МАТЕМАТИКА · 10 КЛАССПроект «Педагагічная скарбонка»
АЛГЕБРА — 10 КЛАСС · ИНТЕРАКТИВНЫЙ КОНСПЕКТ

§ 14. Свойства корней n-й степени (n > 1, n ∈ N)

Правила действий с корнями работают вместе с условиями существования выражений.

Наглядная модель12 заданий с проверкойТренажёр и тест
Главный вопрос

Когда можно разделить корень произведения на два корня?

Разбираемся в теме

Основные пункты параграфа

Разберись, почему работает правило, исследуй модель и проверь себя.

01

Произведение и частное

Для нечётного n разрешены любые действительные a,b, а в частном b≠0. Проверяй обе части равенства: существование корня произведения ещё не гарантирует существование отдельных чётных корней.

РАЗБЕРЁМСЯ НА ПРИМЕРЕ

Разберём на примере

√((−2)(−8))=4, но √(−2)·√(−8) не является действительным выражением.

Маршрут рассуждения

  1. Произведение и частное

    Для чётного n при a,b≥0: ⁿ√(ab)=ⁿ√a·ⁿ√b; для частного дополнительно b>0.

  2. Корень и степень

    Для a≥0: (ⁿ√a)ᵐ=ⁿ√(aᵐ), где m — натуральное число.

  3. Корень из корня

    Для a≥0: ᵐ√(ⁿ√a)=ᵐⁿ√a.

  4. Осторожно с сокращением показателя

    Увеличивать показатели корня и подкоренной степени в одно число раз безопасно при неотрицательном основании.

Главная мысль

Для чётного n при a,b≥0: ⁿ√(ab)=ⁿ√a·ⁿ√b; для частного дополнительно b>0.

02

Корень и степень

Так можно сначала извлечь корень или сначала возвести в степень. Если основание может быть отрицательным, учитывай чётность и область определения каждого перехода.

РАЗБЕРЁМСЯ НА ПРИМЕРЕ

Разберём на примере

(³√8)²=2²=4; ³√(8²)=³√64=4.

Свойства с условиями

ПреобразованиеПри чётном nПри нечётном n
ⁿ√(ab)=ⁿ√a · ⁿ√ba≥0, b≥0Любые a,b
ⁿ√(a/b)=ⁿ√a / ⁿ√ba≥0, b>0b≠0
ⁿ√(aⁿ)|a|a
ИССЛЕДУЙ САМ

Меняй параметры и объясняй результат

Изменяй значения ползунками или вводи числа. Сначала предскажи ответ; вычисления можно открыть отдельно.

Показать вычисления и пояснение

Главная мысль

Для a≥0: (ⁿ√a)ᵐ=ⁿ√(aᵐ), где m — натуральное число.

03

Корень из корня

Показатели перемножаются, потому что последовательно выполненные степени m и n дают степень mn. Не заменяй вложенные корни сложением показателей.

РАЗБЕРЁМСЯ НА ПРИМЕРЕ

Разберём на примере

√(³√64)=√4=2; это также ⁶√64.

Подумай и объясни

Показатель корня из корня получают…

Сверить рассуждение

Умножением показателей. Для a≥0: ᵐ√(ⁿ√a)=ᵐⁿ√a.

ПРИМЕР 1 · РАЗБОР ПО ШАГАМ

ПРИМЕР 2 · РАЗБОР ПО ШАГАМ

Главная мысль

Для a≥0: ᵐ√(ⁿ√a)=ᵐⁿ√a.

04

Осторожно с сокращением показателя

Механическое сокращение при отрицательных основаниях может изменить знак или область. Возвращайся к определению корня и проверяй значение.

РАЗБЕРЁМСЯ НА ПРИМЕРЕ

Разберём на примере

³√(−8)=−2, но ⁶√((−8)²)=2. Удвоение показателей здесь изменило результат.

Разберём ошибку

Неверно Можно ли без условий заменить ³√a на ⁶√(a²)? — Да

Увеличивать показатели корня и подкоренной степени в одно число раз безопасно при неотрицательном основании.

Как рассуждать: Верный ответ: Нет.

Главная мысль

Увеличивать показатели корня и подкоренной степени в одно число раз безопасно при неотрицательном основании.

Применяем знания

Решаем самостоятельно

12 заданий по теме параграфа. Записывай промежуточные действия в тетради, затем введи ответ. Единицы уже указаны рядом с полями. Если нужно восстановить выражение, введи его коэффициенты в подписанные поля. В заданиях с выбором отметь верное утверждение.

Число можно вводить с запятой или точкой. Дробь — как 3/4, смешанное число — как −2 1/3. Равные дроби принимаются; если требуется несократимая запись, сократи её. Подсказка помогает, а просмотр готового решения не засчитывается как самостоятельное выполнение.

Математический тренажёр

Закрепляем способ решения

Новые варианты из банка заданий этого параграфа. Решай в своём темпе.

Шесть выводов

01

Для чётного n при a,b≥0: ⁿ√(ab)=ⁿ√a·ⁿ√b; для частного дополнительно b>0.

02

Для a≥0: (ⁿ√a)ᵐ=ⁿ√(aᵐ), где m — натуральное число.

03

Для a≥0: ᵐ√(ⁿ√a)=ᵐⁿ√a.

04

Увеличивать показатели корня и подкоренной степени в одно число раз безопасно при неотрицательном основании.

05

Объясни, что означает каждый шаг решения.

06

Проверь ответ обратным действием или по исходному условию.

Проверь себя

Тест: 10 вопросов

4 вопроса на понимание и 6 заданий. За верный ответ — 0,5 балла, максимум — 5.

Ответь на все вопросы. Пояснения появятся после проверки.

Загрузка прогресса…