РУССКИЙ ЯЗЫК · 6 КЛАСС§ 18
Понимаем язык на примерах

§ 18. Чередование звуков

Какие условия управляют чередованием в изучаемых корнях?

Подробное объяснениеСхема и сравнениеКомпактная практика
Начнём с наблюдения

Друг — дружный, скакать — вскочить, макать — намокать. Похожие изменения букв объясняются разными условиями: звуком после корня, значением или исключением.

ГЛАВНЫЙ ВОПРОС

Какие условия управляют чередованием в изучаемых корнях?

01

Чередование происходит внутри морфемы

Чередование — замена звука другим звуком или сочетанием звуков в одной морфеме при изменении или образовании слова.

Сравни «друг — дружный — друзья»: родство сохраняется, хотя г сменяется ж и з. Сопоставлять нужно соответствующие участки родственных слов. Нельзя называть чередованием любое различие между случайно похожими словами: сначала докажи общий смысл. Чередуются и гласные: звон — звенеть — созваниваться; сочетания звуков: ворота — врата, сжимать — сжать. Чередование бывает в разных морфемах: сынок — сыночек показывает к // ч в суффиксе.

Посмотрим, как это работает

Друг — дружный — друзья: г // ж // з; ходить — хождение: д // жд.

02

В -скак-/-скоч- смотри на согласный

В изучаемых безударных корнях перед к пишется а, перед ч — о; исключения: скачок, скачу.

Выдели корень и посмотри на согласный непосредственно после сомнительной гласной. В «перескочить» это ч, поэтому нужен вариант -скоч-. Слова-исключения запоминают целиком. Ударный родственник здесь не заменяет специального условия выбора буквы.

Посмотрим, как это работает

Скакун — перескочить; но скачок, скачу.

Сравниваем и замечаем

Сравни условия чередования

Сравнение примеров и условий
НаблюдаемПримерОбъясняем
Следующий согласныйПерескочитьПеред ч — о; проверить исключения.
Равенство или гладкостьСравнять счёт / выровнять полЗначение выбирает равн- или ровн-.
Погружение или намоканиеМакать кисть / намокатьЗначение выбирает мак- или мок-.
Чередование с нулём звукаСон — сна; день — дняБеглые о, е могут исчезать при изменении формы.
Чередование сочетанийСжимать — сжать; начинать — начатьПеред суффиксом -а- в этих парах употребляются варианты с -им-/-ин-.
03

В -плав-/-плов- обычно а

Без ударения в этой группе обычно пишется а; слова пловец, пловчиха, пловцы имеют о.

Сопоставь «плавучий», «поплавок» с названиями людей. Не выводи написание любого слова из одного исключения. Отдельно различай корень с ы в «плывун» и словах от «плыть»: это не повод писать ы в «плавучий».

Посмотрим, как это работает

Поплавок, плавучий; пловец, пловчиха; плывун.

04

В -равн-/-ровн- важно значение

Равн- связано с равенством, одинаковостью; ровн- — с гладкостью, прямизной, отсутствием неровностей.

Объясни действие в конкретном сочетании. Сравнять счёт — сделать результат одинаковым, выровнять дорожку — сделать поверхность ровной. Одно слово без зависимого иногда трудно понять, поэтому контекст необходим. Исключения «поровну» и «равнина» запоминают отдельно.

Посмотрим, как это работает

Сравнять счёт — равный; выровнять поверхность — ровный.

05

В -мак-/-мок- различают действия

Мак- обозначает погружение в жидкость; мок-/-моч- — пропускание жидкости или состояние, когда предмет становится мокрым.

Представь ситуацию. Кисть намеренно опускают в воду — макают. Рукав впитывает воду — намокает. В слове «промочить» к чередуется с ч, но смысловая группа сохраняется. Важен характер действия, а не просто присутствие воды.

Посмотрим, как это работает

Обмакнуть перо; промокнуть под дождём; промочить обувь.

Выбираем по условиям

-Мак- или -мок-?

Предмет погружают в жидкость?
Да

Обмакнуть перо: -мак-.

Нет

Если предмет пропускает воду или становится мокрым, проверяем -мок-/-моч-.

Предмет стал мокрым?
Да

Промокнуть, промочить обувь: значение мокрый.

Нет

Сначала уточни значение целого слова; одного сходного звучания недостаточно.

06

Беглая гласная чередуется с нулём звука

Беглыми называют гласные о и е, которые появляются в одних формах или родственных словах и исчезают в других.

В слове сон слышится о, а в форме сна на этом месте гласного нет: о чередуется с нулём звука. Такое бывает в корне, суффиксе и приставке. Сравнивай одну и ту же морфему, а не просто соседние буквы. Для орфограмм с чередованием отдельно проверяй условие нужной группы: согласный, значение или исключение.

Посмотрим, как это работает

Сон — сна; день — дня; замочек — замочка; оторвать — отрывать.

Сопоставляем по смыслу

Значение выбирает корень

Равенство

Сравнять счёт.

Сделать равным: -равн-.

Гладкость

Выровнять поверхность.

Сделать ровной: -ровн-.

Исключение

Равнина.

Хотя поверхность ровная, пишется а: исключение нужно запомнить.

Один практикум · Три способа попробовать

Пробуем и объясняем

Короткое задание 1 из 3
Подводим итоги

6 главных выводов

  1. Чередование происходит внутри морфемы

    Чередование — замена звука другим звуком или сочетанием звуков в одной морфеме при изменении или образовании слова.

  2. В -скак-/-скоч- смотри на согласный

    В изучаемых безударных корнях перед к пишется а, перед ч — о; исключения: скачок, скачу.

  3. В -плав-/-плов- обычно а

    Без ударения в этой группе обычно пишется а; слова пловец, пловчиха, пловцы имеют о.

  4. В -равн-/-ровн- важно значение

    Равн- связано с равенством, одинаковостью; ровн- — с гладкостью, прямизной, отсутствием неровностей.

  5. В -мак-/-мок- различают действия

    Мак- обозначает погружение в жидкость; мок-/-моч- — пропускание жидкости или состояние, когда предмет становится мокрым.

  6. Беглая гласная чередуется с нулём звука

    Беглыми называют гласные о и е, которые появляются в одних формах или родственных словах и исчезают в других.

Памятка: разбор по шагам

Обмакнуть кисть в воду — промокнуть под дождём.

  1. Опиши ситуации. Кисть погружают в жидкость; одежда впитывает дождевую воду.
  2. Сопоставь значения. Погружение относится к -мак-, становление мокрым — к -мок-.
  3. Выбери буквы. Обмакнуть — а; промокнуть — о. Объяснение основано на смысле.

Теперь объясни: Какие условия управляют чередованием в изучаемых корнях?

Проверь себя · 10 вопросовОдин верный ответ. По 0,5 балла за вопрос; максимум — 5.

1. Вставь букву: переск..чить.
2. Вставь букву: обм..кнуть кисть в краску.
3. Вставь букву: выр..внять поверхность.
4. Какое слово — исключение?
5. Как пишется название спортсмена?
6. Что означает равн- в «сравнять счёт»?
7. Где нужна а?
8. Почему в «промочить» о?
9. Какое слово нужно запомнить как исключение?
10. Можно ли применять одно условие ко всем чередующимся корням?
↑

Загрузка прогресса…