МАТЕМАТИКА · 6 КЛАССПроект «Педагагічная скарбонка»
ГЛАВА 5 · ИНТЕРАКТИВНЫЙ КОНСПЕКТ

§ 3. График прямой пропорциональной зависимости. График обратной пропорциональной зависимости

Прямая пропорциональность y = kx изображается прямой через начало координат.

Наглядная модель12 заданий с проверкойТренажёр и тест
Главный вопрос

Почему прямая пропорциональность даёт прямую, а обратная — кривую?

Разбираемся в теме

Основные пункты параграфа

Разберись, почему работает правило, исследуй модель и проверь себя.

01

Формула становится рисунком

Точки одной зависимости

При y = 2x получаем пары (0; 0), (1; 2), (2; 4), (3; 6). На координатной плоскости они лежат на одной прямой. Достаточно двух разных точек, чтобы её провести.

Коэффициент k показывает значение y при x = 1. Для положительных k больший коэффициент даёт более крутой подъём при одинаковом масштабе осей. Чтобы определить k по ненулевой точке графика, раздели y на x.

ПОСМОТРИ НА СХЕМУ

Прямая связь удваивает оба значения

На рисунке точки графика y = 2x: при каждом увеличении x на 1 значение y увеличивается на 2.

Координатная плоскость: A, O, Bxy-4-4-2-222440AOB
Как читать: Все точки лежат на одной прямой через начало координат. Число 2 — коэффициент пропорциональности. Для x ≠ 0 отношение y : x постоянно. При x = 0 формула тоже даёт y = 0, хотя делить на x уже нельзя.
Нужно ли соединять точки для стоимости одинаковых тетрадей?

Если продаются только целые тетради, допустимы лишь целые неотрицательные количества: отмечаем отдельные точки. Для длины ленты, которую можно отмерять непрерывно, линия между точками имеет смысл.

Главная мысль

Прямая пропорциональность y = kx изображается прямой через начало координат.

02

Строим и проверяем

A(2; 5) и y = 2,5x

  1. Подставь x.

    2,5 · 2 = 5.

  2. Сравни с y точки.

    Получилось 5, значит точка принадлежит графику.

  3. Проверь другой адрес.

    B(2; 4) не принадлежит: 4 ≠ 5.

ПОЧЕМУ ТАК

Не любая прямая подходит

Прямая y = 2x + 1 не проходит через начало координат и не описывает прямую пропорциональность. Отношение y : x для неё меняется.

ИССЛЕДУЙ САМ

Прямая и гипербола

Изменяй значения ползунками или вводи числа. Сначала предскажи ответ; вычисления можно открыть отдельно.

Показать вычисления и пояснение

Главная мысль

Принадлежность точки графику проверяют подстановкой её координат.

03

Обратная зависимость

РАЗБЕРЁМСЯ НА ПРИМЕРЕ

Одна площадь — разные стороны

Для прямоугольника площадью 12 см² ширина y = 12/x. При длинах 1, 2, 3, 4, 6 см ширины равны 12, 6, 4, 3, 2 см. Соединяющая точки кривая — ветвь гиперболы, а не прямая.

Почему нельзя продолжить через нуль

Деление на 0 не определено. По мере уменьшения положительного x значения y растут, поэтому кривая не пересекает ось y. Для ненулевого k полная гипербола имеет две ветви; в задачах о длинах используют только положительные значения.

Обратная пропорциональность: другая форма

  1. 01Постоянно произведение

    xy = 12, значит y = 12 : x

    Значение x = 0 запрещено: деление на нуль не определено.

  2. 02Удвой x

    x: 2 → 4; y: 6 → 3

    Вторая величина уменьшилась вдвое.

  3. 03Проверь точки

    2 · 6 = 4 · 3 = 12

    График — кривая, а не прямая линия между двумя произвольными точками.

Для положительного коэффициента отрицательные x дают отрицательные y. Если задача описывает время или количество, выбираем только значения, допустимые по её смыслу.

ПРИМЕР 1 · РАЗБОР ПО ШАГАМ

ПРИМЕР 2 · РАЗБОР ПО ШАГАМ

Главная мысль

При y = k/x произведение xy равно k; x не может быть нулём.

04

Область допустимых значений

РАЗБЕРЁМСЯ НА ПРИМЕРЕ

Тетради и движение

При цене 2 р. формула C = 2n верна для 0, 1, 2, … тетрадей. Половину тетради как товар обычно не покупают, поэтому реальная модель содержит отдельные точки. Для времени движения возможны и дробные значения: получается непрерывный участок.

Подумай и объясни

Можно ли найти y при x = 0 в y = 3x и в y = 3/x?

Сверить рассуждение

В первой формуле y = 0. Во второй такое x запрещено: график через начало координат не проходит.

Главная мысль

Математическая формула и условия реальной задачи вместе определяют допустимые точки.

Применяем знания

Решаем самостоятельно

12 заданий по теме параграфа. Записывай промежуточные действия в тетради, затем введи ответ. Единицы уже указаны рядом с полями. В заданиях на множества перечисляй элементы через точку с запятой: {1; 2; 3}. Пустое множество — ∅.

Число можно вводить с запятой или точкой. Дробь — как 3/4, смешанное число — как −2 1/3. Порядок элементов множества не важен. Равные дроби принимаются; если требуется несократимая запись, сократи её. Подсказка помогает, а просмотр готового решения не засчитывается как самостоятельное выполнение.

Математический тренажёр

Закрепляем способ решения

Новые варианты из банка заданий этого параграфа. Решай в своём темпе.

Шесть выводов

01

Прямая пропорциональность y = kx изображается прямой через начало координат.

02

Принадлежность точки графику проверяют подстановкой её координат.

03

При y = k/x произведение xy равно k; x не может быть нулём.

04

Математическая формула и условия реальной задачи вместе определяют допустимые точки.

05

Объясни, что означает каждый шаг решения.

06

Проверь ответ обратным действием или по исходному условию.

Проверь себя

Тест: 10 вопросов

4 вопроса на понимание и 6 заданий. За верный ответ — 0,5 балла, максимум — 5.

Ответь на все вопросы. Пояснения появятся после проверки.

Загрузка прогресса…