ПРИМЕР 1 · РАЗБОР ПО ШАГАМ
Основные пункты параграфа
Разберись, почему работает правило, исследуй модель и проверь себя.
Назови величину и запиши ограничения
Длина прямоугольника на 3 см больше ширины, площадь 40 см². Пусть ширина x см, тогда длина x + 3 см и x(x + 3) = 40. В этой модели x > 0.
Уравнение x² + 3x − 40 = 0 имеет корни 5 и −8. Отрицательный корень не может быть шириной. Размеры равны 5 см и 8 см; их произведение действительно 40 см².
Схема: что с чем связано
| Что дано | Как рассуждать | Что получаем |
|---|---|---|
| Ширина x, длина на 3 больше | Длина x + 3 | Площадь x(x + 3) |
| Путь S, скорость v | Время S/v | v > 0 |
| Получены два корня | Возвращаемся к смыслу x | Проверяем длину, время, натуральность |
Подумай и объясни
Как обозначить длину на 3 больше ширины x?
Сверить рассуждение
x + 3. Неизвестное x обозначает конкретную величину, а не просто удобную букву.
Неизвестное x обозначает конкретную величину, а не просто удобную букву.
Таблица связывает скорость, время и путь
Если расстояние фиксировано, увеличение скорости уменьшает время. В таблице удобно записать две скорости, два времени и один путь. Разность времён должна стоять в правильном порядке: медленная поездка длится дольше.
При умножении уравнения с дробями на знаменатели нужно заранее исключить нулевые скорости. После нахождения корней проверяют не только уравнение, но и положительность времени и соответствие условию сравнения.
Меняй условия — проверяй закономерность
Изменяй значения ползунками или вводи числа. Сначала предскажи ответ; вычисления можно открыть отдельно.
Показать вычисления и пояснение
Для движения s = vt, а время t = s/v при v > 0.
Различаем допустимые математические ответы
Два последовательных целых числа имеют произведение 12. Пусть первое x, второе x + 1. Уравнение даёт x = 3 или x = −4. Подходят пары 3, 4 и −4, −3, если положительность не задана.
Нельзя отбрасывать все отрицательные корни по привычке. Напротив, дробное число предметов иногда запрещено даже при положительном значении. Решающее условие — смысл выбранной переменной.
Подумай и объясни
Нужно ли всегда отбрасывать отрицательный корень?
Сверить рассуждение
Нет, зависит от смысла. В задаче о числах отрицательные корни могут быть допустимы, в задаче о длинах — нет.
ПРИМЕР 2 · РАЗБОР ПО ШАГАМ
В задаче о числах отрицательные корни могут быть допустимы, в задаче о длинах — нет.
Проверка возвращается к полному условию
Для прямоугольника 5 × 8 проверяем и разность 8 − 5 = 3, и площадь 5 · 8 = 40. Ответ «x = 5» без указания второй стороны не отвечает вопросу о размерах полностью.
Для движения дополнительно пересчитывают времена по найденным скоростям и сверяют их разность. Единицы должны быть согласованы: минуты переводят в часы, если скорость дана в км/ч.
Восстанови все величины и проверь каждую исходную связь.
Решаем самостоятельно
12 заданий по теме параграфа. Записывай промежуточные действия в тетради, затем введи ответ. Единицы уже указаны рядом с полями. Если нужно восстановить выражение, введи его коэффициенты в подписанные поля. В заданиях с выбором отметь верное утверждение.
Число можно вводить с запятой или точкой. Дробь — как 3/4, смешанное число — как −2 1/3. Равные дроби принимаются; если требуется несократимая запись, сократи её. Подсказка помогает, а просмотр готового решения не засчитывается как самостоятельное выполнение.
Закрепляем способ решения
Новые варианты из банка заданий этого параграфа. Решай в своём темпе.
Шесть выводов
Неизвестное x обозначает конкретную величину, а не просто удобную букву.
Для движения s = vt, а время t = s/v при v > 0.
В задаче о числах отрицательные корни могут быть допустимы, в задаче о длинах — нет.
Восстанови все величины и проверь каждую исходную связь.
Объясни, что означает каждый шаг решения.
Проверь ответ обратным действием или по исходному условию.
Проверь себяТест: 10 вопросов
4 вопроса на понимание и 6 заданий. За верный ответ — 0,5 балла, максимум — 5.
Тест: 10 вопросов
4 вопроса на понимание и 6 заданий. За верный ответ — 0,5 балла, максимум — 5.
Ответь на все вопросы. Пояснения появятся после проверки.