МАТЕМАТИКА · 6 КЛАССПроект «Педагагічная скарбонка»
ГЛАВА 3 · ИНТЕРАКТИВНЫЙ КОНСПЕКТ

§ 3. Операции над множествами (пересечение, объединение)

Пересечение содержит общие элементы, объединение — элементы хотя бы одного множества.

Наглядная модель12 заданий с проверкойТренажёр и тест
Главный вопрос

Чем отличаются «в обоих» и «хотя бы в одном»?

Разбираемся в теме

Основные пункты параграфа

Разберись, почему работает правило, исследуй модель и проверь себя.

01

Общее и всё вместе

Один пример — два вопроса

Пусть A = {1; 2; 3; 5}, B = {2; 4; 5}. Что есть в обоих наборах? Это A ∩ B = {2; 5}. Что есть хотя бы в одном? Это A ∪ B = {1; 2; 3; 4; 5}.

Слово «и» помогает вспомнить пересечение: элемент принадлежит и A, и B. Для объединения «или» включает и случай одновременной принадлежности. Общие элементы не исключают и не записывают дважды.

ПОСМОТРИ НА СХЕМУ

Общие элементы не нужно считать дважды

Пусть A = {1; 2; 3}, B = {3; 4; 5}. Разложим элементы по трём областям.

Круги Эйлера с тремя непересекающимися областямитолько Aобатолько B1; 234; 5
Как читать: Пересечение A ∩ B содержит только середину: {3}. Объединение A ∪ B охватывает все три области: {1; 2; 3; 4; 5}. Тройка написана один раз, потому что это один и тот же элемент двух множеств.
Что получится при A ∩ ∅?

Пустое множество: нет ни одного элемента, который можно было бы взять из пустого набора. А объединение A ∪ ∅ совпадает с A — новых элементов не добавилось.

Главная мысль

Пересечение содержит общие элементы, объединение — элементы хотя бы одного множества.

02

Читаем круги

Проверяем один элемент

ПоложениеОперация
Только в AВ объединении, не в пересечении
В A и BИ в пересечении, и в объединении
Вне обоихНи в одной из двух операций
ПОЧЕМУ ТАК

Почему порядок A и B не важен

Общие элементы остаются теми же, если поменять названия кругов. Поэтому A ∩ B = B ∩ A и A ∪ B = B ∪ A.

ИССЛЕДУЙ САМ

Пересечение, объединение и разность

Изменяй значения ползунками или вводи числа. Сначала предскажи ответ; вычисления можно открыть отдельно.

Показать вычисления и пояснение

Главная мысль

Область пересечения кругов показывает общую часть.

03

Разность и дополнение

РАЗБЕРЁМСЯ НА ПРИМЕРЕ

Убираем второй набор из первого

При A = {1; 2; 3; 5}, B = {2; 4; 5} получим A ∖ B = {1; 3}, а B ∖ A = {4}. Здесь порядок важен. Эти операции в параграфе служат дополнительным шагом после пересечения и объединения.

Дополнение до выбранного целого

Если U = {1; 2; 3; 4; 5}, а A = {2; 4}, то дополнение A до U равно {1; 3; 5}. Без указания целого U фраза «все остальные элементы» не определяет конкретного набора.

Разность — направленная операция

  1. 01Начни с первого набора

    A = {1; 2; 3}

    Разность A ∖ B ищем только среди элементов A.

  2. 02Убери общие

    Удаляем 3

    Число 3 есть в B, поэтому оно не остаётся в разности.

  3. 03Проверь направление

    A ∖ B = {1; 2}

    Если поменять наборы местами, выйдет B ∖ A = {4; 5}.

Чтобы найти дополнение, сначала назови общее множество U. Без него слова «все остальные элементы» не задают точный набор.

ПРИМЕР 1 · РАЗБОР ПО ШАГАМ

ПРИМЕР 2 · РАЗБОР ПО ШАГАМ

Главная мысль

Разность A ∖ B содержит элементы A, которых нет в B.

04

Несколько действий

(A ∪ B) ∩ C

  1. Собери объединение.

    При A = {1; 2}, B = {2; 3} получаем {1; 2; 3}.

  2. Оставь общее с C.

    Если C = {3; 4}, остаётся {3}.

  3. Проверь каждый элемент.

    3 входит в объединение и в C. Другие не удовлетворяют обоим требованиям.

Подумай и объясни

Что получится при A ∩ ∅ и A ∪ ∅?

Сверить рассуждение

Пересечение пусто: общих элементов нет. Объединение равно A: пустой набор ничего не добавляет.

Главная мысль

Операции в скобках выполняют прежде внешних.

Применяем знания

Решаем самостоятельно

12 заданий по теме параграфа. Записывай промежуточные действия в тетради, затем введи ответ. Единицы уже указаны рядом с полями. В заданиях на множества перечисляй элементы через точку с запятой: {1; 2; 3}. Пустое множество — ∅.

Число можно вводить с запятой или точкой. Дробь — как 3/4, смешанное число — как −2 1/3. Порядок элементов множества не важен. Равные дроби принимаются; если требуется несократимая запись, сократи её. Подсказка помогает, а просмотр готового решения не засчитывается как самостоятельное выполнение.

Математический тренажёр

Закрепляем способ решения

Новые варианты из банка заданий этого параграфа. Решай в своём темпе.

Шесть выводов

01

Пересечение содержит общие элементы, объединение — элементы хотя бы одного множества.

02

Область пересечения кругов показывает общую часть.

03

Разность A ∖ B содержит элементы A, которых нет в B.

04

Операции в скобках выполняют прежде внешних.

05

Объясни, что означает каждый шаг решения.

06

Проверь ответ обратным действием или по исходному условию.

Проверь себя

Тест: 10 вопросов

4 вопроса на понимание и 6 заданий. За верный ответ — 0,5 балла, максимум — 5.

Ответь на все вопросы. Пояснения появятся после проверки.

Загрузка прогресса…