МАТЕМАТИКА · 11 КЛАССПроект «Педагагічная скарбонка»
АЛГЕБРА · ИНТЕРАКТИВНЫЙ КОНСПЕКТ

§ 5. Показательные уравнения

В показательном уравнении неизвестное находится в показателе степени.

Наглядная модель12 заданий с проверкойТренажёр и тест
Главный вопрос

Как превратить сравнение степеней в обычное уравнение?

Разбираемся в теме

Основные пункты параграфа

Разберись, почему работает правило, исследуй модель и проверь себя.

01

Одинаковая основа

Показательная функция строго монотонна, поэтому одно значение не может соответствовать двум разным показателям. Правило работает и для дробного основания.

РАЗБЕРЁМСЯ НА ПРИМЕРЕ

Разберём на примере

2^(3x−1)=16=2⁴, откуда 3x−1=4 и x=53.

Равносильность и одинаковое основание

Переход aᵘ=aᵛ ⇔ u=v работает для одного и того же основания a>0,a≠1. Основания могут выглядеть разными, но быть степенями одной основы. Отдельно проверь, чтобы выражения u,v были определены. Если правая часть не положительна, экспонента её не достигает и дальнейшие вычисления не нужны.

РАЗБЕРЁМСЯ НА ПРИМЕРЕ

Ещё один разбор

8^(x−1)=4^(x+1) → 2^(3x−3)=2^(2x+2) → x=5. Проверка показателей: 3·5−3=2·5+2=12.

Маршрут рассуждения

  1. Одинаковая основа

    При a>0, a≠1 равенство aᵘ=aᵛ равносильно u=v.

  2. Собери степени

    Используй свойства степеней, чтобы выделить общий множитель.

  3. Замена переменной

    Если встречаются a^(2x) и aˣ, положи t=aˣ>0.

  4. Проверка существования

    aˣ всегда положительно; уравнение aˣ=b не имеет действительных корней при b≤0.

Главная мысль

При a>0, a≠1 равенство aᵘ=aᵛ равносильно u=v.

02

Собери степени

Слагаемые с разными показателями могут отличаться постоянным множителем: a^(x+1)=a·aˣ. Складывать показатели через знак плюс нельзя.

РАЗБЕРЁМСЯ НА ПРИМЕРЕ

Разберём на примере

2ˣ+2^(x+1)=12 → 3·2ˣ=12 → 2ˣ=4 → x=2.

Общий множитель не равен объединению слагаемых

Из a^(x+c)=aˣaᶜ следует способ вынести aˣ. Сумма степеней при этом становится произведением степени на число. Делить на aˣ можно: оно всегда положительно. При делении на более сложное выражение, например aˣ−1, сначала разбирают случай его равенства нулю, иначе можно потерять решение.

РАЗБЕРЁМСЯ НА ПРИМЕРЕ

Ещё один разбор

5^(x+1)−2·5ˣ=75 → (5−2)5ˣ=75 → 5ˣ=25 → x=2. Запись 5^(2x+1) вместо разности была бы ошибкой.

ИССЛЕДУЙ САМ

Меняй параметры и объясняй результат

Изменяй значения ползунками или вводи числа. Сначала предскажи ответ; вычисления можно открыть отдельно.

Показать вычисления и пояснение

Главная мысль

Используй свойства степеней, чтобы выделить общий множитель.

03

Замена переменной

После решения квадратного уравнения оставь только положительные t и сделай обратную замену. Условие t>0 — часть решения, а не формальность.

РАЗБЕРЁМСЯ НА ПРИМЕРЕ

Разберём на примере

4ˣ−3·2ˣ+2=0 → t²−3t+2=0. t=1 или 2, поэтому x=0 или 1.

Полный разбор замены

Обозначение t=aˣ не завершает решение: у вспомогательного уравнения могут быть отрицательные корни, которые не соответствуют никакому x. После отбора положительных t восстанови x через равенство степени или логарифм. Если положительных корней два, получаются две серии обратных вычислений, которые нужно довести до конца.

РАЗБЕРЁМСЯ НА ПРИМЕРЕ

Ещё один разбор

4ˣ+2ˣ−6=0 → t²+t−6=0 → (t−2)(t+3)=0. Корень −3 исключаем; t=2 даёт x=1. Подстановка: 4+2−6=0.

Подумай и объясни

Что делать с корнем t=−2 при t=2ˣ?

Сверить рассуждение

Исключить. Если встречаются a^(2x) и aˣ, положи t=aˣ>0.

Замена в показательном уравнении

1

4ˣ−5·2ˣ+4=0

2

t=2ˣ>0 → t²−5t+4=0

3

t=1 или t=4 — оба положительны

4

2ˣ=1 или 2ˣ=4 → x=0 или x=2

ПРИМЕР 1 · РАЗБОР ПО ШАГАМ

ПРИМЕР 2 · РАЗБОР ПО ШАГАМ

Главная мысль

Если встречаются a^(2x) и aˣ, положи t=aˣ>0.

04

Проверка существования

При b>0 есть ровно один корень logₐb. Если применялись деление на выражение или замена, отдельно проверь их условия.

РАЗБЕРЁМСЯ НА ПРИМЕРЕ

Разберём на примере

3ˣ=−9 не имеет корней; 3ˣ=9 даёт x=2.

Когда общей основы не видно

Для aˣ=b при b>0 точный ответ x=logₐb. Десятичное приближение уместно только если оно требуется. Иногда единственность помогает доказать монотонность: если левая часть строго возрастает, а правая постоянна, больше одного корня быть не может. Найденное целое значение тогда не просто удачная догадка, а полный ответ после обоснования.

РАЗБЕРЁМСЯ НА ПРИМЕРЕ

Ещё один разбор

2ˣ=7 даёт x=log₂7, причём 2<x<3. Для 2ˣ+3ˣ=5 значение x=1 подходит; сумма двух возрастающих функций возрастает, других корней нет.

Разберём ошибку

Неверно Сколько корней у 2ˣ=0? — Один

aˣ всегда положительно; уравнение aˣ=b не имеет действительных корней при b≤0.

Как рассуждать: Верный ответ: Ни одного.

Главная мысль

aˣ всегда положительно; уравнение aˣ=b не имеет действительных корней при b≤0.

Применяем знания

Решаем самостоятельно

12 заданий по теме параграфа. Записывай промежуточные действия в тетради, затем введи ответ. Единицы уже указаны рядом с полями. Если нужно восстановить выражение, введи его коэффициенты в подписанные поля. В заданиях с выбором отметь верное утверждение.

Число можно вводить с запятой или точкой. Дробь — как 3/4, смешанное число — как −2 1/3. Равные дроби принимаются; если требуется несократимая запись, сократи её. Подсказка помогает, а просмотр готового решения не засчитывается как самостоятельное выполнение.

Математический тренажёр

Закрепляем способ решения

Новые варианты из банка заданий этого параграфа. Решай в своём темпе.

Шесть выводов

01

При a>0, a≠1 равенство aᵘ=aᵛ равносильно u=v.

02

Используй свойства степеней, чтобы выделить общий множитель.

03

Если встречаются a^(2x) и aˣ, положи t=aˣ>0.

04

aˣ всегда положительно; уравнение aˣ=b не имеет действительных корней при b≤0.

05

Объясни, что означает каждый шаг решения.

06

Проверь ответ обратным действием или по исходному условию.

Проверь себя

Тест: 10 вопросов

4 вопроса на понимание и 6 заданий. За верный ответ — 0,5 балла, максимум — 5.

Ответь на все вопросы. Пояснения появятся после проверки.

Загрузка прогресса…