яйце
Живорождение
Появление детёныша после развития внутри материнского организма
Специализация
Приспособление строения и функций к определённому образу жизни
Думаем как биологи

Разберите ситуацию

Почему яйцекладущий утконос не относится к птицам?

Сверить рассуждение

Он имеет признаки млекопитающих, включая молочное вскармливание и волосы. Одинаковый способ откладывания яиц не означает одинаковое родство.

Собираем главное

Шесть опорных выводов

01

Утконос и ехидны откладывают яйца, но сохраняют волосяной покров и млечные железы. Поэтому способ рождения сам по себе не определяет класс: молочное вскармливание и другие признаки объединяют их с млекопитающими.

02

У сумчатых детёныши рождаются на очень раннем этапе развития и продолжают расти, прикрепившись к соску. У многих видов их защищает сумка, но её устройство и наличие различаются, поэтому сумка не единственный определяющий признак.

03

Ежи, кроты и землеройки питаются преимущественно мелкими животными, но добывают их в разных условиях. Вытянутая морда, чувствительность и строение конечностей отражают поиск пищи в подстилке, на поверхности или под землёй.

04

Разные группы млекопитающих используют разные стратегии размножения и добывания пищи. Названия школьных групп помогают изучать признаки, но современные представления о родстве уточняются по новым данным и не сводятся к оценке «выше — ниже».

05

Стратегии размножения различаются внутри одного класса. Общие признаки нужно искать в комплексе строения и развития.

06

Сходная пища может добываться разными способами. Конечности и органы чувств меняются вместе с условиями обитания.

Проверьте себя10 вопросов · проверяем понимание темы
1. Какое понятие соответствует описанию? «Группа яйцекладущих млекопитающих»
2. Какое понятие соответствует описанию? «Полуводное яйцекладущее млекопитающее»
3. Какое понятие соответствует описанию? «Млекопитающие с ранним рождением и длительным развитием при соске»
4. Какое понятие соответствует описанию? «Кожное образование для защиты развивающегося потомства»
5. Какое понятие соответствует описанию? «Небольшое млекопитающее с вытянутой подвижной мордой»
6. Какое понятие соответствует описанию? «Млекопитающее с лопатообразными передними лапами, проводящее большую часть жизни в подземных ходах»
7. Какое понятие соответствует описанию? «Развитие потомства в отложенном яйце»
8. Какое понятие соответствует описанию? «Появление детёныша после развития внутри материнского организма»
9. Какое понятие соответствует описанию? «Яйцекладущее млекопитающее с иглами и длинным языком»
10. Какое понятие соответствует описанию? «Млекопитающее с защитными иглами и разнообразной животной пищей»

Источники и иллюстрации

Основа: предоставленный параграф учебника «Биология. 8 класс», § 53 «Первозвери и звери. Сумчатые и насекомоядные», издательство «Адукацыя і выхаванне». Материал переработан в учебный конспект по структуре и терминологии курса. Подписи, авторы и лицензии изображений приведены рядом с ними.

Конспект, схемы и задания работают без подключения к сети. Для внешних изображений требуется интернет.

↑

Загрузка прогресса…