МАТЕМАТИКА · 7 КЛАССПроект «Педагагічная скарбонка»
ГЕОМЕТРИЯ · ИНТЕРАКТИВНЫЙ КОНСПЕКТ

§ 30. Построение прямой, перпендикулярной данной

Перпендикуляр строится через равные расстояния до двух точек прямой. Один замысел работает и для точки на прямой, и для внешней точки.

Наглядная модель12 заданий с проверкойТренажёр и тест
Главный вопрос

Как получить прямой угол, не используя угольник?

Разбираемся в теме

Основные пункты параграфа

Разберись, почему работает правило, исследуй модель и проверь себя.

01

Выбираем две равноудалённые точки

Если A вне прямой, радиус должен быть больше расстояния от A до прямой, чтобы появились две различные точки пересечения. Если A лежит на прямой, любой положительный радиус даст точки по разные стороны от A.

Условие AB = AC означает, что A принадлежит серединному перпендикуляру к BC. Поэтому искомый перпендикуляр можно построить как прямую через A и ещё одну точку, равноудалённую от B и C. Так задача сводится к уже известному построению.

Схема: от условия к выводу

Что рассматриваемКак рассуждаемЧто получаем
Точка A вне прямойОкружность из A пересекает прямую в B и CAB = AC
Равные дуги из B и CНайти D, отличную от ADB = DC
Соединить A и DОбе точки на серединном перпендикуляре к BCAD перпендикулярна прямой

Подумай и объясни

Что даёт окружность с центром A?

Сверить рассуждение

AB = AC. Окружность с центром A пересекает данную прямую в B и C, поэтому AB = AC.

Главная мысль

Окружность с центром A пересекает данную прямую в B и C, поэтому AB = AC.

02

Находим вторую точку будущей прямой

Теперь DB = DC, поэтому D тоже лежит на серединном перпендикуляре к BC. Проведи AD. Две различные точки определяют прямую, которая перпендикулярна BC, а значит, и исходной прямой.

Следи за отличием D от A: совпавшие точки не задают единственную прямую. Если при выбранных радиусах одно пересечение уже является A, возьми другое. В модели шаги показывают, какие равенства появляются до проведения окончательной линии.

ИССЛЕДУЙ САМ

Меняй условия — наблюдай закономерность

Изменяй значения ползунками или вводи числа. Сначала предскажи ответ; вычисления можно открыть отдельно.

Показать вычисления и пояснение

Главная мысль

Из B и C одинаковым подходящим радиусом строят дуги до пересечения в D, отличной от A.

03

Четыре этапа решения

На анализе допустимо представить, что фигура уже построена, и искать её свойства. Но это пока предположение для поиска плана. В доказательстве используют только данные условия и факты, обеспеченные выполненными операциями.

Исследование отвечает, всегда ли пересекаются нужные окружности, сколько положений возможно и какие из них считаются одним решением. Неудачный рисунок не означает, что задача неразрешима: возможно, неверно выбран вспомогательный радиус.

Подумай и объясни

На каком этапе обосновывают, что построенная фигура подходит?

Сверить рассуждение

На этапе доказательства. Анализ ищет идею, построение задаёт шаги, доказательство проверяет результат, исследование — существование и число решений.

ПРИМЕР 1 · РАЗБОР ПО ШАГАМ

ПРИМЕР 2 · РАЗБОР ПО ШАГАМ

Главная мысль

Анализ ищет идею, построение задаёт шаги, доказательство проверяет результат, исследование — существование и число решений.

04

Два перпендикуляра дают параллель

Сначала проведи через A перпендикуляр l к данной прямой a. Затем через A проведи перпендикуляр m к l. Прямые m и a обе перпендикулярны l на одной плоскости, поэтому параллельны.

В описании можно ссылаться на уже построенный алгоритм, не повторяя каждый раз все дуги. Но нужно сохранять зависимость шагов: вторая перпендикулярность относится к первой вспомогательной линии, а не снова к исходной. Иначе получится та же линия l.

Главная мысль

Через внешнюю точку можно построить параллельную прямую, дважды применив основное построение.

Применяем знания

Решаем самостоятельно

12 заданий по теме параграфа. Записывай промежуточные действия в тетради, затем введи ответ. Единицы уже указаны рядом с полями. Если нужно восстановить выражение, введи его коэффициенты в подписанные поля. В заданиях с выбором отметь верное утверждение.

Число можно вводить с запятой или точкой. Дробь — как 3/4, смешанное число — как −2 1/3. Равные дроби принимаются; если требуется несократимая запись, сократи её. Подсказка помогает, а просмотр готового решения не засчитывается как самостоятельное выполнение.

Математический тренажёр

Закрепляем способ решения

Новые варианты из банка заданий этого параграфа. Решай в своём темпе.

Шесть выводов

01

Окружность с центром A пересекает данную прямую в B и C, поэтому AB = AC.

02

Из B и C одинаковым подходящим радиусом строят дуги до пересечения в D, отличной от A.

03

Анализ ищет идею, построение задаёт шаги, доказательство проверяет результат, исследование — существование и число решений.

04

Через внешнюю точку можно построить параллельную прямую, дважды применив основное построение.

05

Объясни, что означает каждый шаг решения.

06

Проверь ответ обратным действием или по исходному условию.

Проверь себя

Тест: 10 вопросов

4 вопроса на понимание и 6 заданий. За верный ответ — 0,5 балла, максимум — 5.

Ответь на все вопросы. Пояснения появятся после проверки.

Загрузка прогресса…