Unit 7 · In the lesson · уроки 3–4

§ 32. Is it near the board? Где это лежит

Читаем буквы u и e, слушаем историю про щенка Чака и учимся говорить, где лежит вещь: в, на, под, около.

🔊 Всё озвучено4 темыРифмовкаТренажёр · 8 карточекТест · 10 вопросов

📕 Учебник, часть 2: Unit 7, уроки 3–4, с. 61–67

Нажми на Майка и миссис Рид — в их классе новенькая

32
Начнём с игры

Новые слова уроков. Нажми на картинку — послушай слово.

📕 Учебник: урок 3, упр. 2a, с. 62; урок 4, упр. 2, с. 65

Игра «Слушай и показывай»: я называю слово — ты нажимаешь картинку.

Главный вопрос

Где лежит твой карандаш — в портфеле, на парте или под партой?

01

Cute is a pupil — буква u

📕 Учебник: урок 3, упр. 1a, с. 61

Буква u читается по-разному. Как своё название [juː] — в cute, pupil, computer. Коротко, почти как «а», — в run, fun, jump, under.

Посмотрим, как это работает

Нажимай на картинки и слушай, как звучит u. В словах ruler, blue, Susie она звучит как долгое «у».

Игра «Слушай и показывай»: я называю слово — ты нажимаешь картинку.

Попробуй сам · Как в cute или как в run?

Прочитай слово. Как в нём звучит u: как в cute или как в run?

pupil

Главная мысль

u бывает как в cute и как в run.

02

He's Peter, she's Eva — буква e

📕 Учебник: урок 3, упр. 1b, с. 61–62

Буква e тоже читается по-разному. Как своё название [iː] — в he, Peter, Eva, Steve. Коротко [e] — в pen, ten, red, egg.

Посмотрим, как это работает · скороговорки

Послушай и повторяй по строчке. Где e звучит как «и», а где — как «э»?

Скороговорки про букву e

He's Peter, she's Eva.

Steve, Eva, he.

Ten pencils are in the pencil case.

Pen, ten, red, egg.

Попробуй сам · Найди такой же звук

Послушай слово. В каком слове e звучит так же?

Главная мысль

e бывает как в Peter и как в pen.

03

Chuck the puppy — история про щенка

📕 Учебник: урок 3, упр. 2b–2e, с. 63–64

can — умеет, can't — не умеет: He can run. He can't read. Щенок Чак не умеет читать — но очень хочет в школу!

Посмотрим, как это работает · история из учебника

Нажимай на предложения или послушай всю историю. Почему Чак — необычный щенок?

Chuck the puppy

Chuck is a puppy.Чак — щенок.

His sisters Jenna and Cute are pupils.Его сёстры Дженна и Кьют — ученицы.

His brother Leo is a pupil, too.Его брат Лео тоже ученик.

Chuck isn't a pupil. He can run and jump but he can't read.Чак не ученик. Он умеет бегать и прыгать, но не умеет читать.

He can't use the computer.Он не умеет работать на компьютере.

Mum, I want to go to school. School is fun!Мама, я хочу в школу. В школе весело!

Chuck is a pupil. He's got a bag, a pen, ten pencils, a ruler, and a rubber.Чак — ученик. У него есть портфель, ручка, десять карандашей, линейка и ластик.

He runs to school.Он бежит в школу.

Suddenly Chuck sees a plum tree. He's hungry. Lunch time!Вдруг Чак видит сливовое дерево. Он голодный. Время обеда!

He sits under the tree and eats some blue plums. He likes them very much. Yummy!Он садится под дерево и ест синие сливы. Они ему очень нравятся. Вкуснятина!

Chuck looks at the sun.Чак смотрит на солнце.

Oh, no! I'm late!Ой, нет! Я опаздываю!

He jumps up and runs. Oh, he can't see the net! He's stuck!Он вскакивает и бежит. Ой, он не видит сетку! Он застрял!

Help! Help!Помогите! Помогите!

Jenna, Cute and Leo run to Chuck and help him get out of the net.Дженна, Кьют и Лео прибегают к Чаку и помогают ему выбраться из сетки.

Thank you very much!Большое спасибо!

Почему Чак — необычный щенок?

Попробуй сам · Расставь по порядку

Что было сначала, а что потом? Нажимай кусочки истории по порядку.

Главная мысль

can — умеет, can't — не умеет.

04

Is it near the board? — где это?

📕 Учебник: урок 4, упр. 2–4b, с. 65–67

in — в, on — на, under — под, near — около. Спроси: Is it on the desk? Ответь: Yes, it is. или No, it isn't.

Посмотрим, как это работает · история из учебника

Кто-то бегает по классу! Нажимай на облачка или послушай всё сразу.

1
Liz
2
Мальчик
3
Девочка
4
Mike
5
Mrs Read
6
Mike

Кто новая ученица?

Попробуй сам · Ответь герою

Играем в «Угадай, что это». Выбери ответ, который подходит к вопросу.

Главная мысль

in, on, under, near — в, на, под, около.

Поём вместе

Рифмовка «Put your pencil in the bag!»

📕 Учебник: урок 4, упр. 1a–1b, с. 65

Сначала послушай. Потом повторяй за Майком по строчке и показывай: кладёшь карандаш в портфель, берёшь портфель и идёшь в школу.

Put your pencil in the bag!

In the bag, in the bag!

Put your pencil in the bag!

Put it in the bag!

Take your bag and go to school!

Go to school, go to school!

Take your bag and go to school!

Say goodbye to Mum!

Тренажёр · 8 карточек

Слушай, смотри, выбирай

Одна карточка — один вопрос. Где есть кнопка ▶, сначала послушай.

Что ты услышал?

Говорим по-английски

Где твои вещи?

📕 Учебник: упр. 4a–4b, с. 66–67

Миссис Рид спросит, где лежат твои вещи. Посмотри на них и отвечай вслух.

It's … (on the chair / near the desk).
It's in the … (bag / pencil case).
Yes, it is. / No, it isn't.

👫 С одноклассником · «Угадай, что это»

Задумай вещь в классе. Сосед задаёт вопросы и угадывает. Потом поменяйтесь.

A
B
A
B
A
Подводим итоги

6 главных выводов

Нажми на карточку — послушай и повтори вслух.

Что я теперь умею

Проверь себя · 10 вопросовОдин верный ответ. По 1 баллу за вопрос; максимум — 10.
1. Что значит «near the board»?
near — около, the board — доска.
2. Как по-английски «под партой»?
under — под, on — на, in — в.
3. Тебя спросили: Is it on the chair? Как ответить «нет»?
На вопрос Is it …? отвечают Yes, it is. или No, it isn't.
4. Кто новая ученица в классе миссис Рид?
Миссис Рид говорит: Oh, it's you, Rose.
5. В каком слове u читается как в cute?
В cute и pupil u звучит как своё название — [juː].
6. В каком слове e читается как в Peter?
В he и Peter e звучит как своё название — [iː].
7. Сколько сестёр у щенка Чака?
His sisters Jenna and Cute — две сестры, Дженна и Кьют.
8. Почему Чак застрял?
He can't see the net! He's stuck! — Он не видит сетку и застревает.
9. Что значит «He can't use the computer»?
can't — не умеет, use the computer — работать на компьютере.
10. Какие сливы ел Чак?
He eats some blue plums — синие сливы.

Для учителя и родителей

Параграф соответствует урокам 3–4 раздела 7 «In the lesson» (учебник, часть 2, с. 61–67). Удобно проходить в два захода: темы 01–03 (урок 3), затем рифмовку и тему 04 (урок 4).

Темы 01–02 — «секреты букв» учебника: как читаются u и e. Пусть ребёнок не только слушает, но и сам читает слова вслух, а потом проверяет себя по звуку.

Озвучка — синтезированные голоса, у каждого героя свой голос. Это не аудиозапись учебника: историю и рифмовку проходите и по учебнику (упр. 2c, с. 64 — чтение с паузами).

Только в учебнике: «Верно или неверно?» к истории (упр. 2e, с. 64 — часть вопросов есть в тесте), чтение по ролям в «театре» (упр. 2d), вопросы про вещи Никиты по картинке (упр. 4a, с. 66–67), письменные упр. 3, с. 64 и упр. 5, с. 67 — и упражнения рабочей тетради.

Отметки «Изучено» и «Что я умею» сохраняются в этом браузере. Результат теста сохраняется в кабинете ученика, если он вошёл на сайт.

Загрузка прогресса…

↑