МАТЕМАТИКА · 6 КЛАССПроект «Педагагічная скарбонка»
ГЛАВА 4 · ИНТЕРАКТИВНЫЙ КОНСПЕКТ

§ 9. Задачи на все действия с рациональными числами

Знак числа, знак действия и скобки читают раздельно.

Наглядная модель12 заданий с проверкойТренажёр и тест
Главный вопрос

Как сохранить знаки и точность в выражении с несколькими действиями?

Разбираемся в теме

Основные пункты параграфа

Разберись, почему работает правило, исследуй модель и проверь себя.

01

Сначала план, затем счёт

Как не потеряться в выражении

Перед вычислением выдели скобки, степени, умножение и деление. Затем останется сумма с положительными и отрицательными слагаемыми. Умножение и деление одной ступени выполняют слева направо, если скобки не задают другое.

Например, 18 : (−3) · 2 = −6 · 2 = −12. Нельзя сначала умножить −3 на 2: это изменило бы выражение на 18 : (−6).

ПОСМОТРИ НА СХЕМУ

Знак числа не меняет старшинство действий

В выражении −2 · (3 − 7) + 6 : (−3) сначала разберём скобки, затем две независимые ветки.

Скобки3 − 7 = −4
Ветка умножения−2 · (−4) = 8
Ветка деления6 : (−3) = −2
Объединяем8 + (−2) = 6
Как читать: Умножение и деление здесь относятся к разным частям суммы. Их результаты 8 и −2 становятся новыми слагаемыми. Минус у тройки — знак делителя, а не ещё одно действие вычитания.
Что значит «слева направо» при одинаковой ступени?

Например, 12 : (−3) · 2 считаем как (12 : (−3)) · 2 = −8. Нельзя сначала умножить −3 на 2: тогда изменилась бы группировка исходного выражения.

Главная мысль

Знак числа, знак действия и скобки читают раздельно.

02

Точность дробей

РАЗБЕРЁМСЯ НА ПРИМЕРЕ

−13 + 0,5

Запиши половину как 12, затем приведи к шестым: −26 + 36 = 16. Короткая десятичная запись не даст точного ответа.

ПОЧЕМУ ТАК

Полезно оценить знак заранее

В сумме −13 + 12 положительное слагаемое больше по модулю, поэтому ответ должен быть положительным и меньше половины. Это проверяет и знак, и величину.

ИССЛЕДУЙ САМ

Меняем скобки — меняем порядок

Изменяй значения ползунками или вводи числа. Сначала предскажи ответ; вычисления можно открыть отдельно.

Показать вычисления и пояснение

Главная мысль

Периодическую дробь не округляют в промежуточных точных вычислениях.

03

Изменение разности

РАЗБЕРЁМСЯ НА ПРИМЕРЕ

Оба числа уменьшились

Уменьшаемое уменьшили на 3, вычитаемое — на 2. Новая разность (a − 3) − (b − 2) = a − b − 1. Значит, разность уменьшилась на 1, а не на 5.

Проверка числом

  1. Возьми пример.

    10 − 6 = 4.

  2. Измени компоненты.

    7 − 4 = 3.

  3. Сопоставь.

    4 стало 3: уменьшение на 1.

Как меняется разность

  1. 01Назови исходную

    a − b

    Числа можно не знать, если вопрос только об изменении результата.

  2. 02Измени оба числа

    (a − 3) − (b − 2)

    Уменьшаемое уменьшили на 3, вычитаемое — на 2.

  3. 03Раскрой смысл

    a − b − 3 + 2 = a − b − 1

    Разность уменьшилась на 1: два изменения частично компенсировались.

Проверка на числах: 10 − 6 = 4, а 7 − 4 = 3. Разность действительно стала на единицу меньше.

ПРИМЕР 1 · РАЗБОР ПО ШАГАМ

ПРИМЕР 2 · РАЗБОР ПО ШАГАМ

Главная мысль

Если a меняется на p, а b на q, разность a − b меняется на p − q.

04

Ответ возвращаем в условие

РАЗБЕРЁМСЯ НА ПРИМЕРЕ

Сумма изменений

Уровень был −2 м, поднялся на 5 м, опустился на 1,5 м. Новый уровень −2 + 5 − 1,5 = 1,5 м. Общее изменение 3,5 м, а итоговый уровень 1,5 м — разные ответы.

Подумай и объясни

Может ли отрицательный ответ быть верным?

Сверить рассуждение

Да для координаты, температуры или изменения. Но длина, масса и число предметов не бывают отрицательными: там такой результат требует пересмотра решения.

Главная мысль

Проверка должна учитывать математический и практический смысл.

Применяем знания

Решаем самостоятельно

12 заданий по теме параграфа. Записывай промежуточные действия в тетради, затем введи ответ. Единицы уже указаны рядом с полями. В заданиях на множества перечисляй элементы через точку с запятой: {1; 2; 3}. Пустое множество — ∅.

Число можно вводить с запятой или точкой. Дробь — как 3/4, смешанное число — как −2 1/3. Порядок элементов множества не важен. Равные дроби принимаются; если требуется несократимая запись, сократи её. Подсказка помогает, а просмотр готового решения не засчитывается как самостоятельное выполнение.

Математический тренажёр

Закрепляем способ решения

Новые варианты из банка заданий этого параграфа. Решай в своём темпе.

Шесть выводов

01

Знак числа, знак действия и скобки читают раздельно.

02

Периодическую дробь не округляют в промежуточных точных вычислениях.

03

Если a меняется на p, а b на q, разность a − b меняется на p − q.

04

Проверка должна учитывать математический и практический смысл.

05

Объясни, что означает каждый шаг решения.

06

Проверь ответ обратным действием или по исходному условию.

Проверь себя

Тест: 10 вопросов

4 вопроса на понимание и 6 заданий. За верный ответ — 0,5 балла, максимум — 5.

Ответь на все вопросы. Пояснения появятся после проверки.

Загрузка прогресса…